高中语文教师竞赛作品《游褒禅山记》课件 苏教版必修3
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高中语文教师竞赛作品《游褒禅山记》课件 苏教版必修3

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时间:2022-06-09

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资料简介
游褒禅山记 展示图片,激发兴趣学习目标任务一走进文本,自读课文任务二整体感知,理清思路任务三研习文本,探讨写法布置作业 问题:1、成功登上珠穆朗玛峰,需要哪些条件?2、游褒禅山也需要这些条件吗? 学习目标一、认知目标1、学生在预习自读的基础上,掌握一些文言实词和虚词的用法。2、学习本文从记游到议论,即事明理的写作方法。二、能力目标熟读文章,培养学生阅读文言文的能力。三、情感目标领会治学处世皆须坚定意志,并且要深思慎取的道理。 走进文本,自读课文1、听朗读要求:(1)听清句读(2)听清读音2、自由朗读(1)字音正确(2)声音洪亮(3)朗读流畅 走进文本,自读课文3、根据书下注释,疏通文意,不理解的地方用笔划出来。4、小组讨论,归纳重点词句归纳:(1)通假字(2)古今异义(3)一词多义(4)词类活用(5)特殊句式(6)疑难句5、实物投影展示学生学习成果 整体感知,理清思路填写下列表格序号主要内容表达方式12345 整体感知,理清思路你能根据表格填写内容,提出问题吗? 研习文本,探讨写法阅读第2、3两节,思考:在第二小节中哪个字写出了作者游洞的心情?为什么会有这样的心情?原因是什么?不能至险远的地方的因素有哪些?其中根本条件是什么?依据是什么?你能用文中的语言概括作者的所得吗?你从作者的所得中悟到了什么?(主旨的把握)第2、3节采用了什么写法,它们之间是什么关系? 作业布置(1)仿照2、3两节的学习方法,自我研读第1、4节,下节课交流。(2)通过这篇文章的学习,你获得了什么启示?

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