【优化方案】2020高中语文 专题三阿房宫赋知能优化演练 苏教版必修2
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【优化方案】2020高中语文 专题三阿房宫赋知能优化演练 苏教版必修2

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资料简介
此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一、语段阅读阅读课文3~4段,完成1~4题。1.下列加点的字,解释正确的一项是(  )A.奈何取之尽锱铢    锱铢:贵重的东西B.与嬴而不助五国也与:跟、和C.独夫之心,日益骄固固:巩固D.戍卒叫,函谷举举:拔,攻占解析:选D。A项,锱铢,古代重量单位,形容极为细微。B项,与,结交,亲附。C项,固,顽固。2.下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是(  )A.后人哀之而不鉴之惜其用武而不终也B.奈何取之尽锱铢秦无亡矢遗镞之费C.辇来于秦多于周身之帛缕D.谁得而族灭也其闻道也固先乎吾解析:选A。A项,而,连词,表转折。B项,之,代词,指金玉珠宝/助词,的。C项,于,动词,到/“比……多”的意思。D项,也,用在句末,表示反诘语气/用在句中,表示语气停顿。3.下列句子句式,不同于其他三项的一项是(  )A.戍卒叫,函谷举B.一人之心,千万人之心也C.洎牧以谗诛D.不拘于时,学于余解析:选B。A、C、D三项都是被动句,B项为判断句。4.下列各项分析理解中,不正确的一项是(  )A.选文连用排比句,极言秦始皇不顾人民死活和民心向背,残民而自肥,很快失掉了民心。B.文章后两段是议论,彰显谏喻之意——不要荒淫奢靡,重蹈亡秦覆辙,让“后人”哀叹前人的悲剧重演。C.对于秦的灭亡和阿房宫被烧毁,作者用“可怜焦土”一语表达了深沉的感慨。D.秦的暴政,让天下人敢言不敢怒,各级官吏一天天更加骄横顽固,终于导致了秦的灭亡。解析:选D。“敢言不敢怒”应为“不敢言而敢怒”;“各级官吏”应为“秦始皇”。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。二、语言运用5.(原创)阅读下面的材料,按照要求完成下面的题目。人类需要温馨的家园,开发商在开发住宅小区时,不仅给小区取一个独特的名字,还会拟一句匠心独具的广告语,如“黄鹤世家——东边古楼西边水,黄鹤飞处是我家”,“城南新居——听城南故事,看城南新居”,“花前树下——春来花香鸟语,福入树下人家”。请你紧扣下面两处楼盘的名称,选择其中一处,就某一方面,拟一条广告语。要求:使用一种修辞手法,语言简练。(1)华盛新都 (2)江南明珠园答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:这是语言运用的新题型,有较强的实用性。要求有文采,运用修辞手法,还要与楼盘名相切合。答案:(1)华盛新都——溶入都市繁华的宁静,尽享尊贵生活的从容(对偶)(2)江南明珠园——放眼江南明珠满眼春色,尽收江城两岸十里繁华(夸张)6.依照画线句,续写一句话,要求:与画线句句式一致,语意连贯。读杜牧的诗,像欣赏一件古玩,既有爽目清新的情趣,又有古朴凝重的风貌。我喜欢杜牧,喜欢他诗文中显现的隽永灵秀的情调;________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:此题考查句子的仿写。解答时应该深入了解杜牧及其诗作,写出喜欢的理由,并且还要对应画线句前的句子的含意,保持与画线句的句式一致。答案:我喜欢杜牧,喜欢他诗文中流露的忧国忧民的沉思一、基础考查1.下面加点字注音全都正确的一项是(  )A.贿赂(luò)  骊山(lì)  妃嫔媵嫱(pín)B.摽掠(piāo)逦迤(yǐ)鼎铛玉石(dānɡ)C.呕哑(ōu)囷囷(qūn)直栏横槛(kān)D.雨霁(jì)杳然(yǎo)架梁之椽(chuán)解析:选D。A.赂应读“lù”,骊应读“lí”;B.铛应读“chēnɡ”;C.槛应读“jiàn”。2.下列各组加点字的意义相同的一组是(  )A.B.C. 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。D.解析:选B。B.都解释为“这样”;A.