【语文版】高中语文必修三：第13课《黄州新建小竹楼记》同步练习及答案

第13课　黄州新建小竹楼记第1课时　导学与探究1．字音(1)给加点字注音①圮毁(　　)　②刳去其节(　　)③蓁莽荒秽(　　)④幽阒(　　)⑤子声丁丁然(　　)⑥平挹江濑(　　　　)⑦鹤氅(　　)⑧井幹(　　)⑨丽谯(　　)⑩仅十稔(　　)(2)多音字①省　　　②与2．为下列各组字组词①　　　②3．解释下列加点的词的含义①比屋皆然：________________________________________________________________________。②平挹江濑：________________________________________________________________________。③公退之暇：________________________________________________________________________。④第见风帆沙鸟：________________________________________________________________________。⑤亦谪居之胜概也：________________________________________________________________________。⑥得二十稔：________________________________________________________________________。⑦嗣而葺之：________________________________________________________________________。⑧庶斯楼之不朽也：________________________________________________________________________。 1.梳理文言知识。(1)通假字蓁莽荒秽：________________________________________________________________________(2)古今异义①比屋皆然古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。②不可具状古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。③公退之暇古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。④自翰林出滁上古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。⑤幸后之人与我同志古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。⑥远吞山光 古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。⑦第见风帆沙鸟古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。⑧江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。⑨皆竹楼之所助也古义：________________________________________________________________________。今义：________________________________________________________________________。(3)一词多义①之②然③以④而⑤其(4)词类活用a．名词作动词①宜鼓琴：________________________________________________________________________②宜围棋：________________________________________________________________________③夏宜急雨：________________________________________________________________________④冬宜密雪：________________________________________________________________________ b．形容词作动词①竹工破之：________________________________________________________________________②宜鼓琴：________________________________________________________________________c．名词作状语①夏宜急雨：________________________________________________________________________②冬宜密雪：________________________________________________________________________(5)文言句式a．省略句①竹工破之，刳去其节，用(之)代陶瓦。②子城(于)西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，(予)因作小楼二间，与月波楼通。③(此)皆竹楼之所助也。④(于)公退之暇，(予)披鹤氅，戴华阳巾……⑤吾闻竹工云：“(以)竹之为瓦，仅十稔……”⑥(于)四年之间，(予)奔走不暇；未知(予)明年又在何处！b．定语后置①因作小楼二间(应为“二间小楼”)②手执《周易》一卷(应为“一卷《周易》”)c．