天津市汉沽六中高中语文《游褒禅山记》练习 新人教版必修2
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天津市汉沽六中高中语文《游褒禅山记》练习 新人教版必修2

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时间:2022-06-09

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资料简介
《游褒禅山记》练习1.下面加点字的注音正确的一项是(  )   A.庐冢(zhǒnɡ)      何可胜道(shēnɡ)   B.盖音谬也(miù)      窈然(yǎo)   C.安上纯父(fù)        无物以相之(xiànɡ)   D.咎其欲出者(jīu)     瑰怪(ɡuī)   2.下列句中加点字的解释不正确的一项是(  )   A.余与四人拥火以入     拥:持,拿。   B.夫夷以近,则游者众       夷:平坦。   C.世之奇伟、瑰怪、非常之观 观:观点。   D.不得极夫游之乐也          极:尽情享受。 3.下列句中的“其”与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是(  )   A.以其求思之深而无不在也   B.距其院东五里   C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也   D.一之谓甚,其可再乎   4.下列句中加点词古今意义相同的一项是……(  )   A.比好游者尚不能十一   B.此所以学者不可以不深思而慎取之也   C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得   D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远  5.下列句中加点的词没有活用现象的一项是…(  )   A.于是余有叹焉             B.其下平旷,有泉侧出   C.至于幽暗昏惑而无物以相之 D.火尚足以明也   6.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是(  )   A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽   B.此则岳阳楼之大观也   C.因得观所谓石钟者   D.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖阅读下面的文字,完成7—12题。   于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。7.对下列各句中加点词的解释,正确的一项是(  )   A.于是余有叹焉         叹:叹惜。   B.夫夷以近                 夷:平安。   C.而人之所罕至焉           罕:少。   D.其孰能讥之乎             孰:怎么。   8.作者强调“于险远”得“非常之观”要有几个条件(  )   4用心爱心专心 A.三个:有力、有志、不随以止。   B.三个:有力、有志、有物相之。   C.四个:力、志、物、不随以怠。   D.五个:志、力、物、己不悔、人不讥。   9.对下列句中加点“以”字的用法分类正确的一项是(  )   ①以其求思之深而无不在也  ②夫夷以近    ③不随以止                ④至于幽暗昏惑而无物以相之   ⑤然力足以至焉            ⑥可以无悔矣    ⑦又以悲夫古书之不存      ⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也   A.①⑦/②③④⑤/⑥⑧       B.④⑦/①②③⑤/⑥⑧   C.①⑦/③⑤⑥⑧/②④       D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧   10.对下列句子的翻译,不正确的一项是(  )   A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入,而且没有不触及的领域。   B.有志矣,不随以止也——有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进。  C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那幽暗的使人昏惑不辨的地方,却没有外物帮助他。   D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字),而没有人能够说明情况。   11.“此余之所得也”一句,总括了作者的游览体会,不属于“之所得”的一项是(  )   A.世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。   B.力不足者,亦不能至也。   C.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。   D.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!   12.对这段文字的解说,不正确的一项是(  )   A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。   B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。   C.作者对古人“求思之深”作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜。   D.平坦而近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。阅读下面的文字,完成13—17题。刘 宽   刘宽字文饶,弘农华阳人也。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:“惭负长者,随所刑罪。”宽曰:“物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?”州里服其不校。   延熹八年,征拜尚书令,迁南阳太守。典历三郡,温仁多恕,虽在仓卒,未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑,民免而无耻”。吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。事有功善,推之自下。灾异或见,引躬克责。每行县止息亭传,见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日有所化。   熹平五年,代许训为太尉。灵帝颇好学艺,每引见宽,常令讲经。宽尝于坐被酒睡状。帝问:“太尉醉邪?”宽仰对曰:“臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉。”帝重其言。   宽尝坐客,遣苍头市酒,迂久,大醉而还。客不堪之,骂曰:“畜产。”宽须臾遣人视奴,疑必自杀。顾左右曰:“此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚,伺当朝会,装严已讫,使侍婢奉肉羹,翻污朝衣。婢遽收之。宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”其性度如此。海内称为长者。(《后汉书•卓鲁魏刘列传第十五》)13.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  )   A.州里服其不校             校4用心爱心专心 :计较。   B.灾异或见,引躬克责       躬:自身。   C.人感德兴行,日有所化     化:风俗人心的变化。   D.其性度如此               度:推测。  14.下列句子分别编为四组,全都表现刘宽行为宽厚仁慈的一组是(  )   ①虽在仓卒,未尝疾言遽色   ②齐之以刑,民免而无耻    ③但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦    ④臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉    ⑤宽须臾遣人视奴    ⑥宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”   A.①②⑤                   B.①④⑥   C.③⑤⑥                   D.②③④   15.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(  )   A.刘宽为人宽厚,他不仅没有责罚那个失牛的人,反而加以宽慰,这使得他在州里赢得了声誉。   B.刘宽历任郡守,不主张用严刑峻法整治百姓。属吏有错,他只是象征性地施刑以示羞辱,从不施加严刑。政务有了功绩,则归功于下属。   C.刘宽以德为政。他巡视属县时,对老年人谈农事和乡土之事,以示关切,对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。   D.刘宽性情温和慈爱。夫人在早晨会客时让侍女故意以肉汤污其官服以试其会不会发怒,但刘宽不但神情自若,反而关心侍女烫伤了没有。   16.将下列句子翻译成现代汉语。   (1)宽无所言,下驾步归。(2)物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之? 参考答案:1、提示:A.“胜”应读“shènɡ”;C.“父”应读“fǔ”;D.“咎”应读“jiù”。   答案:B2、提示:C.观:景象。   答案:C3、提示:D项与例句中都是副词,反诘语气。A、B、C三项中均为代词。   答案:D4、提示:A项,十分之一/数词。B项,治学的人/学识渊博的人。D项,不同寻常/很,十分。   答案:C5、提示:B.名词作状语,C.形容词作名词,D.形容词作动词。   答案:A4用心爱心专心 6、提示:B项与例句中的“观”都为景象,其余为动词,观看,观察   答案:B7、提示:A项感慨,B项平坦,D项谁。   答案:C8、提示:从“有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也”一句可以看出。   答案:B9、提示:A项,因为/而,来/可以,所以,皆为固定短语。   答案:A10、提示:C项“至于”应译为“到了”。   答案:C11、提示:D项已是另外一段的内容,与题干无关。 答案:D12、提示:C项作者并没有为古人惋惜之意。   答案:C13、提示:D.应为气量,胸襟。   答案:D14、提示:①表现其温和,②表现其以德为政的主张,④表现其一心为政。   答案:C15、提示:D项应是准备上朝,已穿好官服的时候。   答案:D16、参考答案:(1)刘宽什么也没说,卸下驾车的牛交给丢牛的人,自己步行而归。   (2)事物有相似之处,事情也允许有错误,劳累你来把牛归还给我,为什么还道歉呢?4用心爱心专心

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