①开始,②才;C.①统一,②数词;D.①喜爱,②爱护。3.下列四项中,虚词含义和用法相同的一项是(  )A.盘盘焉,囷囷焉  缦立远视,而望幸焉B.骊山北构而西折谁得而族灭也C.独夫之心日益骄固悲夫!有如此之势D.多于九土之城郭青,取之于蓝而青于蓝解析:选D。都是介词,比。A.第一个,是形容词词尾,表状态,相当于“然”,“……的样子”,第二个,“啊”,句末语气助词。B.第一个,表顺承,连词;第二个,表修饰,连词,C.第一个,指成年男子,这里“独夫”指秦始皇;第二个,语气词,表感叹。4.下列文言句式与例句相同的一项是(  )例句:为国者无使为积威之所劫哉A.灭六国者,六国也,非秦也  B.洎牧以谗诛C.赵尝五战于秦D.是又在六国下矣解析:选B。B项与例句均为被动句;A、D项为判断句。C.状语后置句。5.下列句中加点词语的意义,古今意义相同的一项是(  )A.一旦不能有,输来其间B.而犹有可以不赂而胜之之势C.韩、魏之经营,齐、楚之精英D.胜负之数,存亡之理解析:选D。A.一旦,古义:一天之间,形容时间短;今义:不确定的时间,表示有一天。B.可以,古义:可以凭借;今义:表示同意、能够。C.经营,古义:指金玉珠宝等物;今义:指筹划、计划或组织。二、阅读理解(一)阅读下面的文字,回答6~8题。嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!①灭六国者,六国也,非秦也。②族秦者,秦也,非天下也。③嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?④秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。6.文中标有①②③④的几个句子,层次划分正确的一项是(  ) 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。A.①②/③/④         B.①/②③④C.①②/③④D.①②③/④解析:选D。①②③是总结历史教训,④为劝诫当朝之君。7.对文中加点词语解释全部正确的一项是(  )①锱铢:极言贵重的东西。②南亩:泛指农田。③磷磷:形容突出的钉子。④呕哑:难听的音乐。⑤独夫:孤单的人。⑥戍卒:指陈胜、吴广等起义者。⑦楚人:指刘邦。⑧焦土:指阿房宫被烧毁。A.①④⑤⑦B.②③⑥⑧C.①③⑤⑧D.②④⑥⑦解析:选B。①“锱铢”形容极为细微。④“呕哑”象声词,指声音嘈杂。⑤“独夫”指失去人心而极端孤立的统治者,这里指秦始皇。⑦“楚人”指项羽。8.对选段文字分析不正确的一项是(  )A.第一段用比喻句和排比句,极言秦始皇不顾人民死活,残民而自肥,很快失掉了民心。B.第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言,但最终还是像火山一样爆发出来,使秦迅速灭亡。C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁,作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D.第二段作者更进一步指出,六国和秦的灭亡,都是由于内部原因造成的,见解极为深刻。解析:选C。没有“同情”的意思。(二)阅读下面的文言文,完成9~12题。程昱字仲德,东郡东阿人也。长八尺三寸,美须髯。黄巾起,县丞王度反应之,烧仓库。县令逾城走,吏民负老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度,度等得空城不能守,出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等曰:“今度等得城郭不能居,其势可知。此不过欲虏掠财物,非有坚甲利兵攻守之志也。今何不相率还城而守之?且城高厚,多谷米,今若还求令,共坚守,度必不能久,攻可破也。”房等以为然。吏民不肯从,曰:“贼在西,但有东耳。”昱谓房等:“愚民不可计事。”乃密遣数骑举幡于东山上,令房等望见,大呼言“贼已至”,便下山趣城,吏民奔走随之,求得县令,遂共城守。度等来攻城,不能下,欲去。昱率吏民开城门急击之,度等破走。东阿由此得全。初平中,兖州刺史刘岱辟昱,昱不应。是时岱与袁绍、公孙瓒和亲,绍令妻子居岱所,瓒亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军,乃遣使语岱,令遣绍妻子,使与绍绝。