《阿房宫赋》练习一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~5题。阿房宫赋杜 牧六王毕,四海一。蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷轴,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也;雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不见者,三十六年。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,用于周身之帛缕;直拦横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。1.下列语句中加点词解释不正确的一项是( )A.骊山北构而西折,直走咸阳 走:趋向B.辘辘远听,杳不知其所之也 杳:昏暗C.钉头磷磷,多于在庾之粟粒 庾:露天谷仓D.秦人不暇自哀,而后人哀之 暇:空暇2.下列语句中加点的虚词含义和用法相同的一组是( )A.①盘盘焉,囷囷焉 ②缦立远视,而望幸焉B.①骊山北构而西折②谁得而族灭也C.①渭流涨腻,弃脂水也②杳不知其所之也D.①朝歌夜弦,为秦宫人②则递三世可至万世而为君
3.下列语句编成四组,全部表现“秦爱纷奢”一组的一项是( )①五步一楼,十步一阁 ②辞楼下殿,辇来于秦③一肌一容,尽态极妍④鼎铛玉石,金块珠砾⑤独夫之心,日益骄固⑥楚人一炬,可怜焦土A.①③④B.①④⑤C.②③⑥D.②⑤⑥4.下列对文章内容的理解和概括,不正确的一项是( )A.开篇先用四个三字短句领起,既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概,也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响。B.作者一连用了“明星荧荧,开妆镜也”等六组排比句式,写宫人梳妆打扮、“缦立远视,而望幸焉”的幸福生活。C.文章通过重重铺垫,笔锋一转,让“天下之人”同“日益骄固”的统治者进行较量,结果阿房宫成了一片焦土。D.从文章的整体结构来看,本文前两段以描写为主,后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论作铺垫的。5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。译文:________________________________________________________________________(2)秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?译文:________________________________________________________________________(3)灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。译文:________________________________________________________________________二、基础知识6.下列语句中加点字的注音完全正确的一项是( )A.突兀(wù) 水涡(wō)不霁何虹(jì)妃嫔媵嫱(yìnɡ)B.矗立(zhù)辇车(niǎn)雷霆乍惊(zhà)鼎铛玉石(dānɡ)C.逦迤(yǐ)锱铢(zī)架梁之椽(chuán)直栏横槛(kǎn)D.剽掠(piāo)仓庾(yǔ)金块珠砾(lì)盘盘囷囷(jūn)7.下列语句中加点的字,解释不正确的一项是( )A.蜀山兀,阿房出 兀:山高而秃B.各抱地势,钩心斗角抱:怀有C.一肌一容,尽态极妍尽:全部D.独夫之心,日益骄固益:更加8.下列各句中加点字的活用情况相同的一项是( )
A.①族秦者,秦也 ②六王毕,四海一B.①朝歌夜弦②后人哀之而不鉴之C.①燕赵之收藏②可怜焦土D.①辇来于秦②骊山北构而西折9.下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是( )①各抱地势,钩心斗角②一日之内,一宫之间,而气候不齐③一旦不能有,输来其间④燕、赵之收藏,韩、魏之经营⑤独夫之心,日益骄固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬,可怜焦土⑧多于市人之言语A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦三、阅读鉴赏(一)阅读下面的文字,完成5~8题。燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟呼!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。10.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.摽掠其人,倚叠如山 倚叠:堆积B.金块珠砾,弃掷逦迤逦迤:委婉曲折C.钉头磷磷,多于在庾之粟粒磷磷:多而突出的样子D.独夫之心,日益骄固独夫:指秦始皇11.对下列两句中的加点虚词意义和用法分析正确的一项是( )①奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫。②后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
A.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。B.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。C.①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。D.①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。12.对上述两段文字分析不正确的一项是( )A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语给予了一定的同情。D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。13.将下列语句翻译成现代汉语。(1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。译文:________________________________________________________________________(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。译文:________________________________________________________________________四、语言表达14.今年10月“××书城”即将开业,它将成为城市阅读中心和文化地标。为突出书城的形象与内涵,请你拟写一个主题标语。要求:标语中至少使用一种修辞,不超过14个字,不得抄袭。答:________________________________________________________________________15.艾佛山不久前发了一条关于“幸福”的微博,内容如下:在一片火红的夕阳下,遥远的小山包上,坐着两位老人,他们的脸上雕刻着岁月的痕迹,头发渲染了时间的颜色,可是他们的手却紧紧地握在了一起,互相依靠着,彼此会意的一笑。你在生活中有类似的见闻和体会吗?请你也写一条这样的微博。要求:①字数不得少于60字;②有细节描写;③至少用到一种修辞手法。答:________________________________________________________________________16.以“那些不朽的书籍”为陈述对象,重组下面的句子。我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡,虽遭时光冲刷,但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中,接受前人的知识积累和学说成果。那些不朽的书籍______________________________________________________________________17.阅读下面的新闻,用一两句话概括新闻事实,然后用简约的文字对新闻进行点评,点评要求观点明确,用语得体。两项各不能超过30字。
今年1月,号称大陆“首善”的富商陈光标率团赴台,进行“行善感恩之旅”。他到南投、桃园、花莲、高雄,为台湾低收入户发慈善红包,总共捐出新台币5亿元(人民币1.12亿元),估计上万人受惠。陈每到一处,都力邀各媒体跟随宣传报导他直接派红包的过程场面,这引起了很大的争议,如国民党执掌的新北市就拒绝接受。对此,陈光标说,一个人做好事如果能传播给十个人,等于做了十件好事,做好事需要传播,他在大陆是高调做慈善,来台湾当然也要“高调行善”。(1)概括:________________________________________________________________________(2)点评:________________________________________________________________________