一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。《游褒禅山记》【学习目标】1．了解王安石及其作品的有关常识。理解：阳、穷、咎、极、非常、观、谬等词语；2．归纳：道、乃、然、盖、文等多义词的义项。3．辨析词类活用现象——形容词、名词的意动用法。借鉴因事见理，叙议结合的写法。背诵课文第三自然段。4．学习作者“尽吾志”的人生态度和作学问“深思而慎取”的治学态度。【知识链接】1．背景介绍王安石（1021－1086），北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川（现江西省临川县）人。仁宗庆历进士。嘉祐三年（公元1085年）上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策，抑制大官僚地主的兼并，强化统治力量，以防大规模的农民起义，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年（公元1069年）任参知政事。次年任宰相，依靠神宗，实行变法。因保守派反对，新法迭遭阻碍。熙宁七年辞退，次年再相；九年再辞，退居江宁（今江苏南京），封荆国公，世称王荆公。卒谥文。他强调“权时之变”反对因循保守，是中国十一世纪的改革家。其诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。王安石在文学上也是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风，主张文章“务为有补于世”。他的诗文多为揭露时弊，反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健峭拔，在唐宋八大家中独树一帜，被推为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新，词虽不多而风格高峻。他的作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。预习案一、熟悉课文1．读准下列字音：褒________ 庐________ 窈________ 怠________ 圭________ 父________2．从表达方式考虑，课文共五段，各段表达方式有何不同？第一段________，介绍褒禅山的有关情况；第二段________，记写游山情况；第三／四段________，第五段补记游山的有关情况．二、预习梳理（一）通假字长乐王回深父。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。（二）词类活用1．始舍于其址。2．名之曰褒禅。3．有泉侧出。4．问其深，则其好游者不能穷也。5．好游者亦不能穷也。6．而其见愈奇。7．盖其又深，则其至又加少矣。8．火尚足以明也。9．不得极夫游之乐也。10．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。11．世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。（三）固定句式1．其孰能讥之乎？___________________2．何可胜道也哉！___________________3．此所以学者不可以不深思而慎取之也。___________________（四）特殊句式1．有志与力，而又不随（之）以怠。______________________________2．余于仆碑，又以（之）悲夫古书之不存。______________________________3．古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。______________________________（五）古今异义词1．比好游者尚不能十一。2．世之奇伟、瑰怪、非常之观。3．此所以学者不可以不深思而慎取之也。4．此所以学者不可以不深思而慎取之也。第一课时一、知人论世二、诵读全文三、梳理思路，理清结构对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。一、结合注释，翻译全文五、【基础达标】1．下列各句中加点的字的注音有误的一项是（）A．今言“华（huā）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。B．由山以上五六里，有穴窈（yǎo）然。C．后世之谬其传而莫能名者，何可胜（shèng）道也哉。D．至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之。2．加点的词语的意义和用法与例句相同的一项分别是（）例句：舍相如广成传舍。A．唐浮图慧褒始舍于其址B．屋舍俨然C．退避三舍D．四舍五入3．下列各组句子加点的虚词的意义和用法，与例句加线词相同的一项分别是（）例句：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少A．郦元以为下临深潭B．方是时，余之力尚足以入C．又以悲夫古书之不寸D．有志矣，不随以止也4．选出与例句句式相同的句子是（）例句：古之人不余欺也。A．石之铿然有声者，所在皆是也。B．故非笑颦于茂叔而袭成说于前人也。C．唯余马首是瞻。D．余方心动欲还，而大声发于水上。E．人莫予毒。5．下列说法，不正确的一项是（）A．“庐陵萧君圭君玉”一句中，“君圭”是名，“君玉”是字。B．“至和元年七月某日”一句中，“至和”是以皇帝的年号记年的。C．“临川王某记”一句中，“临川”是王安石的籍贯，“某”代王安石。D．“长乐王回深父”一句中，“父”是对人的尊称。6．对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A．以其求思之深而无不在也——因为他们探求思考得深入而且广泛对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。B．有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进C．至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽深昏暗使人迷惑的地方却没有外物帮助他D．后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的（文字）而没有人能够说明情况7．下面对有关常识的解说有错误的一项是（）A．“唐浮图慧褒始舍于其址”，浮图，又叫“浮屠”，此处是和尚的意思；慧褒，是唐代一个高僧的法名。“褒之庐冢也”，庐冢，圹墓。B．古人的称谓办法较多，称姓、称名、称字、称书斋名、称官职、称籍贯等等，不一而足。不少时候是“兼用”，如《游褒禅山记》文尾作者补记同游者时，这样称呼朋友：“庐陵萧君圭君玉”，庐陵，是指此人的出生地；萧，是姓；君圭，是名；君玉，是字。C．《水经》是记述我国河流水道的一部专著，相传为西汉桑钦所作（一说晋人郭璞）。《水经注》，是北魏地理学家、散文家郦道元所著，该书对《水经》作注时将其内容作了很多的扩展和补充。D．“元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行至临汝”，元丰，是用帝王年号纪元（年）；丁丑，是以“干支”记日；齐安和临汝都是当时安徽省的地名。“干支”指的是：10个天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；12个地支——子、丑、寅、卯、辰、巳、戊、未、申、酉、戌、亥。第二课时探究案结合课文，并联系实际谈一谈：你认为成功都需要哪些因素？对你而言哪个因素最重要？如何才能成功？试有理有据加以阐述。不少于500字。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
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