判断句①比屋皆然，以其价廉而工省也。②皆竹楼之所助也。③亦谪居之胜概也。2．梳理文本结构。二、深层探究3．作者为什么要以竹子、竹楼为描写对象？ 4．全文除末段记写作时间外，其余五段都是围绕竹楼展开的，分别介绍了哪些与竹楼有关的事？5．文章第5段前面说“岂惧竹楼之易朽乎”，后面又说“庶斯楼之不朽也”，这不自相矛盾吗？6．品读全文，揣摩本文在艺术特色上有什么特点。三、技法迁移巧用衬托[文本回顾]　文中以黄冈竹楼，比屋皆然，皆因省工省钱，衬托“我”建竹楼另有其乐；又以天下名楼反衬“我”之竹楼，表达作者的鸿鹄之志；以达官显贵藏污纳垢之乐，为“我”所不齿，表达作者的高洁志向。[技法点拨]　为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托可分为正衬与反衬。 正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。)反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好的”。例：海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔。(以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢。)[技法运用]　运用衬托的手法写一段文字。(200字左右)【答案解析】基础梳理1．(1)①pǐ　②kū　③zhēn　④qù　⑤zhēnɡ　⑥yìlài　⑦chǎnɡ　⑧hán　⑨qiáo　⑩rěn(2)①xǐnɡ　shěnɡ　②yǔ　yù2．①藕断丝连　向隅而泣　喁喁私语　②通牒　喋血　城堞3．①连，并。②汲取，这里指收入眼底。③回家。④只，但。⑤美好的境界。⑥谷子一熟叫一稔，引申指一年。⑦继续；修理。⑧或许。文本互动1．(1)“蓁”通“榛”，丛生的草木。(2)①连、并。对比、比较。　②描述。情状。　③回家。倒退，退还。　④由京城到外地任职。出去，出来。　⑤志趣相投的人。为共同的理想、事业而奋斗的人，特指同一个政党的成员；人们惯用的彼此之间的称呼。　⑥眺望。大口吃。　⑦只。用在整数的数词的前面。　⑧这里指水光山色。泛指国家大片土地。　⑨给予的，带来的。　帮助。(3)①助词，的　代词，它　主谓之间，取消句子的独立性　②这样　形容词词尾　③因为　自从　④并且，表并列　表修饰　⑤代竹子　代用竹造楼　代自己 (4)a.①弹　②下围棋　③降下骤雨　④飘着大雪b．①砍伐　②适宜c．①在夏天　②在冬天2.黄州新建小竹楼记3．因为竹常用于表示高洁的志向。本文采取托物言志的手法，小竹楼是作者亲手所建，它寄托着作者的理想与情操。通过写小竹楼，表明作者自己向往不朽的人生境界的崇高心志。4．　作者先叙述黄州多竹的特点，点明以竹为楼的原因。再围绕“声”字一气描写了竹楼的六“宜”，以声写楼，以声抒情，构思独具匠心，读来别有韵味。具体说来，本文以“亦谪居之胜概也”为界，大致分前后两个部分，前为记叙描绘，后为发慨咏志。绘景咏志5．文章通篇写黄州之竹楼，处处写自我之心潮。在叙述竹楼存留时间一节中，首先引用竹工的话，紧接着用一“噫”字，以抒自己的人生之叹，叙述自己频繁迁徙的经历：“吾以至道乙未岁，自翰林出滁上……岂惧竹楼之易朽乎？”件件数来，千钧压顶，耐人寻味。这里的叙写构成了一对情感矛盾：通篇皆谓挚爱竹楼，此处却说“岂惧竹楼之易朽乎”。其实这是愤极之语，前后四年间，马不停蹄，奔走不息，不知道明年又将在什么地方，哪里用得着去担心小竹楼容易毁坏和倒塌呢！表露出作者对世事无常的哀伤。但毕竟竹楼为作者亲手所建，并寄托着作者的理想和情操，因此最后他又说：“幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。”这寄托了作者的殷殷厚望，从表面看，他希望后之与己同道者，能继续修葺竹楼，使其至于不朽；而实际上，是希望后之“同志”理解自己的心志，即身处逆境而矢志不渝的信念，官位名利皆可朽，唯有意志不可朽。6．(1)运用托物言志、象征手法。和四大名楼的高华富丽相比，竹楼实在寒伧至极，然而高华富丽中藏污纳垢，有说不尽的浮华庸俗，为“吾所不取”；小小的竹楼却有千般雅趣，万种风情。这里用了象征手法，四楼之高华象征着朝廷的腐败；而竹楼却是当下自身情况的写照：地位虽如竹楼一样卑小，但拥有竹的高洁、狷介、昂然自信和恬然自安的品质。本文前半部分描绘竹楼中的所见、所闻、所感，为后半部分的抒发感慨作了很好的铺垫。全文紧扣竹楼来写，由竹楼“价廉而工省”，又宜于居住，写到竹瓦的寿命仅有十年，但自己累遭贬官，“奔走不暇”，“岂惧竹楼之易朽”。通过写竹楼，表明了自己身可屈而道不可屈、向往不朽的人生境界和崇高心志。(2)运用对比、排比的手法。文中以廉价简陋、朴实无华的小竹楼与齐云、落星、井幹、丽谯等华丽高楼对比，以“贮妓女，藏歌舞”的享乐腐化与“焚香默坐，销遣世虑”的“骚人之事”对比，抒写了作者方正高洁、不图富贵的品格和宽广博大、光明磊落的襟抱。竹楼之“易朽”和作者人格之“不朽”的对比，隐含在文章末幅，突出了本文的主旨。“夏宜急雨，有瀑布声”以下，连用六个“宜”字，以三个两两相对的句式，构成有力的排比，生动地写出了主人生活在竹楼中的无限情趣，显示其人格的雅洁崇高。技法运用示例“吱——吱——”蝉躲藏在树叶里声嘶力竭地唱着一首古板的、不知重复了多少遍的歌。屋里热得简直就像蒸笼。“啪！”珊珊烦躁地把钢笔扔到桌上，无力地瞟了一眼手腕上那被汗水浸得直往下滑的表。啊！她已在“题海”中泡了整整两个小时。唉！什么时候才能上岸呢？“嘻嘻，哈哈哈！” 窗外飘来一阵欢快的笑声，珊珊不由得探头望去：又是她们，那群和她年龄相仿的女孩子。她们多快活呀！珊珊突然感到，和她们相比，自己仿佛就是一只被关在笼中的小鸟，一只得不到自由和欢乐的小鸟。