阿房宫赋的朗读语音材料

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划阿房宫赋的朗读语音材料　　【学习目标】　　1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。　　2.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。　　【重点难点】　　1、积累文言知识，增强自学能力，提高交流合作的水平。　　2、作者写本文的目的与本文的结构层次。　　3、学习借古讽今的艺术手法。　　【学习内容】　　整体把握诗歌内容与情感　　一、预习任务　　1、作家作品　　杜牧，字牧之，唐京兆万年人。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。祖父杜佑，曾官至宰相。西晋杜预，是他的十六世祖。他从十五六岁起，博读经史，关心时政。唐文宗大和二年进士，历任监察御史，黄州、池州、睦州等地刺使，以及司勋员外郎、中书舍人等职。　　杜牧有政治理想，但由于秉性刚直，屡受排挤，一生仕途不得志，因而晚年纵情声色，过着放荡不羁的生活。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。其诗风格俊爽清丽，独树一帜。尤其长于七言律诗和绝句。　　2、背景感知　　秦始皇在消灭六国统一全国以后，在都城咸阳大兴土木，建宫筑殿，其中所建宫殿中规模最大的就是阿房宫。据《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇三十五年(公元前212年)，秦始皇认为都城咸阳人太多，而先王的皇宫又小，下令在故周都城丰、镐之间渭河以南的皇家园林上林苑中，仿集天下的建筑之精英灵秀，营造一座新朝宫。这座朝宫便是后来被称为阿房宫的著名宫殿。阿房宫地砖“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”。秦始皇三十五年，在渭河以南的上林苑中开始营造朝宫，即阿房宫。由于工程浩大，秦始皇在位时只建了一座前殿。据《史记·秦始皇本纪》记载：“前殿阿房东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗，周驰为阁道，自殿下直抵南山，表南山之巅以为阙，为复道，自阿房渡渭，属之咸阳。”其规模之大，劳民伤财之巨，可以想见。工程未完成秦始皇死了，秦二世胡亥调修建阿房宫工匠去修建秦始皇陵，后继续修建阿房宫，但秦王朝很快就垮台了。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　杜牧在《上知己文章启》中谈到：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”从中我们大略可以了解到《阿房宫赋》的写作缘起。杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐，藩镇拥兵，宦官专权，民不聊生。他在23岁时，有感于唐敬宗大肆兴建宫殿，广罗女色，作《阿房宫赋》。文章借秦始皇和秦二世“大起宫室，广声色”以至于国祚不延的历史事件，借古讽今，以秦警唐；又由此及彼，由事入理，指出荒淫无度必然导致民怨沸腾，国亡族灭，从而规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，如果哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人”的结局。可见，这是一篇极为成功的带有赋的特性和鲜明的政治指向的讽谏之作。　　3.文学常识：　　赋，中国古典文学的一种重要文体，萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，　　在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，压韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。杜牧的《阿房宫赋》就是一篇文赋。　　二、设问导学　　1．用课文语句回答下列问题：　　阿房宫的来历。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　宫人的生活情景是怎样的?　　“秦爱纷奢”的具体表现为什么?　　秦亡的教训是什么?　　2．作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?　　3．课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?　　4．本文的中心思想是什么?　　三、合作探究、交流展示　　四、自我检测、点拨巩固　　1．下列加粗词的注音全都正确的一组是　　A．蜀山兀辘辘远听鼎铛玉石　　B．囷囷焉尽态极妍架梁之椽　　C．阿房宫剽掠其人金块珠砾　　D．尽锱铢妃嫔媵嫱逦迤　　2．下列两句中加点虚词含义和用法分析正确的一项是：　　①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫　　②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也　　A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。　　B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。　　C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。　　3．文中划线处理解正确的一项是：　　①锱铢：极言贵重的东西；②南亩：泛指农田　　③九土：即九州，指全国；④呕哑：难听的音乐　　⑤独夫：孤单的人；⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者　　⑦楚人：指刘邦；⑧焦土：指阿房宫被烧毁　　A．