别敕范方:“若岱不遣绍家,将骑还。吾定绍,将加兵于岱。”岱议连日不决,别驾王彧岱:“程昱有谋,能断大事。”岱乃召见昱,问计,昱曰:“若弃绍近援而求瓒远助,此假人于越以救溺子之说也。夫公孙瓒,非袁绍之敌也。今虽坏绍军,然终为绍所禽。夫趣 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一朝之权而不虑远计,将军终败。”岱从之。范方将其骑归,未至,瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉,昱辞以疾。太祖临兖州,辟昱。昱将行,其乡人谓曰:“何前后之相背也!”昱笑而不应。太祖与语,说之,以昱守寿张令。刘备失徐州,来归太祖。昱说太祖杀备,太祖不听。后又遣备至徐州要击袁术,昱与郭嘉说太祖曰:“公前日不图备,昱等诚不及也。今借之以兵,必有异心。”太祖悔,追之不及。会术病死,备至徐州,遂杀车胄,举兵背太祖。顷之,昱迁振威将军。袁绍在黎阳,将南渡。时昱有七百兵守鄄城。太祖闻之,使人告昱,欲益二千兵,昱不肯,曰:“袁绍拥十万众,自以所向无前。今见昱兵少,必轻易,不来攻。若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势。愿公无疑!”太祖从之。绍闻昱兵少,果不往。太祖谓贾诩曰:“程昱之胆,过于贲、育。”9.对下列句子中加点的字的解释,不正确的一项是(  )A.此假人于越以救溺子之说也   假:借用B.范方将其骑归将:率领C.夫趣一朝之权而不虑远计趣:拥有,占有D.后又遣备至徐州要击袁术要:在半路解析:选C。趣:趋附、追求。10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )A.B.C.D.解析:选B。都是表顺承关系的连词。A项,①连词,“而且”;②副词,将要。C项,①介词,可译为“把”;②介词,可译为“凭借”。D项,①介词,被;②介词,给。11.下列对原文有关内容的分析和概括,不准确的一项是(  )A.东阿县丞王度叛乱,县令奔逃。程昱派人侦察情况,与薛房用计诱导民众,找回县令,防守县城,最终打败了王度。B.兖州刺史刘岱遭受公孙瓒的威胁时,程昱劝说刘岱不要与袁绍决裂而亲附公孙瓒,认为这是舍近求远的危险举措。C.因为刘备失去了徐州,所以程昱在刘备投奔曹操之际多次劝说曹操杀掉刘备。D.程昱有谋略、有胆识,为曹操出谋划策,防守城池,深得曹操信任。解析:选C。失去徐州是刘备投奔曹操的原因,而不是程昱劝说曹操杀掉刘备的原因。12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)房等以为然。吏民不肯从,曰:“贼在西,但有东耳。”译文:______________________________________________________________ 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(2)太祖与语,说之,以昱守寿张令。译文:______________________________________________________________(3)若益昱兵,过则不可不攻,攻之必克,徒两损其势。译文:______________________________________________________________答案:(1)薛房等人认为他说得对。但其他官吏和百姓不肯听从,说:“贼兵在西面,我们只有向东去才安全啊!”(2)曹操与他交谈后,对他很满意,任命他为寿张县令。(3)如果增加我的兵力,他经过时就不能不攻打我,进攻必然攻克,白白使我们两处损失力量。参考译文:程昱字仲德,东郡东阿县人。身高约八尺三寸,胡须十分好看。黄巾起义时,县丞王度响应反叛,焚毁仓库。县令翻越城墙逃跑了,官吏与百姓纷纷扶老携幼向东逃到渠丘山。程昱派人去观察王度(那里的形势),发现王度等人得到一处空城却无法据守,出城在城西五六里处驻扎。程昱对县中大户薛房等人说:“现在王度等人虽然拿到了城池,却不能据守,他们的情况可想而知。只不过是一群抢劫钱财的强盗土匪罢了,并没有扩大装备、训练军队、攻城坚守的志向。为什么我们现在不率领大家返回城中坚守呢?