自主达标测评一、基础巩固1.文学常识填空。王安石是北宋、_______________、_______________,字_______________,号_____________,抚州临川(今江西临川)人。封荆国公,世称_______________。卒谥文。其散文雄健峭拔,为_______________之一。其诗歌遒劲清新。现存的有_______________、《临川集拾遗》。答案:政治家文学家思想家介甫半山荆公唐宋八大家《临川先生文集》(在文学方面,王安石的散文文风雄健峭拔,独树一帜,被推为“唐宋八大家”之一。起码的常识,不能不记。)2.将下列名句补充完整。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,_______________,而人之所罕至焉,故_______________。答案:常在于险远非有志者不能至也3.下列加点字的读音有误的一项是()A.梵语(fàn)音谬(miù)既往不咎(jiù)B.相之(xiànɡ)窈然(yǎo)褒禅山(bāo)C.何可胜道(shènɡ)好(hào)游封禅(chán)D.深父(fǔ)庐冢(zhǒnɡ)华实(huá)答案:C(“胜”应读“shēnɡ”,“封禅”的“禅”应读“shàn”。)4.下列词语书写无误的一项是()A.音缪窈然有得幽暗昏惑B.庐冢赴道奇伟既往不咎C.禅院瑰怪懈殆深思慎取D.平旷漫灭无悔非常之观答案:D(A.“缪”应为“谬”,B.“赴”应为“仆”,C.“殆”应为“怠”。)5.选出“其”字用法相同的两项()A.独其为文犹可识,曰“花山”。B.盖其又深。C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D.以其求思之深而无不在也。答案:AB(A项的“其”作第三人称代词“它”讲,代石碑;B项“其”仍作“它”讲,只是指代洞罢了。所以A、B两项的“其”字用法是一样的。C项的“其”译为第一人称代词“我”,D项虽译为第三人称代词,但它指代古人,应译为复数的“他们”才对。)6.下列加点词语活用情况不同于其他的一项是()A.始舍于其址B.火尚足以明C.名之曰褒禅D.而莫能名者答案:B(A.舍,名词活用为动词,筑舍定居。C.名,名词活用为动词,命名、称呼。D.名,名词活用为动词,说清楚,说明白。B.明,形容词用作动词,照明。)7.下列各句中没有古今异义词的一项是()A.则或咎其欲出者。B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观。C.学者不可以不深思而慎取之也。D.至于幽暗昏惑而无物以相之。答案:A(非常:古义,不寻常、非同一般;今义,很,表程度的副词。学者:古义,读书人,求学的人;今义,有专门学问的人。至于:古义,到达,达到,动词;今义,表示另提一件事的连词。)8.下列文言句式不同于其他句的一项是()A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。B.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。C.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。2用心爱心专心
D.而又不随以怠答案:D(A、B、C均为判断句式,D为省略句式,省略宾语“之”。)二、综合运用阅读下文,回答9—12题。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗饷于悲风。”9.选出下列句中加点词语解释不正确的一项是()A.苏子愀然,正襟危坐危:端正B.山川相缪,郁乎苍苍缪:盘绕C.酾酒临江,横槊赋诗酾:酒D.况吾与子渔樵于江渚之上渚:江边10.找出与例句中加点词活用类型相同的一项是()例句:侣鱼虾而友麋鹿A.稍稍宾客其父B.范增数目项王C.卒廷见相如D.先破秦入咸阳者王之11.选出下列分析有误的一项是()A.“正襟危坐”一语出自《史记·日者列传》,原文为“宋忠、贾谊瞿然而悟,猎缨正襟危坐”。B.“月明星稀,乌鹊南飞”是曹操《短歌行》中的诗句。C.“孟德之困于周郎”系出自三国“赤壁之战”中周瑜巧用连环计,大败曹军的事实。D.“况吾与子渔樵于江渚之上”化用了《三国演义》开篇词中的诗句,原句为“白发渔樵江渚上,惯看秋月春风”12.对文章理解有误的一项是()A.作者在江风秋月中与客对饮,显出一种乐观的情怀。B.作者对客人箫声之悲凉而感到不解,因而发问。C.客人箫声婉转,主要是内心怀慕前贤。D.客人转悲为喜,最后主客畅饮而酣睡舟中9.答案:C(酾:斟。)10.答案:A(例句中的“友”为意动用法,A句中“宾客”译为“以对待宾客的礼节对待”。)11.答案:D(《三国演义》出现的时间要晚于苏轼的《赤壁赋》。)12.答案:C(箫声中并未有“怀慕前贤”之义。)三、表达交流13.王安石的《游褒禅山记》为褒禅山增添了一道亮丽的人文风景。请你利用这一珍贵的历史文化资源,以导游的身份为褒禅山写一篇导游词,然后向本班同学解说,请大家帮助你修改完善。答案:略2用心爱心专心