高中语文《阿房宫赋》同步练习7 苏教版必修2
加入VIP免费下载

高中语文《阿房宫赋》同步练习7 苏教版必修2

ID:1147655

大小:62 KB

页数:8页

时间:2022-06-09

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。阿房宫赋  一、基础部分(选择题每小题2分,默写3分,共21分)  1.下列加粗的字注音都正确的一组是( )  A.囷囷焉(qūn)妃嫔(bīnɡ)  霁(jì)颜辇(niǎn)车  B.横槛(jiàn)大笔如椽(yuán)  鼎铛(chēnɡ)矗(chù)立  C.媵嫱(qiánɡ)珠砾(lì)  锱铢必较(zhī)粟(sù)米  D.不辨妍媸(yán)逦迤(lǐ yǐ)  呕哑(ōu yǎ)缦(màn)立  2.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )  A.《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。  B.赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。  C.赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的《赋篇》,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。  D.我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》,欧阳修的《秋声赋》,苏轼的《赤壁赋》等。  3.对下列加粗的字的意义判断正确的一项是( )    A.①和②相同,③和④相同  B.①和②相同,③和④不同  C.①和②不同,③和④不同  D.①和②不同,③和④相同  4.下列句中的“之”表义相同的两项是( )  A.杳不知其所之也 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  B.齐楚之精英  C.秦人视之,亦不甚惜  D.项伯乃夜驰之沛公军  5.“互文”是指在一定的语言环境中,前后的词可以互相注释,也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英”不属同一类的项是( )  A.架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庚之粟粒。  B.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。  C.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。  D.殚其地之出,竭其庐之入。  6.下面句中有四个“后人”,与其他三个不同的是( )  A.秦人不假自哀而后人  B.哀之,后人  C.哀之而不鉴之,亦使后人  D.而复哀后人也  7.下列句中加粗词含义与现代汉语相同的项为( )  A.各抱地势,钩心斗角。  B.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。  C.……弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。  D.一日之内,一宫之间,而气候不齐  8.与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为( )  A.士大夫之族,曰师曰弟子云者……  B.以古非今者族  C.云气不待族而雨  D.万物百族  9.下列句子与例句句式相同的一项为( )  例:戍卒叫,函谷举,举人一炬可怜焦土。  A.使负栋之柱,多于南亩之农夫  B.穷睇眄于中天,极娱游于暇日  C.虽董之以严刑  D.不拘于时,学于余 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  10.默写。(3分)  (1)歌台暖响,____________________;_______________________风雨凄凄。  (2)长桥卧波,未云何龙?____________________,____________________?  (3)____________________,金块珠砾。   二、阅读部分(30分)  (一)阅读下面一段文言文,完成11~17题。(每小题3分,共21分)  范冉,字史云,陈留外黄人也。