2019-2020年高中语文 第三单元 第10课 游褒禅山记课时作业 新人教版必修2

2019-2020年高中语文第三单元第10课游褒禅山记课时作业新人教版必修21．下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(　　)A．独其为文犹可识　　　　　　文：碑文余与四人拥火以入拥：持，拿B．则或咎其欲出者咎：责怪夫夷以近，则游者众夷：平坦C．往往有得得：心得至于幽暗昏惑而无物以相之相：帮助D．何可胜道也哉胜：尽盖音谬也谬：错误【解析】　A项，“文”，应为“残存在石碑上的文字”。【答案】　A2．下列加点的词的意义和用法完全相同的一项是(　　)A．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其乃华山之阳名之也B．有穴窈然然视其左右，来而记之者已少C．以其乃华山之阳名之也嬴乃夷门抱关者也D．独其为文犹可识于人为可讥【解析】　C项，两个“乃”都相当于“是”，表肯定，副词。A项，第一人称代词，自己/代词，它。B项，形容词词尾，……的样子/连词，表转折。D项，动词，有/动词，是。【答案】　C3．下列各句中，加点的词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)A．此所以学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也【解析】　A项，古义，……的原因；今义，表因果关系的连词或表实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组做宾语)。B项，古义，不同寻常；今义，程度副词，很，十分。C项，古今意义相同，所说的。D项，古义，到了；今义，连词，表示另提一事或另一情况。【答案】　C4．下列各句中，加点字与例句中加点字用法相同的一项是(　　)例：唐浮图慧褒始舍于其址A．以故其后名之曰“褒禅”B．其进愈难，而其见愈奇C．盖其又深，则其至又加少矣D．余之力尚足以入，火尚足以明也【解析】　例句与A项都是名词作动词。BC两项，为动词作名词；D项，为形容词作动词。 【答案】　A5．下列句子句式分类正确的一项是(　　)①距洞百余步，有碑仆道　②今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也　③此余之所得也　④所谓前洞也　⑤遂与之俱出　⑥唐浮图慧褒始舍于其址A．①②③/④⑤/⑥　　　　B．①⑤/②③④/⑥C．①④/②③/⑤⑥D．①⑥/②③④⑤【解析】　①⑤是省略句，“有碑仆(于)道”，“(余)遂与之俱出”；②③④是判断句；⑥是介词短语后置。【答案】　B6．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(1)而我也后悔自己跟他出来，未能尽情享受游山的乐趣。(2)尽了自己的努力却未能到达的人，便可以无所悔恨，难道谁还能讥笑他吗？阅读鉴赏阅读下面文言文，完成7～10题。游龙鸣山记[明]陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④ ，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。(选自《陶学士集》，文字略有改动)注：①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深广的样子。④心平气易：心情和悦。7．对下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．杳无穷极　杳：深远　　B．修篁干霄　干：冲C．延坐后堂　延：延请D．履苍莽中　履：鞋子【解析】　本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。做题过程中，需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。履：行走，穿行。【答案】　D8．下列直接描写龙鸣山景色的一组是(　　)①春霁既久，风日暄丽　②峭壁对立，状若华表　③云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎　④其北有“甘露室”　⑤气象空旷，攒峰玉立　⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬A．①④⑤B．①③⑥C．②③⑤D．②④⑥【解析】　本题考查学生对文中信息的筛选能力。解答本题要把握选择标准，即题干中“直接描写龙鸣山景色的一组”。①句单纯是写游龙鸣山当天的天气，而不是写龙鸣山景色。④句论述的重点不是龙鸣山的风景，而是其周围的布局。⑥句只是写出了人们在游龙鸣山的过程中的感受，并不是直接描写景色。【答案】　C9．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(　　)A．首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。B．潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的重要景点。C．作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。D．龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。【解析】　本题考查学生对文章理解分析概括的能力。解答本题要审准题，明确题干要求选出“不正确的一项”，根据原文，潮音岩的西面山顶上有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，而不是“潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石”，这是其一。“因而成为龙鸣山的重要景点”的说法也没有任何依据，这是其二。所以，B项的分析错误。【答案】　B10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其水下飞潮音岩，引以给庖。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时注意联系前后文，直译为主，意译为辅，做到文从句顺。第(1)句在翻译时，要注意下面几个点：“其”指天池；“下”做状语，向下；“庖”指厨房。