①④⑤⑦B．②③⑥⑧C．①③⑤⑧D．②④⑥⑦　　4．下列加粗词语古义与今义相同的一组是　　①各抱地势，钩心斗角　　②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有，输来其间　　④燕赵之收藏，韩魏之经营　　⑤独夫之心日益骄固　　⑥用之如泥沙　　⑦楚人一炬，可怜焦土　　⑧多于市人之言语　　A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧　　C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦　　【课堂小结与反思】　　【课后作业与练习】　　《阿房宫赋》同步达标　　下列加点词的注音全都正确的一组是：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A．剽掠不霁何虹妃嫔媵嫱　　B．缦回辇来于秦朝歌夜弦　　C．椒兰架梁之椽尽态极妍　　D．囷囷钩心斗角直栏横槛　　2、下列句中词语意思理解有误的一项是　　A明星荧荧，开妆镜也:荧荧,明亮的样子.　　B辘辘远听,杳不知其所之也:远听.远远听见.　　C而望幸焉:幸,封建帝王到某处.　　D骊山北构而西折:北.向北;西,向西.　　3、下列各句中“之”字用法归类正确的一项是　　①燕赵之收藏②秦人视之不甚惜③独夫之心，日益骄固④杳不知其所之也⑤宋何罪之有⑥人非生而知之者　　⑦牛何之⑧多于南亩之农夫　　A①⑦②⑥③⑧④⑤　　B①③⑧②⑥④⑦⑤　　C①⑤⑧②⑥④⑦③　　D①⑧②⑥③⑤④⑦　　4、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是　　A各抱地势,钩心斗角　　B悦亲戚之情话　　C备他盗之出入与非常也.　　D瓦缝参差,多于周身之帛缕.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、下列加点词语，用法不同的一项是　　A朝歌夜弦，为秦宫人,　　B六王毕，四海一.　　C园日涉以成趣.　　D项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公.　　【诗歌鉴赏】　　阅读下面一首诗，回答问题　　过骊山作杜牧　　始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。　　削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。　　黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。　　牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。　　1.请分别从贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》中找出与划线句内容相一致的句子：　　2.简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。　　阿房宫赋　　主旨：借古讽今，通过描写阿房宫的宏伟及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，向唐王朝统治者提出了警示，表达出一个封建时代正直文人忧国忧民、救世纪俗的情怀。　　借目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　古讽今，警告唐朝统治者不要重蹈覆辙。描写阿房宫的兴建及其毁灭，秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，　　赋：　　一种文体，讲究铺陈叙事，重视词藻、对偶、押韵。赋萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。　　特点　　一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；　　二、语音上要求声律谐协；　　三、文辞上讲究藻饰和用典。　　四、内容上侧重于写景，借景抒情。排偶和藻饰赋的是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，压韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。　　骚赋、汉赋、　　骈赋、律赋、文赋几个阶段。《阿房宫赋》是一篇文赋。赋，除了它的源头楚辞阶段外，经历了　　司马相如、杨雄、班固、张衡四人被后世誉为　　汉赋四大家。　　下面这些诗你能背诵出么？　　远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，。　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，。　　清明时节雨纷纷，。，牧童遥指杏花村。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　14.阿房宫赋导学案　　◎课前自主　　【走进作者】　　杜牧，字牧之，唐京兆万年人。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。　　杜牧有政治理想，但由于秉性刚直，屡受排挤，一生仕途不得志，因而晚年纵情声色，过着放荡不羁的生活。　　杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。其诗风格俊爽清丽，独树一帜。尤其长于七言律诗和绝句。　　【背景感知】　　秦始皇三十五年，在渭河以南的上林苑中开始营造朝宫，即阿房宫。