河南省高三语文《游褒禅山记》学案及滚动练习 新人教版
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河南省高三语文《游褒禅山记》学案及滚动练习 新人教版

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时间:2022-06-09

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资料简介
河南省高三语文《游褒禅山记》学案及滚动练习新人教版一、作者作品王安石(1021—1086),北宋政治家、文学家。字介甫,号半山。抚州临川(今属江西)人。封荆国公,世称王荆公。谥文,又称王文公。他的散文议论透辟,词锋尖锐,语言洗练,善于分析问题。被列为“唐宋散文八大家”之一。   《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记,写于宋仁宗至和元年(1054),当时他34岁,正在舒州任通判。与两位朋友和两个弟弟同游褒禅山后,写成此文记游,并抒发自己的感想。二、知识积累1.通假字   长乐王回深父(“父”通“甫”,读“fǔ”,古代在男子名字下加的美称)2.古今异义   比好游者尚不能十一 古义:十分之一,古代分数的表示法。今义:数词,指十一这个数目。   于是余有叹焉 古义:文中是“对这件事”的意思。今义:连词。   而世之奇伟、瑰怪、非常之观 古义:不平常。今义:用作表程度的副词,很,十分。   此所以学者不可以不深思而慎取之出 所以:古义,相当于“……的缘故”。今义,表因果关系的关联词。学者:古义,泛指求学的人,读书人。今义,特指有专门学问的人。   至于幽暗昏惑而无物以相之 古义:到达,达到……地步。今义:表示另提起一事的连词。3.一词多义:(1)“胜”:①尽 。“何可胜道也哉”。②能承担,禁得起 。“沛公不胜杯构”(《鸿门宴》)。③优美的。“予观夫巴陵胜状”(《岳阳楼记》)。④胜利。“终不能加胜于赵”。(《廉颇蔺相如列传》)(2)“文”:①碑文,整篇文章。“其文漫灭。”②文字。“独其为文”。③华美、有彩饰。“舍其文轩”。(《公输》)(3)“道”:①道路。“有碑仆道”。②说、讲。“何可胜道也哉”。③道理。“传道受业”(《师说》)④正确的方法。“策之不以其道”。(《马说》)。(4)“极”:①尽,-尽情享受。“极夫游之乐”。②至多,最多。“亦极七八万耳”。(《赤壁之战》)4.词性活用:(1)“舍”:筑舍定居。名词活用为动词。“始舍于其址”。(2)“名”:①命名,称呼。名词活用为动词。“名之曰褒禅”。②说清楚,说明白。名词活用为动词。“而莫能名者”。(3)“穷”:穷尽,走到头。形容词活用为动词。“好游者亦不能穷也”。(4)“谬”:弄错,形容词活用为动词。“后世之谬其传……”(5)“传”:流传下来的文字,动词活用为名词。“后世之谬其传……”5.“……者……也”表示判断的两种形式:(1)表示单纯的判断,“者”前是主语,“者”后是谓语。如“今所谓慧空禅院者,褒之庐家也”。“廉颇者,赵之良将也”。 (2)表示因果关系的复合判断,“者”在②这里除了表示停顿语气外,还有提示原因的作用。如“今言‘华’如‘华实’之‘华’者,盖音谬也”。“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”。6.虚词: “以”:作介词用:①因、由于。“以故其后名之曰‘褒禅”’。②用来、拿。“无物以相之”。作连词用,相当于“而”:①表并列。“险以远”。②表承接。“由山以上”。其:①以故其后名之曰褒禅(那,代指慧褒埋葬的时间。)②距其院东五里(那,代指慧空禅院)③独其为文犹可识(它,代仆碑)④问其深,则其好游者不能穷也,(它,代穴;那些,代指游客)⑤盖其又深,则其至又加少矣(那,代指后洞;那,代指游客)⑥余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(自己,代作者)⑦以其求思之深而无不在也(他们,代指古人)⑧其孰能讥之乎(难道,表反诘)三、课堂练习1.下列加点字的意义和用法大致相同的一组是(  )A.于①唐浮图慧褒始舍于其址②古人之观于天地、山川……往往有得B.以①以其求思之深而无不在也②夫夷以近C.焉①而人之所罕至焉②然力足以至焉D.故①以故其后名之曰“褒禅”②故非有志者不能至也2.与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是(  )A.唐浮图慧褒始舍于其址B.以故其后名之曰“褒禅”C.方是时,……火尚足以明也D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远E.至于幽暗昏惑而无物以相之F.盖其又深,则其至又加少矣G.其下平旷,有泉侧出3.下列加点的“之”的用法归类正确的一项是(  )①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得②世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远③至于幽暗昏惑而无物以相之④而人之所罕至焉⑤褒之庐冢也⑥遂与之俱出⑦句读之不知,惑之不解⑧何厌之有A.①②/③④/⑤⑥/⑦⑧ B.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D.①⑦/②⑤/③④/⑥⑧4.下面句中的“其”都作代词用的一组是(  )①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也②其下平旷,有泉侧出③其孰能讥之乎④一狼径去,其一犬坐于前⑤圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎⑥则其好游者不能穷也⑦吾其还也⑧距其院东五里A.①②③④⑥ B.