语文·选修/中国古代诗歌散文欣赏(人教版) 创造形象 诗文有别阿房宫赋一、基础达标1．下列加点字注音有误的一项是( )A．囷囷(qūn) 矗(chù) 霁(jì)B．媵嫱(yìnɡqiánɡ)辇(niǎn)鬟(huán)C．杳(yǎo)剽掠(piāo)逦(lǐ)D．锱铢(zīzhū)椽(yuán)庾(yú)解析：D项，“椽”应读chuán，“庾”应读yǔ。答案：D
2．从词类活用的角度看，下列各句加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A．项王军壁垓下 B．朝歌夜弦C．骊山北构而西折D．族秦者秦也解析：A、B、D三项均为名词作动词，C项，名词作状语。答案：C3．下列各句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A．一日之内，一宫之间，而气候不齐B．燕赵之收藏，韩魏之经营C．一旦不能有，输来其间D．楚人一炬，可怜焦土解析：A项，气候：古义：天气；今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性气象状况。B项，经营：古义：珍宝；今义：策划、组织并管理。D项，可怜：古义：可惜；今义：值得怜悯。答案：C4．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．廊腰缦回，檐牙高啄 缦：萦绕B．矗不知其几千万落落：座，所C．戍卒叫，函谷举举：起义D．则递三世可至万世而为君递：传递，顺着次序传下
解析：C项，举：拔，攻占。答案：C5．下列各组句子中，加点词语的意义和用法都相同的一项是( )A.B.C.D.解析：A项，用在词尾，相当于“然”/语气词，可不译；B项，表并列/相当于“以”；C项，动词，让/连词，假如；D项，均为介词，表比较。答案：D二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首唐诗，回答6～7题。春日秦国怀古周 朴①荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡④傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
注：①周朴(？～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。④萦纡：旋绕曲折。6．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。7．这首诗在写作上是如何处理情景关系的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。
(二)阅读下面的文言文，回答8～12题。养 竹 记白居易竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实焉。贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚①者斩焉，篲箒②者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸③荟郁，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。嗟乎！竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人爱惜之封植之况其真贤者乎！然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，惟人异之。贤不能自异，惟用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。(选自《四部丛刊·白氏长庆集》)注：①筐篚(fěi)：竹器，方形的叫筐，圆形的叫篚。②篲箒(huìzhǒu)：都是扫箒。篲：通“彗”，扫帚。这里作动词用。③菶(běng)茸：草木茂密貌。8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．竹心空，空以体道 体：实践B．始于长安求假居处假：借C．刑余之材，长无寻焉寻：寻找D．书于亭之壁，以贻其后之居斯者贻：留解析：C项，寻：古代长度单位，八尺为一寻。答案：C9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )A．①君子见其本，则思善建不拔者②河内凶，则移其民于河东B．①由是筐篚者斩焉②至丹以荆卿为计，始速祸焉C．①居易惜其尝经长者之手②人亦念其家D．①见丛竹于斯②多于南亩之农夫解析：A项，均为连词，表承接，就。B项，①代词，它们；②语气助词，表陈述语气，不译。C项，①人称代词，它，指竹子；②人称代词，自己的。D项，①介词，在；②介词，比。答案：A10．下列文句中，断句正确的一项是( )