少为县少吏,年十八,奉檄迎督邮,冉耻之,乃遁去。南阳受业于樊英。又游三辅,就马融通经,历年乃还。  冉好违时绝俗,为激诡之行。常嘉梁伯鸾、闵仲叔之为人。与汉中李固、河内王奂亲善,而鄙贾伟节、郭林宗焉。奂后为考城令,境接外黄,屡遣书请冉,冉不至。及奂迁汉阳太守,将行,冉与弟协步赍酒,于道侧设坛以待之。冉见奂车徒骆驿,遂不自闻,惟与弟共辩论于路。奂识其声,即下车与相揖对,奂曰:“行路仓卒,非陈阔之所,可共前亭宿息,以叙分隔”。冉对曰:“子前在考城,思欲从,以贱质自绝豪友耳。今子远适千里,会面无期,故轻行相候,以展诀别。如其相追,将有慕贵之饥矣。”便起告违,拂衣而去。奂瞻望弗及,长逝不已。  桓帝时,以冉为莱芜长,遭母忧,不到官。后辟太尉府,以狷急不能从俗,常佩韦于朝,议者欲以为侍御史,因遁身逃命于梁沛之间,徒行敝服,卖卜于市。  后遭党人禁锢,遂推鹿车载妻子,捃拾自资。或寓息客庐,或倚宿树阴。如此十余年,乃结草室而居焉。所止单陋,有时粮粒尽,穷居自若,言貌无改。及党禁解,为三府所辟,乃应司空命。  11.下列句子中加粗字用法与其他三项不同的一项是( )  A.率妻子邑人来此绝境,不复出焉  B.而鄙贾伟节、郭林宗焉  C.如此十余年,乃结草室而居焉  D.积土成山,风雨兴焉  12.下列句子加粗的词语的意义,与现代汉语不同的一项是( )  A.与汉中李固、河内王奂亲善  B.行路仓卒,非陈阔之所  C.后辟太尉府,以狷急不能从俗 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  D.后遭党人禁锢,遂推鹿车载妻子  13.下列各组句子中加粗的词的意义和用法,不相同的一组是( )  A.①奉檄迎督邮,冉耻之  ②士志于道而耻恶衣恶食者,不足与议也  B.①常嘉梁伯鸾、闵仲叔之为人  ②余嘉其能行古道  C.①屡遣书请冉,冉不至  ②臣请完璧归赵  D.①及党禁解,为三府所辟  ②连辟公府不就  14.下列各句括号中是补出的省略成分,不正确的一项是( )  A.(冉)又游三辅,就马融通经  B.子前在考城,思欲从(奂)  C.即下车与(冉)相揖对  D.议者欲以(帝)为侍御史  15.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是( )  A.非陈阔之所  ——这里不是叙说近年来变得阔气的经过的地方  B.以贱质自绝豪友耳  ——因觉得出身卑贱而自觉与出身豪门的朋友断绝了关系  C.将有慕贵之饥矣  ——将士们就有羡慕富贵的讥议啊  D.遭母忧,不到官  ——因为怕母亲为自己的事情担忧而没有到官府赴任  16.以下句子分为四组,全都表现范冉洁身自好的一组是( )  ①就马融能通经,历年乃还  ②冉见奂车徒骆驿,遂不自闻,惟与弟共辩论于路  ③子前在考城,思欲从  ④后辟太尉府,以狷急不能从俗  ⑤奂瞻望弗及,长逝不已 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  ⑥穷居自若,言貌无改  A.②④⑥B.①③⑥  C.②③⑤D.①④⑤  17.下列叙述,不符合原文意思的一项是( )  A.范冉年轻时有骨气,他觉得奉檄迎督邮是羞耻的事,于是离开了县少吏之职。  B.范冉年轻时非常好学,曾经到南阳、三辅等地游历,拜樊英、马融等人为师。  C.范冉洁身自好,鄙视豪族,好友王奂迁汉城太守,他就“轻行相候,以展诀别”。  D.范冉遁身逃命于梁沛之间,是因为他“常佩韦于朝,议者欲以为侍御史”。  (二)阅读下面一段文言文,完成18~20题。(每小题2分,共6分)颜回攫甑  孔子穷乎陈蔡之间,藜羹不斟,七日不尝粒,昼寝。  颜回索米,得而爨之。几熟,孔子望见颜回攫其甑中而食之。……,食熟,谒孔子而进食。  孔子佯为不见之。孔子起曰:“今者梦见先君,食洁而后馈。”  颜回对曰:“不可!向者煤炱入甑中,弃食不祥,回攫而饮之。”  孔子叹曰:“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易矣!”  18.解释下列加粗词语。  (1)穷乎陈蔡之间  穷:____________________  (2)几熟  几:____________________  (3)食洁而后馈  馈:____________________  (4)向者煤炱入甑中  向:____________________  19.翻译文中画线句子。    20.这则故事说明了什么道理? 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。    (三)阅读下面一首诗,完成21~23题。