第二单元 第8课《游褒禅山记》随堂练习3
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第二单元 第8课《游褒禅山记》随堂练习3

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时间:2022-06-09

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资料简介
游褒禅山记【课内四基达标】一、选择题1.下列加点字的注音全对的一组是()A.褒(bāo)禅山始舍(shè)于其址独其为文犹可识(shí)盖以为谬(miù)B.诲(huì)人不倦漫漶(huàn)前仆(pú)后继白云观(guàn)C.相(xiāng)亲婵媛(chányuán)卒(zú)章显志窈窕(tiáo)D.瑰(guì)怪平平旷(kuàng)咎(jiù)其欲出者庐冢(zhǒng)2.选出没有错别字的一项()A.后世之谬其传而莫能明者,何可胜道也哉!B.古人之关于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。C.既其出,则或究其欲出者。D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。3.“某”在文言文中作代词,指出下列句子中表示第一人称“我”的一项()A.至和元年七月某日B.临川王某记C.公固知某不贪也D.与太监某守辽东4.选出加点词不属于名词作状语的一项()A.距其院东五里B.其下平旷,有泉侧出C.能面刺寡人之过者,受上赏D.操引军从华容道步走5.下列句式与例句不同的一项是()例:今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也A.褒禅山亦谓之华山B.是非贿得之C.城北徐公,齐国之美丽者也D.廉颇者,赵之良将也【能力素质提高】二、阅读分析(一)赏析课文第三段,回答问题于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。6.如把作者叹词的内容疏理一下,可划分三个层次:答:(1)(2)(3) 7.“此余之所得也”(1)“此”指代什么?答:(2)作者在写自己的“得”与古人的“得”时,所采用方法有何不同?答:(二)临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然耶?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此耶?羲之之书,晚乃善;则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后也未有能及者,岂其学不如彼耶?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者耶?墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记!”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废;而因以得乎迹耶?其亦欲推其事,以勉其学者耶?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人志士之遗风余思,被于来也者何如哉!庆历八年九月十二日,曾巩记。8.下列加点词解释有误的一项是()A.虽一能不以废一能:一技之长B.愿有记愿:愿意C.岂有徜徉肆恣肆恣:放任,纵情D.非天成也天成:天生9.对下列句子的“然”字解释正确的是()(1)有地隐然而高(2)有池洼然而方以长(3)岂信然耶(4)然后世未有能及者A.(1)(2)(3)句意义同,(4)句意义不同B.(1)(2)句意义同,(3)(4)句意义不同C.(1)(2)句意义不同,(3)(4)句意义同D.(1)(2)句意义同,(3)(4)句意义同10.下列句中加点词的用法与“临池学书,池水尽黑”中“黑”用法不同的一句是()A.方羲之之不可强以仕B.而尝极东方,出沧海C.亲善留侯张良D.且夫天下非小弱也11.古代称高超技艺的人为“圣”,试写出下列圣的名字:(1)诗圣(2)书圣(3)草圣(4)画圣12.翻译:则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也”译文: 参考答案【课内四基达标】一、1.A2.D3.C4.A5.A【能力素质提高】6.(1)古人……往往有得;(2)夫夷以近……则至者少(3)而世之奇伟……其孰能讥之乎?7.(1)指代上述之层(2)写古人的“得”面宽(文字略);写自己的“得”则集中在“世之奇伟、瑰怪,非常之观”与“志”“力”“物”的辩证关系上,且用墨较强。8.B9.B10.A11.(1)杜甫(2)王羲之(3)张芝(4)吴道子12.那么他的那种才能,也是靠他自己的精神和毅力才取得的,而不是天生就有的。

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