A．竹/植物也/于人何有哉/以其有/似于贤/而人爱惜之封植之/况其真贤者乎B．竹植物也/于人何/有哉以其有/似于贤而人爱/惜之/封植之/况其真贤者乎C．竹植物也/于人何/有哉以其有似/于贤而人爱惜之/封植之/况其真/贤者乎D．竹/植物也/于人何有哉/以其有似于贤/而人爱惜之/封植之/况其真贤者乎答案：D11．文章写竹如君子，表现在哪些方面，这样写目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：表现在“本固”“性直”“心空”“节贞”方面。托物寄意，希望当朝用人者能发现贤才的独特美质，进而选拔重用。12．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)君子看见它的节，就想到要磨练自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一(想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人)。(“节”“砥砺”“夷险”是翻译重点)(2)第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子。(“明日”“履”“隅”“于斯”是翻译重点)(3)现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。(“见贱”“若是”“犹存”是翻译重点)参考译文：
竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性；君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格(想到意志坚定不移的人)。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势(想到正直、不偏不倚的人)。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西(想到虚心求道者)。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨练自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一(想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人)。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。贞元十九年的春天，我在吏部因为出众而被选中，被任命为校书郎。最初在长安求借住处，得到常乐里已故关相国私宅的东亭，在那里住了下来。第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子，枝叶凋敞，毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：“这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜，这些竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给竹子施加肥料，又在下面疏通、培修土层，不用一天就干完了。从此以后，这些竹子日出有清阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好像在感激着我的知遇之情。
可叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真正的贤人呢？然而，竹子与其他草木的关系，也就像贤人与一般人的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其他草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。因此，写了这篇《养竹记》，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。三、语言运用13．根据下面材料，依次概括“嫦娥三号”探测器落月全过程的四个关键步骤，每一步骤的概括不超过5个字。据介绍，“嫦娥三号”探测器由月球车和着陆器组成，根据落月探测时可能遇到的状况，探测器进行了多方面的充分准备。为了克服能源限制特别是推进剂限制，“嫦娥三号”设计了环月圆轨道飞行方案，运行一段时间后开始进行变轨。考虑到探测器降落地点和月球表面存在不可知性，“嫦娥三号”将采取软着陆的措施。当探测器接近月球时，将使用新研制的一种变推力发动机来刹车，以确保制动效果。安全降落后，月球车要从着陆器上分离、释放、解锁，转移到架舱(梯子)上来，再降落到月面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)变轨(变换轨道)，制动(近月制动、刹车)，着陆(降落)，分离(月球车分离或两器分离)。
14．请从下列作家和人物形象的组合中选择一组，仿照例句写一段话。要求：①句式一致；②体现人物特征。曹雪芹·林黛玉 关汉卿·窦娥 鲁迅·祥林嫂沈从文·翠翠 艾青·大堰河 巴金·觉慧 契诃夫·别里科夫 路遥·孙少平例句：苟且偷安，如泥土般隐忍；愤然觉醒，似火山般爆发。从林冲的性格突变中，我们体会到了作者施耐庵内心的纠结与渴望。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)低眉顺眼，如银镯般润泽；呆滞黯然，似木偶般无光。在祥林嫂的命运历程中，我们感受到了作家鲁迅思想上的苦闷和彷徨。
