2019-2020年高中语文 第3专题《阿房宫赋》课堂作业1 苏教版必修2

2019-2020年高中语文第3专题《阿房宫赋》课堂作业1苏教版必修2一、基础验收1.下列注音完全正确的一项是()A.缦(màn)立逦迤(yǐ)蜀山兀(wù)辇(niǎn)车B.妃嫔(pín)鼎铛(dàng)囷囷(jūn)剽(piāo)掠C.鬟(huán)呕哑(yā)锱(zī)铢在庾(yù)D.椽(chuán)头不霁(qí)珠砾(lì)横槛(jiàn)2．下列加点实词含义相同的一组是（）A．六王毕，四海一B．人爱纷奢，人亦念其家一旦不能有，输来其间不爱珍器重宝肥饶之地C．奈何取之尽锱铢D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穑，胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也3．下列加点虚词含义和用法相同的一组是（）A．盘盘焉，囷囷焉B．骊山北构而西折缦立远视，而望幸焉谁得而族灭也C．独夫之心日益骄固D．多于九土之城郭嗟夫，使六国各爱其人青取之于蓝而青于蓝4．下列加点词语含义与现在相同的一组是（）①各抱地势，钩心斗角②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有输来其间④燕赵之收藏，韩魏之经营⑤独夫之心日益骄固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬，可怜焦土⑧多于市人之言语A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．②⑤⑥⑧D．②③⑥⑦5．下列句中加点的词，没有活用的一项是()A.六王毕，四海一B.舞殿冷袖，风雨凄凄C.燕赵之收藏，韩魏之经营D.鼎铛玉石，金块珠砾E.楚人一炬，可怜焦土F.族秦者，秦也6．下列文学常识表述，不正确的一项是（）A．杜牧（803－853），字牧之，号樊川，唐代著名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”。B．赋是介于诗和散文之间的一种体裁，讲求字句的整齐和声调和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。C．赋大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等几个发展阶段。在晚唐时的古文运动的影响下发展起来的“文赋”，句式参差，押韵比较随便，重视清新流畅。杜牧的《阿房宫赋》是骈赋。D．我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经——楚辞——乐府——赋——辞——唐诗——宋词——元曲。二、能力平台阅读下面一段文字，完成7—11题嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。7．解释下列加点词语①奈何取之尽锱铢（）②管弦呕哑 （）③戍卒叫，函谷举（）④秦人不暇自哀（）⑤族秦者秦也（）⑥使六国各爱其人（） 阿房宫赋（一）