人美版美术二上《漂亮的小钟表》教案设计 (2)

第三课漂亮的小钟表教学内容与目标1．显性内容与目标(1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。(2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。(3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。(4)通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。2．隐性内容与目标(1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。(2)培养学生的时间观念。教学的重点与难点重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。教学时间：2课时第一课时教学目标：1.通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。2.通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。 3.通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。学习材料盒子、废挂历纸、图钉等。教学过程：一、语言进行组织教学。二、引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。三、新课1.出课题：漂亮的小钟表2.提问：你知道有哪些不同种类的钟表?3.引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同特点。4.提问：教材第6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的?提问：人们为什么这样来设计表盘?提问：你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟表吗?怎样设计?教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。 布置作业，教师巡视辅导。布置学生认一认钟表。小结：你喜欢钟表吗?为什么?布置作业：课后还可以用多种形式来设计小钟表。第一课时教学目标：1.通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。 2.通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。3.培养学生的时间观念。重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。教学过程：一、实物导入：课件出示不同种钟表让学生欣赏。二、观察钟表特征。三、实践指导：1.制作外形和表盘。2.制作表针。3.添加小装饰。四、评价1.展示学生作品。2.评选出漂亮的小钟表在班中展示。