人教版高二上册语文《滕王阁序》测试试题人教版高二语文上册

《人教版高二上册语文《滕王阁序》测试试题人教版高二语文上册》摘要：人教版高二上册语文《滕王阁序》测试试题及答案，A项，连词，表并列出项，结构助词，的；C项，介词，在；D项,介词，在时候/连词，相当于而，A项，向/在出项，将要;C项，来表目的/因为;D项，于是/趁机在平时做语文试题的练习就是是对语文知识的一个学习和巩固的过程。所以，让我们来做一套试题卷吧！下面是小编整理的人教版高二上册语文《滕王阁序》测试试题以供大家阅读。一、基础巩固1.下列词语中，加点字的读音全对的一项是()A.渠戟(q1)舸A(ke)褥帷(chan)(W)WB.遗飞(chun)叨陪(dao)彭蠡(li)(hUnHg)C.簪笏(h)闾阎(lu)瓯越(ou)(m袂D.睇眄(mian)翼轸亿hen)潦水(lio)涸辙(h)【解析】A项，舸应读gW密，叨应读tao;须，潦应读lao。【答案】C2.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一组是()A.宾主尽东南之美潦水尽而寒潭清 B.识盈虚之有数弈之为数，小数也C.气凌彭泽之樽会当凌绝顶，一览众山小D.纤歌凝而白云遏到中流击水，浪遏飞舟【解析】此题考查文言实词的辨析理解能力。A项，全部;没有，干涸。B项，定数，天命;技艺，方术。C项，超过;登上。D项，二句均为阻止的意思。【答案】D3.下列句子中有通假字的一句是()A.台隍枕夷夏之交B.云销雨霁，彩彻区明C.遥襟甫畅，逸兴遗飞D.俨骏于上路【解析】B项，销通消。【答案】B★4.(对应本课重难突破第5题)下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是()A.窜梁鸿于海曲先破秦入咸阳者王之B.徐孺下陈蕃之榻层峦耸翠，上出重霄C.襟三江而带五湖目吴会于云间D.宾主尽东南之美雄州雾列，俊采星驰【解析】A项，均为使动用法。B项，下为名词的使动用法;上为名词作状语。C项，襟为意动用法;目为名词作动词。D项，美形容词作名词，意为俊才;雾为名词作状语。【答案】A5.下列各组句子中，句式相同的一组是() A.奏流水以何惭/童子何知，躬逢胜饯B.俨骏于上路/都督阎公之雅望C.怀帝阍而不见/穷睇眄于中天D.勃，三尺微命，一介书生/渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨【解析】A项，均为宾语前置；B项，状语后置句/定语后置句；C项，被动句/状语后置句；D项，判断句/省略句。【答案】A二、课内阅读阅读下文，完成6〜9题。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭?5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.纤歌凝而白云遏遏：阻止。B.时运不齐，命途多舛舛：乖违，不顺。C.北海虽赊，扶摇可接赊：遥远。D.穷且益坚，不坠青云之志穷：贫穷。【解析】D项，穷，困厄，处境艰难。【答案】D 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是A.爽籁发而清风生地势极而南溟深B.光照临川之笔谁悲失路之人C.极娱游于暇日望长安于日下D.奉宣室以何年处涸辙以犹欢【解析】A项，连词，表并列；B项，结构助词，的；C项，介词，在；D项，介词，在时候/连词，相当于而。【答案】D6.对选文中典故的分析不正确的一项是()A.怀帝阍而不见，奉宣室以何年表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B.屈贾谊于长沙，非无圣主表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢表明自己身处逆境，仍能达观看待。D.阮籍猖狂，岂效穷途之哭表明自己不会怨世恨俗而放任自流。【解析】B项，没有对皇帝的怨恨之情。【答案】B7.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。译文：(2)屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?译文： 【答案】(1)雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。(1)把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主;让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代三、课外阅读阅读下面的文字，完成10〜14题。王勃传王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：是且交构。斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇①雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，惨而卒，年二十九。初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。(节选自《新唐书王勃传》)【注】①繇：同由。5.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.作《指瑕》以摘其失摘：指出B.倚才陵藉，为僚吏共嫉陵：欺侮C.