①②④⑤⑥C.①②④⑥⑦ D.①②④⑥⑧5.下列句子中“盖”字的含义与其他三项不同的一项是(  )A.盖将自其变者而观之B.盖音谬也C.盖余所至,比好游者尚不能十一D.盖其又深,则其至又加少矣6.下列各组句子中加点的词意义相同的一项是(  )A.以故其后名之曰“褒禅”后世之谬其传而莫能名者B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也此余之所得也 C.古人之观于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观D.后世之谬其传而莫能名者此世所以不传也7.名句默写(1)余与四人拥火以入,________,________,________。(2)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得,________。(3)夫夷以近,则游者众;________,________。________,______,____,故非有志者不能至也。(4)然力足以至焉,于人为可讥,________。(5),可以无悔矣,其孰能讥之乎?8、翻译①既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。_________________________________________________________②至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。______________________________________________________③此所以学者不可以不深思而慎取之也。______________________________________________________四、拓展提升钴姆潭西小丘记注柳宗元得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴姆潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数:其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之,嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,滢滢之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,曰增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售,而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎?书于石,所以贺兹丘之遭也。注:柳宗元被贬永州后,郁郁不得志,于是寄情于山水,写下了优美的山水游记《永州八记》,本文是其中一篇。作者借小丘的遭遇抒发自己的感慨:小丘虽奇,却处于僻地,又为秽草恶木所蔽,故不被人重视,贱价且久不能售;自己虽有才能抱负,却被贬荒远小州,为人所轻视。本文写景抒情紧密结合,达到了寄情于景、情景交融的境界,是写景小品中的佳作。9.对下列加点字解释有误的一项是()A.殆不可数(几乎)B.余怜而售之(怜悯)C.以效兹丘之下(呈献)D.不匝旬而得异地者二(满)10.分别比较下列两组句中加点字的意思,判断正确的一项是()(1)其石之突怒偃蹇其嵚然相累而下者(2)唐氏之弃地,货而不售。余怜而售之A.两个“其”字相同,两个“售”字不同B.两上“其”字相同,两个“售”字也相同 C.两个“其”字不同,两上“售”字也不同D.两个“其”字不同,两个“售”字相同11.翻译文中画线的句子。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。_________________________________________________________参考答案1、CA项①于:介词,在;②于:介词,对。B项①以:连词,因为,表因果关系;②以:连词,且,表并列关系。C项两个“焉”都是代词,相当于“那里”。D项①故:名词,缘故;②故:连词,表结果,所以。2、F例句与F项均为动词活用作名词,A、B两项属于名作动,C项形容词作动词,D、E两项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词,G项“侧”为名词作状语。3、B ①④句中的“之”用在主谓之间取消句子独立性,无义;②⑤句中“之”为结构助词,相当于“的”;③⑥句中“之”做代词,指“他们”;⑦⑧句中“之”为宾语提前的标志。4、D③表反问语气,⑤表推测语气,⑦表婉商语气。5、AA项表假设语气,B、C、D三项均为“大概”之意。6、DA项①命名,②说出本名;B项①能够,②得到;C项①观察,②景象;D项均为流传。7、(1)入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。(2)以其求思之深,而无不在也。(3)则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在於险远,而人之所罕至焉,(4)而在己为有悔;(5)尽吾志也而不能至者,8、(1)我们出洞以后,就有人埋怨那主张退出的人,而我也后悔自己跟他出来,未能尽情享受游山的乐趣。(2)到了那幽深昏暗令人迷惑的地方没有必要的物件来帮助/辅助他,也不能到达。(3)这就是求学的人不得不深入思考而要谨慎地采取传闻材料的缘故。9、B项“怜”,意为喜爱。10、A第一个“售”为“买”,第二个“售”为“卖”。11、小丘上的石头拔地而起曲折起伏,破土而出,争奇斗怪的,几乎多得数不清。

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