而且城墙高大厚实,城中粮草充足,现在如果找到县令,一起坚守,王度肯定不能支撑多久,一攻就可攻破。”薛房等人认为他说得对。但其他官吏和百姓不肯听从,说:“贼兵在西面,我们只有向东去才安全啊!”程昱对薛房等人说:“愚蠢的百姓不可与他们谋划什么大事。”随后秘密派遣数名骑兵在东山上举着旗帜,让薛房等人看到,大声喊叫“土匪来啦”,随即下山奔向县城,官吏百姓争相跟随,找到县令,就一起守城。王度等来攻城,攻不下,想要离开。程昱率领官吏百姓打开城门快速攻击他们,王度等人大败而逃。东阿县城因此得到保全。初平年间,兖州刺史刘岱征召程昱,程昱没有答应。当时刘岱和袁绍、公孙瓒和亲,袁绍让他的妻儿住在刘岱那里,公孙瓒也派从事范方带骑兵援助刘岱。后来袁绍和公孙瓒出现不合。公孙瓒打败了袁绍的军队,接着派人告诉刘岱,让他遣返袁绍妻儿,与袁绍绝交。另外敕令范方:“如果刘岱不遣返袁绍妻儿,你就带领骑兵返回。待我平定袁绍后,就要发兵与刘岱开战了。”刘岱连续数日(与谋士)商议没有拿定主意,(这时候,)别驾王彧对刘岱说:“程昱很有计谋,能决断大事。”刘岱于是召见程昱,向他询问对策,程昱说:“如果放弃袁绍的近援而寻求公孙瓒的远助,这就是常说的向越地借人来救溺水的孩子啊。公孙瓒不是袁绍的敌手。虽然现在打败了袁绍,但是最终要被袁绍擒住的。如果你只顾一时的权变而不考虑长远谋略,那你终究要失败的。”刘岱听从了他。范方带领他的骑兵返回,还没到达,公孙瓒就被袁绍打得大败。刘岱上表举荐程昱做骑都尉,程昱以有病为由辞谢。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。太祖曹操到了山东,征召程昱。程昱准备前往,他的同乡问他:“为什么你前后的做法相反啊?”程昱笑而不答。曹操与他交谈后,对他很满意,任命他为寿张县令。刘备丢了徐州,前来投奔太祖。程昱劝说太祖杀刘备,太祖没有听从。后来,(太祖)又命令刘备到徐州半路截击袁术,程昱和郭嘉劝说太祖:“您前次没有除掉刘备,我们的确没有(您)那样的度量。现在您把军队借给他,他一定会生叛逆之心。”太祖后悔了,追赶刘备但没有追上。恰逢袁术生病死了,刘备到了徐州,立即杀了车胄,举兵背叛了太祖。不久,程昱升任振威将军。袁绍镇守黎阳,准备南渡。这时,程昱只有七百名士兵镇守鄄城。太祖听说这个消息,派人通知程昱,想给他增兵两千,程昱没有接受,说:“袁绍拥有士兵十万,自认为所向无敌。现在见我兵少,一定轻视而不来进攻。如果增加我的兵力,他经过时就不能不攻打我,进攻必然攻克,白白使我们两处损失力量。希望您不要担心!”太祖听从了他的建议。袁绍听说程昱兵力少,果然不去攻城。太祖对贾诩说:“程昱的胆识,超过了孟贲和夏育。”三、语言表达13.(原创)我国的母亲节定于每年5月的第二个星期天,每逢这样的节日,远在他乡的学子往往会给母亲发一条祝福短信,表达对母亲的热爱和祝福。假如是你,你会发一条什么样的手机短信呢?请写在下面。字数在20~50间。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(示例)(1)世界上最动听的是母亲的呼唤,最割舍不掉的是母亲的惦念,最铭刻在心的是母亲的容颜。无论得意失意,雨天雪天,母爱时刻散发着温暖。母亲节祝母亲健康百年!(2)把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐;多想靠近你,告诉你其实我一直都懂你。妈妈,我长大了!祝您母亲节快乐!(3)山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;天,没有母亲的爱广阔;地,没有母亲的爱包容;太阳,没有母亲的爱温暖——祝母亲节日幸福快乐!(表达真挚,语序合理即可)14.(2020年高考江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:内容:漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成,五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意:萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。(或:萨马兰奇透过奥运看世界。)

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