第(2)句在翻译时，要注意下面几个点：“斯”是代词，这次；“适”指恰逢；“信”解释成确实。【答案】　(1)天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它)来供给厨房。(2)这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐。【参考译文】游览风景优美地方的妙处，能正逢合适的时间是值得高兴的，能再到合适的地方就更值得高兴，还能与品格高尚的人一同游览，那么，就可以营造一种和睦的氛围，抒发内心的抑郁，让心情感到舒畅，并能有感而发写出好的文章来。大概这种高兴不失为真正的高兴。至元丙子二月甲午，厚斋严君备办了酒和菜肴款待我，并邀请我游龙鸣山，也就是无想山。当时，春日放晴已经很长时间了，风和日丽，年老的英才，年少的俊才，按年龄长幼排定先后次序前行，前面还有乐师们演奏引领。从蓝溪向东南走五六里，两座山对峙着像两扇宫门，距离百步远，连绵不断，向东延伸。这中间有石头和田地，田地的右边是小路，随着山势深远曲折地向前延伸。向前走三四里，就太狭窄了，不适宜种田，只能通过一条小路。再走几里路，山就更加奇异雄峻，其间轻飘的雾气和水汽，隐约侵袭着衣襟和帽子。放眼往山的外面望去，是很多重重叠叠的山，深远而看不到尽头。过了一会儿，陡峭的山对立着，形状像是宫殿的柱子，松树、杉树和其他高大的树木，列在两旁向北延伸。山涧里有很多石头，云雾缭绕，树木茂盛，岩石上长满了各种的花卉，鸟在山间清脆地啼叫着，这种景致好像不是人世间所能有的。僧人的房舍非常雄伟华丽，旁边的牌匾上写着“禅寂”两个字。门的外面只有一棵古老而俊秀的松树，大约要好几个人才能围抱过来。修长的竹林直冲云霄，严整地列在门内。寺庙的长老出来迎接客人，把客人延请到后堂坐下，后堂的牌匾上写着“白云深处”。它的西面有“听松轩”，再往西就是韩熙载读书堂的遗址了，他亲自种的桧树还在。北面有“甘露室”。再往北，上面有“招云亭”，景象空旷，很多山峰矗立着，视野很开阔，能看到群山，向下俯视能见群山的山顶。于是，踩着石阶到了潮音岩，这里的石头各种形状的都有。一同游览的人都因攀登而感到疲倦，于是就在这里停下来休息。不登上最高顶我感到不满足，于是便和两三个朋友决意要继续往上走。地势很险峻，撩起衣服，用手牵着藤蔓，在无边的树林中穿行。上面有深广的天池，天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它)来供给厨房。它西面的山顶上，有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石。站在上面往四周看，感到豁然开朗。它东面的山顶上，看起来比西面的还高，但是我们感到疲倦不想去攀登了，就回到“白云深处”饮酒。当时，有温润的水汽和各种香草，热气上升就像是夏天，凉就像是秋天，发抖就像是冬天，喝了多少杯酒无法计算，谈笑得很尽兴，即使跟从者和乐师们也都很尽兴。酒席宴罢，长老引领看客看花，慢慢行走登上环翠阁。不久，我们与长老告别，走出寺门。走了将近一里，众人因为兴致未尽，就席地而坐，分韵赋诗很长时间，诗全部写成才回来。这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐。只是溧州并不是通都要道，加之这座山隐藏在深远的地方，所以没有之前的贤才的题咏和当代名家的发现，所以我率先写一些文字。哎！这种纯正的高兴，就像是在沂河中沐浴、在风中跳舞一样。兰亭集会，或许有些感叹悲伤。但这次游览人们都心情和悦，有感而发写成文字，而且都有很高的水平，这也是真正的高兴之处啊！于是记下这次游览的妙处，让无想山能得以闻名于世间。表达交流11．王安石在《游褒禅山记》中阐释了“志”“力”“物”这三个方面的重要性，请你运用比喻的修辞手法造三个句子，形象地揭示这三个条件的作用。志：________________________________________________________________________________________________________________________________________________力：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________物：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】　(志)是指引轮船航行的灯塔，有了灯塔的指引，就能到达理想的彼岸。(力)是牵引巨轮前进的发动机，没有强劲的动力，巨轮就会搁浅。(物)是照亮人类前进道路的火把，失去了它的光亮，人们就会迷途。12．班级开展辩论会，正反方的辩题分别是“人生需要激情”和“人生需要理性”，假设你是反方辩友，请对正方辩友的发言展开针锋相对的反驳。正方：理性是激情的奴仆，激情产生想法，理性帮助它得以实现。正方：人生需要激情，只有激情的驱使，人才有创造的冲动。反方：__①__反方：__②__正方：激情犹如汽车的发动机，没有它，汽车怎能前进？反方：__③__……【解析】　这是一道很新颖的语言表达试题。辩论重要的是在根据对方的观点找出其错误的地方或有漏洞的地方，然后组织语言表达自己的观点。如第一句正方强调了激情的作用。反方就可以强调说：人生需要理性，只有理性的行动，才能使我们的活动变得有意义(或者，才能使富有激情的活动不偏失方向)。第二句认为理性是激情的奴仆，强调激情的主动性作用。反方应该强调理性的主导作用。可以说：理性的激情的主导，可以用来判断激情的对错，指导他的方向。第三句做了一个比喻。我们也应该从它比喻的角度加以反驳。【答案】　①人生需要理性，只有理性的行动，才能将创造的冲动变成美好的现实。②理性是激情的主宰，由它来判断想法好不好，对不对，该不该实现。③理性恰恰是汽车的方向盘和刹车，请问对方辩友敢坐一个只有发动机的汽车吗？13．请说明下面这则漫画的内容及其寓意。【解析】　本题考查图文转换的能力，属于“图画→文字”转换题型。说明画面内容要抓住画面中主要的人与物，描述其特征与典型的细节。而对于漫画的寓意的解释，则还要结合社会现实，联系社会上诸如此类的现象。【答案】　①这幅漫画上有载重货车，该货车面对某部门执法人员手拿的“开票”还是“不开票”的两把大刀大汗淋漓，画面上醒目的还有执法人员所处的小房子是由钞票搭建，而上面写着大大的“罚款”二字。②这则漫画讽刺了社会上某些执法部门把罚款当做“印钞机”，秉承“你好我好大家好”的心态，一切罚款朝“钱”看的现象。