——飘香万里杜牧的江南余显斌江南，是杜牧的。没有杜牧，江南，该是何等的寂寞？就如淋沥的细雨中，没有油纸伞的古朴，从而缺乏一种古诗的典雅；就如长长的小巷里，没有一架紫藤萝，从而缺乏一种绿意荡漾的清新；就如断桥边，没有如烟的细柳，从而缺乏一种吴侬软语的娇媚。江南，是幸运的，在长久的沉寂之后，迎来了青衣飘飘的杜牧。江南女儿，也是幸运的，在长久的冷寂之后，又重现了青春的颜色。那时的江南，一定是寂寞得很久了，寂寞得连西湖的水也泛不起一点涟漪。那时的江南，已经没有了丝毫的浪漫，江南采莲的曲子，已经凋谢在寒冷的池塘里；吴越争霸的战鼓，已半入江风半入云，渺茫难寻了。至于西施浣衣的样子，已经在传说中流向岁月的天尽头，白云的深影里。当然，包括当年的丝竹，当年的歌舞，当年的风流潇洒，都已经如周郎的微笑，隐入历史的硝烟中。江南，太寂寞了，寂寞成一池浮萍，连红叶也舞不起一点声音。
就在这时，杜牧来了，在清明时节前后，嫩草如诗的日子里，一匹马，一身长衫，外带一支笔，踢踢跶跶走过丝雨江南，走过杏花如雪的江南，走过四百八十寺的江南，举一举杏花村的佳酿，饮醉了清明时节，饮醉了自己，也饮醉了唐诗。醉后不知故乡远，错把江南做故乡。从此，江南收容了一颗漂泊的诗魂，也收容下一片灵秀，一片浪漫。在江南行走，杜牧一定是风神潇洒志气昂扬的，因为，他终于寻到了自己心中美的极致，诗的栖息地。在江南，杜牧一定是心情舒展眉宇青葱的，因为，长久的失落后，他找到了心灵的归宿和安慰。二十四桥的夜晚，月光如昼，桂香如梦。秋来的江南，依然山温水软，草木含春。“二十四桥明月夜，玉人何处吹箫？”江南，就适意于洒脱地生活，诗意地游走。小杜，深得江南三味。春风十里，柳丝飘飘，有哪一缕春风，美得过江南？有哪一处女儿，轻浅一笑，婉约过江南？多少人啊，走过江南！但匆匆的脚步，踏过满地红尘，能领略“烟笼寒水月笼沙”的婉约？能体会到“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的繁华？能领略“村连三峡暮云起，潮送九江寒雨来”的神妙？只有杜牧，一身长衫，飘飘地走过江南山水，把自己的欢笑，自己的歌吟，留给江南，留给江南的天空和湖面，还有山水楼台。同时，也把江南留给岁月。在烟水渺茫的江岸，在细柳如眉的亭旁，总有风吹过，总是有诗人的脚步走过，这些，江南记得，竖行的方块文字也记得。当诗人漫步江南时，多少丝管，多少弦竹，在夜月下悠扬；多少忧伤，让一个沉沦历史的书生，怆然泪下。不是爱风流，似被红尘误。
诗人并不想隐入江南山水，诗人并不想在二十四桥的箫音中沉醉。“江南好烟月，门系钓鱼船”“霜叶红如二月花”，这些美妙，也不能让诗人沉醉。所有的音乐，所有的云烟风月，并没有遮住诗人的眼睛。诗人站在高山上，站在红楼上，日日凝目而视，翘首企盼，在等待着一个时代的到来，等待着万民欢乐的和谐盛世的到来，“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。”诗人总是心有不甘，在晚唐的夕阳残照中，遥望着太宗所开创的盛世，万民同乐，百国来朝。可是，诗人失望了，心冷了。天边，夕阳西下，一片暗影茫然。在一声长叹中，诗人走入江南。所有的肮脏，所有的红尘，与江南山水，与江南儿女相比，是如此不堪，如此腌脏。“繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”诗人轻轻叹息一声，定格在江南的烟雨中，静静地观看着，看“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的美丽；看“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”轻歌曼舞；看江南儿女在月夜里一把凉扇，笑扑流萤的娇憨情态；看扬州烟水，秦淮月光。江南，安慰着诗人。诗人，沉醉于江南。——源头活水素材一建弃婴岛，给予弃婴关爱呵护2013年11月24日，深圳市社会福利中心透露，酝酿已久的“弃婴岛”方案敲定，明年将建立广东第一个婴儿安全岛，造价15万元。
据了解，计划之中的“弃婴岛”建筑面积约为10平方米，将配置婴儿床、婴儿保温箱、婴儿床、被褥、延时报警器、排气扇、空调以及红外入侵探测器等设备，同时装饰充满童趣。“婴儿安全岛”字样采用LED技术，使其在夜色中醒目明亮。这个“婴儿安全岛”的进出口相对隐蔽，尽量保护个人隐私。一旦有弃婴进入，仪器报警之后，福利院的工作人员也会第一时间将孩子接入福利院内，以保障健康安全。此活动是按照民政部有关要求开展的，广州也被列入试点城市。素材二全城动员，力助患病男孩圆梦2013年11月15日，美国旧金山，5岁的白血病患者，被称作“小蝙蝠侠”的迈尔斯实现了人生的最大梦想。美国“美梦成真”的慈善组织得知患白血病的迈尔斯希望像电影中蝙蝠侠那样拯救世界后，为了帮助他实现梦想，组织了旧金山万名志愿者配合出演。旧金山当日“变身”高谭市，蝙蝠侠迈尔斯坐着警方护送的兰博基尼穿越城市，完成英雄救美、勇抓劫匪、救吉祥物等任务，最后受到华裔市长李孟贤的表彰。
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