(3分)山中留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。  21.这首诗的题目为“山中留客”,就全诗的内容看,“留客”的目的是____________________。  22.这首诗,作者正面描写山景只用了一句“山光物态弄春晖”。正因为只有一句,所以诗人着力表现山的_________________,从万象更新的气氛中,渲染出________________的意境。  23.这首诗,诗人所写之事虽寻常,诗亦虽小,却写得有景、有情、有理,而且三者水乳交融,____________________,所采用的____________________的手法,使得全诗具有耐人寻味的艺术魅力。   三、语言运用(9分)  24.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,使之符合逻辑顺序,各短语格式协调一致。(字数不得增减)(3分)  ①南北文化、中外文化、国内各民族文化的②推陈出新,相互融合,交流汇聚,使得唐代文化呈现出一种③生机勃勃的景象,以及面貌的新奇多变。  ①_______________________________  ②_______________________________  ③_______________________________  25.仿照下面这段话的形式和修辞方法,以“鲜花和微笑”为话引,另写一段文字。(6分)  在敌视和猜忌的笼罩下,人们用畏缩和谨慎的“茧皮”把自己包裹起来,用冷漠和疏远的甲胄把自己武装起来,用戒备和敌意的城郭把自己围困起来。  仿句:_________________________  _______________________________ 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  _______________________________  _______________________________  _______________________________   参考答案  一、1.解析:A.嫔pín;B.椽chuán;C.锱zī。  答案:D  2.解析:“小李杜”中“小李”指晚唐诗人李商隐。  答案:A  3.解析:①为“专一”;②为“统一”;③为“承担”;④为“背东西”。  答案:C  4.解析:都作动词,译为“往,到”。B.的,助词;C.它,代土地。  答案:AD  5.A  6.解析:C.指唐以后的人;A、B、D均指秦至唐朝的人,主要指唐人。  答案:C  7.解析:A.钩心斗角,古义:宫室建筑精巧,今义:指人各用心机,互相排挤;B.古义:金玉珠宝等物,今义:“收藏”是“搜集保存”的意思,“经营”是“筹划、计划或组织”的意思;“精英”是“指出类拔萃的人”。D.气候,古义:天气,今义:一个地区的气象概况。  答案:C  8.解析:与题干均为“消灭,灭族”之意。A.类;C.聚结;D.类。  答案:B  9.解析:与例句均为被动句,A、B、C均为状语后置。  答案:D  10.(1)春光融融 舞殿冷袖 (2)复道行空 不霁何虹 (3)鼎铛玉石  二、(一)11.解析:语气助词,无义。A、C、D,均用在动词后,相当于“于之”。  答案:B 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  12.解析:此指妻子儿女。  答案:D  13.解析:A.以……为耻;B.赞赏;C.①邀请,②请允许我;D.征召。  答案:C  14.解析:省“之”代范冉。  答案:D  15.解析:A.这里不是叙说阔别之情的地方;C.将要引起羡慕富贵的讥议啊;D.因为母亲病故,而没有去赴任。  答案:B  16.A  17.解析:“鄙视”不当。  答案:C  (二)18.(1)困窘,这里指包围 (2)差不多 (3)向尊长进食 (4)刚才  19.孔子叹了一口气,说道:“所信任的是眼睛呀,可是眼睛还不能完全相信;所依靠的是心呀,可是心还不足以依靠。弟子们,记住这一条:了解一个人可真不容易啊!”  20.说明知人论事要做到正确很不容易;千万不能凭一些表面现象主观臆断。  (三)21.欣赏山中的美景  22.整体(整个面貌) 满目生机、引人入胜  23.浑然一体 虚实结合(虚实相间)  三、24.①南北文化,国内各民族文化,中外文化 ②交流汇聚,相互融合,推陈出新 ③生机勃勃的景象,以及新奇多变的面貌。  25.解析:句式和修辞(排比、比喻)内容与话引吻合即可。  答案:略

10000+的老师在这里下载备课资料