小扇子人民美术出版社义务教育教科书二年级上册第四课
猜猜它是谁:有风就不动,一动就有风,你要它不动,等到起秋风。
“障扇”用来遮阳、挡避风沙,不过障扇不是扇风用的,而是为显示皇帝的威严。扇子历史:步辇图(唐)阎立本
“便面”“便面”是中国古扇的通称,古代用以遮面的扇状物。
汉画像石用便面扇风秦汉时期:俗乐舞蹈文化的高峰.“以舞相属”画像石主人旁有女侍者执便面
《红杏湖石图》中国画明代文徵明《豆花蜻蜓图》中国画宋代徐熙书法作品现代扇子作用:观赏性
纳凉装饰环境表演道具实用性
快速记忆:用最短的时间记忆这些扇子是什么材料的?
你记住了吗?羽毛、竹片、塑料、木、纸、绸布
扇子的形状:心形五角形
创意形
蝴蝶形银杏叶形
创意形
尝试做一做:团扇的制作方法:这把扇子是用什么方法做的?(画剪涂色粘贴)你看懂了吗?为什么要这样做?(加固纸片和手柄,前后各一个)
13254以上图中你找出了几种技法?折捆扎粘折扇的制作方法:
13254图1、2、3在折的时候应注意什么?温馨提示:图4线绳捆扎的位置?(间距一致)(中间)
欣赏作品:
作业要求:用你喜欢的方法做一把既漂亮又与众不同的小扇子!1)新颖美观2)形状和图案配合恰当小提示:注意安全和卫生哟!
拓展:
制作者:大连市中山区桃源小学高鑫