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瓷花瓶
瓶子各部分名称:瓶口瓶颈瓶身瓶底瓶耳
2、小组讨论,通过欣赏这么多漂亮的瓶子,你发现了它们有什么共同特点?五、教学设计左面和右面完全一样,并能沿着一条线能够重合在一起。——对称
3、教师示范:瓶子的制作过程怎样才能快速的剪出一个又大又对称的瓶子呢?提示2:顶边画,剪时就可以剪出一个完整的大瓶子。提示1:先将纸两边对折,一定要对齐。
强调在制作的时候不仅有一种画法,画法不同,剪出瓶子的形状也不同。
将剪好的瓶子进行装饰(采用多种创作手法进行装饰)1、添加图案(通过简单的线条和形状来装饰花瓶,让学生了解简单的线条和形状。例如:线条有直线、曲线、折线等,形状有三角型、圆形、方形等。)2、为花瓶涂上漂亮的颜色
剪贴的方法:剪出一些漂亮的形状和图案,直接粘在瓶子上装饰;也可以用多种材料去装饰瓶子。
4、走进小画廊,欣赏学生作品
(三)、学生实践:让学生随着优美的音乐,展开想象的翅膀,自己动手设计出漂亮对称的瓶子。(教师巡视指导,根据学生不同的问题个别辅导)
(五)、知识拓展让学生知道生活还有一些不对称的瓶子也非常漂亮。
(六)、小结这些对称和不对称的美装饰着我们丰富多彩的世界,通过本节课的学习让同学们在今后的生活中用智慧的眼、灵巧的小手,将它打扮的更漂亮。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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