组合精练07语用+文化常识+默写（阿房宫赋3）一、语言文字应用（20分）阅读下面的文字，完成1～3题。（9分）最近一段时间，以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础，形式随意，花样繁多，虽①，但却成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片断式、瞬间性地“表演式”展开生活记录，表达草根个体对趣味性的追求。短小的片断并不追求很深的意义，而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味，（），其中展现出来的活力②。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”，能够与主流文化相兼容，也能让青少年群体③，对他们的社会认同起到积极作用。文化史上历来有“文”“野”之分：一方面，文艺精致化提升的功能是极为重要的；另一方面，草根文化的滋养和丰富也④。“文”要提升“野”，“野”要丰富“文”，这样的规律是文化和文艺发展的必然。1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，表达草根个体对趣味性的追求。B．它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片断式表达草根个体对趣味性的追求。C．它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，体现草根个体对趣味性的追求。D．它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片断式体现草根个体对趣味性的追求。【答案】C【解析】“片段式”“瞬间性”都是对“生活记录”特点的描述；“体现”与“追求”更配。2.依次填入文中空白处的成语，全部恰当的一项是（）（3分）A．瑕瑜互见不容置疑乐此不疲至关重要B．鱼龙混杂不容置疑乐此不疲不可或缺C．鱼龙混杂不容小觑喜闻乐见至关重要D．瑕瑜互见不容小觑喜闻乐见不可或缺【答案】D【解析】“瑕瑜互见”，意思是比喻有缺点也有优点表示客观的评价，比喻优点、缺点都有。“
鱼龙混杂”，意思是形容好人和坏人混在一起。根据适用对象，此处应该用“瑕瑜互见”；“不容小觑”,意思是不能小看，不能轻视。“不容置疑”，思是不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。根据语境，此处应该用“不容小觑”；“乐此不疲”，意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。“喜闻乐见”，意思是喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。根据语境，此处应该用“喜闻乐见”；“至关重要”，基本意思为相当地重要，要紧关头是不可缺少。“不可或缺”，意思表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。根据语境，应该用“不可或缺”。3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象B．因为这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起C．但这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起D．因为这已经是一种突然兴起并确实有着某种“主流化”趋势的现象【答案】A【解析】首先是转折关系，其次根据句式一致性，前文“它说不上是……趣味”，故衔接句应为“但确实是……现象”。4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。（6分）香港的暴力活动已经持续三个多月，①。香港局势发展越来越清楚地表明，围绕移交逃犯条例修订出现的风波已经完全变质，某些街头抗争正在向有预谋、有计划、有组织的暴力犯罪方向演化，②。应该看到，香港乱局持续至今，一个重要原因，就是暴徒以蒙面掩饰身份，公然挑战法律、肆意使用暴力、破坏社会安宁。可以说，蒙面与暴力，已经形成了高度对应关系。在此情况下，特区政府订立《禁止蒙面规例》，合法合理合情、极为必要，就是要打掉暴徒的“心理保护伞”，为③。【参考答案】①暴力程度不断升级（2分）②已经严重威胁到公共安全（2分）③为恢复秩序提供法律保障（2分）（本题大致意思相近即可）5.下面是福州市教育系统“有福之州文明同行”志愿服务活动的构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）
【答案示例】本次“有福之州文明同行”志愿服务活动包括在街心公园义务写春联，在十字路口和公交车站进行交通文明宣传，走进社区与养老院关怀慰问老人，所有活动结束后应做好宣传报道工作。（内容完整，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分．意思对即可．其他答案，符合要求，酌情给分．信息遗漏、字数超出、语言无序等，酌情扣分．）【分析】本题属于图文转换类型题目．这类题目解答时要认真看图，仔细观察，画面中的要素要全面把握，读懂图示的意思。答题时注意把这些转化为语言，表述时要注意条理清晰即可。这个构思框架图是“有福之州文明同行”志愿服务活动，内容涉及到三个方面，在街心公园义务写春联，在十字路口和公交车站进行交通文明宣传，走进社区与养老院关怀慰问老人，最后再做好宣传报道，把这些意思表述完整即可。点评：这是一种构思框架图的图文转换题，涉及到语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，做这类题时要先按照构思框架的结构分层，然后表述各层次的具体内容。注意图中的各个要素不要遗漏：参加对象、活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。二、古代文化知识（3分）6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A．行人：官职名。春秋战国时各国都有设置，明代设置行人司，掌管传旨、册封、抚谕等事。B．畿辅：畿，取其“京畿”一词中的含义；辅，相当于汉代所说的“三辅”之地。合指京都附近的地区。C．移疾：旧时官员上书称病，多为居官者请求辞官的委婉说法。相同的说法还有“移病”“告病”。D．赠：在人死后授予某种官职、称号。帝王死后，依其生前事迹评定相应的称号，是为“赠谥”。【参考答案】D．【解析】“赠谥”亦可以用于臣子。《五人墓碑记》“赠谥美显，荣于身后”。三、名句名篇默写（6分）7．补写出下列句子中空缺的部分。（6分）
（1）《阿房宫赋》中用“_____________，_____________”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。（2）《阿房宫赋》中杜牧借“____________，_____________”两句道尽了秦统治者对百姓盘剥掠夺并挥得无度的本质。（3）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“______________，______________。”【参考答案】（1）鼎铛玉石金块珠砾（2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
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