由于工程浩大，秦始皇在位时只建了一座前殿。据《史记?秦始皇本纪》记载：“前殿阿房东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗，周驰为阁道，自殿下直抵南山，表南山之巅以为阙，为复道，自阿房渡渭，属之咸阳。”其规模之大，劳民伤财之巨，可以想见。工程未完成秦始皇死了，秦二世胡亥调修建阿房宫工匠去修建秦始皇陵，后继续修建阿房宫，但秦王朝很快就垮台了。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　杜牧在《上知己文章启》中谈到：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”从中我们大略可以了解到《阿房宫赋》的写作缘起。杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐，借古讽今，以秦警唐；又由此及彼，由事入理，指出荒淫无度必然导致民怨沸腾，国亡族灭，从而规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，如果哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人”的结局。可见，这是一篇极为成功的带有赋的特性和鲜明的政治指向的讽谏之作。　　【识记积累】　　一字词读音：阿房宫赋　　mànyìngchēnglǐyǐbiāo　　缦立妃嫔媵嫱鼎铛玉石弃之逦迤摽掠　　chuányánqūnqūnniǎnjiànzīzhū　　架梁之椽檐牙高啄囷囷焉辇直栏横槛锱铢　　二古今异义　　1、钩心斗角　　古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。　　2、明星　　古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。　　3、经营　　古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)。　　4、精英目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才。　　古：可惜；今：怜悯，同情。　　6、隔离　　古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触　　7、直走　　古义：趋向今义：行走　　8、气候　　古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况　　三、常见实词归类　　1、一:①六王毕，四海一(统一)②楚人一炬，可怜焦土(数词)　　③黄鹤一去不复返(一旦)○4上食埃土，下饮黄泉，用心一也(专一)　　○5合从缔交，相与为一(一体)　　2、爱:①秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱)②使秦复爱六国之人(爱护)　　③不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜)　　3、取①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(夺取)②青，取之于蓝，而青于蓝　　4、族:①族秦者秦也，非天下也(灭族)②士大夫之族，曰师曰弟子云者(类)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5、缦　　廊腰缦回(名词，无花纹的帛，这里名词作状语)　　缦立远视　　6、尽　　一肌一容，尽态极妍(副词，达到顶点)　　奈何取之尽锱铢(动词，取尽)　　7、使　　使天下之人，不敢言而敢怒(动词，让)　　使秦复爱六国之人(连词，假使)　　8、为　　朝歌夜弦，为秦宫人(动词，成为)　　则递三世可至万世而为君(动词，做，当)　　四、文言虚词　　1．焉　　(1)形容词词尾，相当于“然”。盘盘焉，囷囷焉　　(2)句末语气词。缦立远视，而望幸焉　　2．而　　(1)连词，表承接。骊山北构而西折/缦立远视，而望幸焉/则递三世可至万世而为君/秦人不暇自哀，而后人哀之　　(2)连词，表转折。一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之　　3．其目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(1)代词。杳不知其所之也(指宫车)/几世几年，摞掠其人，倚叠如山(代六国)/一旦不能有，输来其间(代秦国)　　(2)代词，自己的，作定语。使六国各爱其人　　4．于　　(1)介词，到。辞楼下殿，辇来于秦　　(2)介词，表比较。使负栋之柱，多于南亩之农夫　　(1)动词，往，去。辘辘远听，杳不知其所之也　　(2)助词，的。一人之心，千万人之心也　　(3)代词。奈何取之尽锱铢(代财物)/秦人不暇自哀，而后人哀之(代秦人)　　五、词类活用　　名词用作动词　　1、辇来于秦(乘坐辇车)2、朝歌夜弦(奏乐)　　3、鼎铛玉石(把鼎当做；把玉当做)4、金块珠砾(把金当做；把珠当做)　　5、楚人一炬(火把)6、族秦者秦也(灭族，杀死一族的人)　　名词用作状语　　1、骊山北构而西折(向北；向西)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　骊山北构而西折，直走咸阳(向北，向西)/廊腰缦回，檐牙高啄(像绸带一样)/蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)/辞楼下殿，辇来于秦(乘辇车)/鼎铛玉石，金块珠砾(把鼎??、把玉??、把金??、把珠??　　数词用作动词:六王毕，四海一(统一)　　名词作动词。复道行空，不霁何虹(出现虹)/长桥卧波，未云何龙(出现龙)/朝歌夜弦，为秦宫人(唱歌，弹琴)/楚人一炬，可怜焦土(化为焦土)/鼎铛玉石，金块珠砾(当作铛、石、块、砾)　　(4)动词作名词。