高中语文阿房宫赋练习题一、选择题(24分,每题6分)1、下列加点词的注音全都正确的一组是()
A、蜀山兀(wù) 辘辘(lùlù)远听 鼎铛(dāng)玉石
B、囷囷(qūnqūn)焉 尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán)
C、阿(ē)房宫 剽(piāo)掠其人 金块珠砾(lì)
D、尽锱铢(zhīzhū) 妃嫔媵嫱(yìngqiáng) 逦迤(lǐyǐ)
2、下列加点实词含义相同的一组是()
A、六王毕,四海一 B、人爱纷奢,人亦念其家
一旦不能有,输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地
C、奈何取之尽锱、铢 D、山东豪俊遂并起而亡秦族矣
不稼不穑,胡取禾三百囷兮 族秦者秦也。非天下也
3、下列加点虚词含义和用法相同的一组是()
A、盘盘焉,囷囷焉 B、骊山北构而西折
缦立远视,而望幸焉 谁得而族灭也
B、独夫之心日益骄固 D、多于九土之城郭
嗟夫,使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝
4、下列加点词语含义与现在相同的一组是()
①各抱地势,钩心斗角 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐③一旦不能有输来其间 ④燕赵之收藏,韩魏之经营
⑤独夫之心日益骄固 ⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬,可怜焦土 ⑧多于市人之言语
A、①③⑤⑦ B、②④⑥⑧ C、③⑤⑥⑧ D、②③⑥⑦
二、简答题(28分)
5、杜牧,字_______,号_______,晚唐杰出的诗人、散文家,与________合称为“小李杜”,有文集《_________________》。(8分,每空2分)
6、用课文原文回答下列问题:(20分,每空5分)
① 阿房宫的来历?_________________________________________________。
② 宫人的生活情景__________________________________________________。
③ “秦爱纷奢”的具体表现:________________________________________。
④ 秦亡的教训?____________________________________________________。
三、古文阅读(48分,每题6分)(一)
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
7、下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是()
① 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
A、①句的两个“之”相同,②句的两个“而”不同。
B、①句的两个“之”不同,②句的两个“而”也不同。
C、①句的两个“之”相同,②句的两个“而”也相同。
D、①句的两个“之”不同,②句的两个“而”相同。
8、文中划线处理解正确的一项是()①锱铢:极言贵重的东西; ②南亩:泛指农田③九土:即九州,指全国; ④呕哑:难听的音乐⑤独夫:孤单的人; ⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者⑦楚人:指刘邦; ⑧焦土:指阿房宫被烧毁
A、①④⑤⑦ B、②③⑥⑧ C、①③⑤⑧ D、②④⑥⑦
9、根据文意“秦人不暇自哀,而后人①哀之;后人②哀之而不鉴之,亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”之所指是()
A、①②相同,都指秦以后的人;③是指当时的宋人(如杜牧);④是指秦人;B、①②④相同,都是指宋人;④是指宋以后的人;
C、①③相同,都是指秦以后的人,②④相同,都是指宋以后的人;D、①④相同,都是指宋人(如杜牧),②③相同,都是指秦以后的人。
10、对上述两段文字分析不正确的一项是()
A、第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。
B、第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。
C、对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D、第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。
(二)前赤壁赋(节选) 苏轼
客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空。酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣子天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中。不知东方之既白。
11、下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是:
A、山川相缪,郁乎苍苍 B、客亦知夫水与月乎
相与枕藉乎舟中 且夫天地之间
C、抱明月而长终 D、不知东方之既白
而又何羡乎? 目遇之而成色
12、对文中划线的四句话的翻译理解正确的一项是()
A、“固一世之雄也”:确实是一代英雄。
B、“哀吾生之须臾”:哀叹我们人生短暂。
C、“盈虚者如彼,而卒莫消长也”:人生的成功与失败是有规律是,不应消极。
D、“不知东方之既白”:不知不觉已经天亮了。
13、对文中“客”与“苏子”的观点转述不正确的一项是()
A、客人高度称赞了曹操这样的英雄,委婉都抒发自己怀才不遇,功业无成的伤感。
B、客人大有“天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数”的苦恼和无可奈何。
C、苏子的思想则较为积极,水长流,月永生,宇宙和人生都是永恒的。
D、苏子还认为,只要投人大自然,能及时捕捉造化的各种美,人生就是幸福快乐的了。
14、对本文有关分析不正确的一项是()
A、文中的主客对答实际上都是作者一人的化身。客的观点代表了苏轼的生活苦恼,主的观点则代表了苏轼的超脱领悟,
B、本文即是一篇抒情小赋,而就其内涵来说,更是一篇哲理小赋,包含了对宇宙人生的思考和领悟。
C、看得出作者苏轼这时对人生的看法还是积极乐观旷达的,是能够融入大自然并享受大自然的。
D、不论是从文体角度还是从语言运用的角度来比较,本文和杜牧的《阿房宫赋》都很为接近。
[参考答案]1、选C。2、选C。3选D。4、选C。5、牧之、樊川、李商隐、《樊川文集》6、略7、选B。8、选B。9、选B。10、选C。11、选B。12、选C。(月亮有盈有虚,但始终没有消失)13、选A。14、选D。 (颇不相同,此为散赋,语言平易,多为散句)