遣吏伺其文辄报伺：伺机 D.勃属文，初不精思属：写作C项，伺：窥探。【答案】C11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.祥道表于朝乃设九宾礼于庭B.是且交构不出，火且灭C.宿命其婿作序以夸客孙膑以此名显天下D.因出纸笔遍请客因击沛公于坐【解析】A项，向/在;B项，将要；C项，来表目的/因为；D项，于是/趁机。【答案】B12.以下句子中，全都表明王勃极富才华的一组是()①六岁善文辞②作《指瑕》以摘其失③年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下④尝登葛愦山旷望⑤都督怒，起更衣⑥及寤，援笔成篇A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤【解析】④是王勃失意时的行为，不能说明其才华，排除A,⑤是都督的行为，不能说明王勃的才华，排除B、D。【答案】C13.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.王勃天资聪颖，通过自荐、引荐、对策，不到二十岁就被授予官职。沛王听说了他的大名，召他到王府修撰《平台秘略》。书写成后，沛王很是喜爱重视他。 B.高宗认为王勃写的游戏文字《檄英王鸡》是结党营私的行为，就把王勃逐出了王府。 C.王勃补职虢州参军，因擅杀官奴当诛，后经朋友多方营救，才被免死，但被取消了功名，其父也受其连累被贬为交趾令。D.阎公本意是让其婿作序以彰其名，不料在假意谦让时，王勃却提笔就作。都督对此感到恼怒，并派小吏观察王勃写作的情况。【解析】后经朋友多方营救，才被免死错，原文是正好赶上大赦，只免除了他的职名。【答案】C12.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。译文：(2)宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。译文：【答案】(1)王勃被废去官职之后，客居剑南。曾经登上葛愦山远眺，感慨丛生，想到诸葛亮的功业，赋诗抒发自己的情怀。(3)事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序，大家都不敢担承，到王勃那里，竟淡淡地接过笔来，也不推辞。【参考译文】王勃，字子安，是绛州龙门人。六岁时便善于写文章，九岁时得到了颜师古注的《汉书》，读过之后，做了一篇《指瑕》以指出颜氏的过失和疏漏。麟德初年，刘祥道在关内巡视行察，王勃上书自陈志向，刘祥道便把这件事上表朝廷，召见王勃入朝对策，夺取高第。年龄尚未到二十岁，就被授予朝散郎的官职，数次在朝廷上觐献颂词。沛王听说了他的大名，召他到王府担任修撰，对《平台秘略》这本书作出评论。书修成后，王爷很是喜爱重视王勃。当时，诸位王 爷斗鸡成风，王勃做了一篇游戏文字《檄英王鸡》，高宗大怒，道：这将是诸侯王之间互相构陷啊。就把王勃逐出了王府。王勃被废去官职之后，客居剑南。曾经登上葛愦山远眺，感慨丛生，想到诸葛亮的功业，赋诗抒发自己的情怀。听说虢州多产药草，于是请求补职虢州参军。他倚仗自己的才华，傲视同僚下属，被他们所共嫉妒。官家的奴才曹达犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他杀了。事情暴露之后，本该问死罪，正好赶上大赦，只免除了他的职名。父亲王福畤，因为王勃的缘故从雍州司功参军降职至交趾县令。王勃前往交趾探望父亲，渡海时溺水，惊悸而死，享年二十九岁。当年，王勃路过钟陵，正赶上九月九日都督在滕王阁大宴宾客，事先背地里命他的女婿作一篇序以向宾客夸耀，于是拿出纸笔遍请宾客作序，大家都不敢担承，到王勃那里，竟淡淡地接过笔来，也不推辞。都督大怒，起身假装上厕所，暗中派遣下属窥探王勃的文章，随时汇报。汇报了一两次之后，文章的语言越来越奇妙，都督兴奋地说：这真是个天才!连忙请他将文章全部写完，宾主尽欢而散。王勃做文章的时候，刚开始并不精密思索，先磨数升墨汁，再大量饮酒，拿一床被子过来蒙头而卧，醒来之后，拿过笔来就写完全篇，一字不改，当时的人称王勃为腹中写稿。四、语言表达15.题在名胜古迹建筑物上的对联，叫胜迹联。滕王阁因王勃的《滕王阁序》而出名，题在滕王阁上的佳联很多，下面是滕王阁上两副对联的上联，请选出其中一幅对出下联。(1)上联：我辈复登临，目极湖山千里而外下联：(2)上联：孤鹜落霞名文千古传胜迹下联：【解析】对联要求上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄对称。对名胜古迹的对联注意要联系相关的内容。【答案】(1)奇文共欣赏，人在水天一色之中 (1)大江高阁壮景于今乐遨游15.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌;平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。【解析】注意题干中三句话比喻的修辞手法句式与示例相同分析仿写句的句式特点、思想内容、修辞手法等，展开联想和想象，搜索仿写材料。内容要合理，比喻要贴切，句式要相同。【答案】梦想是花朵，等待着绽放，只要你肯用心;梦想是果实，等待着品尝，只要你肯努力;梦想是土地，等待着结果，只要你肯付出。看了人教版高二上册语文《滕王阁序》测试试题的人还看：1.高中语文试题及答案2.2016高考全国卷1语文试题及参考答案解析3.高中语文记述文阅读试题及答案4.高中语文必修3测试试卷