燕赵之收藏，韩魏之经营(指金玉珠宝之物)　　(5)动词意动用法。后人哀之而不鉴之(以??为鉴)　　六、文言句式　　判断句:　　1、灭六国者六国也，非秦也。　　2、族秦者秦也，非天下也。　　3、一人之心，千万人之心也　　省略句　　(1)五步(有)一楼，十步(有)一阁(省谓语“有”)　　(2)长桥卧(于)波，未云何龙(省介词“于”)　　(3)几世几年，摞掠(于)其人(省介词“于”)　　(4)谁得而族灭(秦国)也(省宾语“秦国”)　　倒装句　　(1)使负栋之柱，多于南亩之农夫(于南亩之农夫多，介宾短语后置)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(2)秦人不暇自哀(哀自，宾语前置)　　被动句:　　戍卒叫，函谷举。　　七文学常识：　　赋，中国古典文学的一种重要文体，萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。主要有三个特点：一、语句上以四、六字句为主，并追求骈偶；二、语音上要求声律谐协；三、文辞上讲究藻饰和用典。排偶和藻饰是汉赋的一大特征。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，压韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。杜牧的《阿房宫赋》就是一篇文赋。　　【课文初探】　　1．用课文语句回答下列问题：　　阿房宫的来历。　　宫人的生活情景是怎样的?　　“秦爱纷奢”的具体表现为什么?　　秦亡的教训是什么?　　2．作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?　　3．课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4．本文的中心思想是什么?　　◎堂上演练　　【夯实双基】　　1．下列加点词的注音全都正确的一组是　　A．蜀山兀辘辘远听鼎铛玉石　　B．囷囷焉尽态极妍架梁之椽　　C．阿房宫摽掠其人金块珠砾　　D．尽锱铢妃嫔媵嫱逦迤　　2．下列四组实词含义相同的一组是　　A．一B．爱　　六王毕，四海一秦爱纷奢，人亦念其家　　一旦不能有，输来其间不爱珍器重宝肥饶之地　　C．取D．族　　奈何取之尽锱铢山东豪俊遂并起而亡秦族矣　　不稼不穑，胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也　　3．下列四组虚词含义和用法相同的一组是　　A．焉B．而　　盘盘焉，囷囷焉骊山北构而西折　　缦立远视，而望幸焉谁得而族灭也　　B．夫D．于　　独夫之心日益骄固多于九土之城郭　　嗟夫，使六国各爱其人取之于蓝而青于蓝目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4．下列加粗词语古义与今义相同的一组是　　①各抱地势，钩心斗角　　②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有，输来其间④燕赵之收藏，韩魏之经营　　⑤独夫之心日益骄固　　⑥用之如泥沙　　⑦楚人一炬，可怜焦土　　⑧多于市人之言语　　A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧　　C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦　　【疑难探究】　　1．根据内容，文章可分为几大部分？它们之间是怎样有机地联系在一起的？它们之间什么关系？　　2．文章的第3、4能否对调？为什么？　　3、这篇文章的结构具有什么特点？　　【文段精析】　　阅读下文，完成后面题目。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。　　1．下列两句中加点虚词含义和用法分析正确的一项是：　　①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫　　②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也　　A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。　　B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。　　C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。　　D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。　　2．文中划线处理解正确的一项是：　　①锱铢：极言贵重的东西；②南亩：泛指农田　　③九土：即九州，指全国；④呕哑：难听的音乐　　⑤独夫：孤单的人；⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者　　⑦楚人：指刘邦；⑧焦土：指阿房宫被烧毁　　A．①④⑤⑦B．②③⑥⑧C．①③⑤⑧D．②④⑥⑦目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”之所指是：　　A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的宋人(如杜牧)；④是指秦人；　　B．①②④相同，都是指宋人；④是指宋以后的人；　　C．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指宋以后的人；　　D．①④相同，都是指宋人(如杜牧)，②③相同，都是指秦以后的人。　　4.对上述两段文字分析不正确的一项是：　　A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。