高中语文：2.4《滕王阁序》课件（4）鲁人版08版必修4

王勃 黄 鹤 楼   崔颢昔人已乘黄鹤去 ， 此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。 登岳阳楼   杜甫昔闻洞庭水，   今上岳阳楼。吴楚东南坼，   乾坤日夜浮。亲朋无一字，   老病有孤舟。戎马关山北，   凭轩涕泗流。 登蓬莱阁许遵鼓吹旌旗夹道开,乘闲接客上蓬莱。良辰共喜黄花节，清宴许辞百玉杯。一望山川连海阔，数声歌笑入云回。官家底事催清兴，风雨长吟一写怀。 滕王阁诗滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。 王勃，字子安，初唐文学家。少有文才，被举为神童，不到二十岁就出仕。王勃和杨迥、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。他的五言律诗和绝句成就大。 九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。时人认为王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，而语惊四座。 ））正音1、翼轸（yìzhěn）2、襟（jīn）三江3、鹤汀（tīng）4、凫（fú）渚（zhŭ）5、川泽纡（yū）6、孤鹜（wù）7、樽（zūn）8、迥（jiŏng）9、南溟（míng）10、胜筵（yán)11、梓（zĭ)泽 断句品韵：A四四对四四：豫章/故郡，洪都/新府B六字句的断句：（1.孟学士/之词宗，访风景/于崇阿（2.临/帝子之长州；穷/待遇之萦回（3.钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人（4.响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽（5.抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯 断句品韵：C.七字句的读法（按意义划分）：（1.襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清（2.龙光/射/牛斗之墟；宾主尽/东南之美（3.落霞/与孤鹜/齐飞；秋水/共长天/一色（4.都督/阎公/之雅望 断句品韵：D.四六对四六：渔舟/唱晚，响穿/彭蠡之滨；雁阵/惊寒，声断/衡阳之浦E六四对六四：屈贾宜/于长沙，非无/圣主；窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？F主谓结构相对：雄州/雾列，俊采/星驰。G动宾结构相对：望长安/于日下，目吴会/于云间。H偏正结构相对：……钟鸣鼎食/之家，……青雀黄龙/之轴。 作者在第一自然段都写了哪些内容?介绍滕王阁的所在地赞美俊才飞驰 阅读第二第三自然段，看看在这两段著名的景物描写中，作者都描写了哪些景物?景物描写的意境如何?并找出全文的文眼之句。 总结、概括本文骈俪句式有何特点？全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。即一句之中，平节和仄节交替，上下联之间，平节与仄节相对。 作者的情感发生了怎样的变化?作者连用几个典故的作用是什么?落霞秋水（洒脱舒畅）兴尽悲来不见长安之叹（生不逢时）老当益壮穷且益坚乐观向上舍簪芴奉晨昏志尽悲来 思考表明作者高尚的人生观的句子是哪几句？第五段作者写终军、班超、宗悫,写孟尝、阮籍,写及潘江、陆机的目的分别是什么？如何看待结尾的话? 思考讨论:这首登临诗在抒情上与其他作品有什么不同? 作业《滕王阁序》对警句的提炼，方式灵活，不拘一格,找出来并品味。