《百变团花》教案2

《百变团花》教案教材分析:剪纸在我国有千百年的历史，郭沫若说过：“一剪之巧夺神工，美在民间永不朽。”剪纸作为一种民间手工艺有着很强的装饰性和艺术性。是剪和折相结合的艺术。教学目标：1、了解团花基本特点。2、教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识的培养学生感知、思考、探索及发散思维能力，提高学生动手能力。3、通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感，激发对美术学习的兴趣。教学的重点、难点：重点：团花的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。学习材料：教师：课件、剪刀、示范作品、正方形彩纸。学生：彩色纸、剪刀、胶水。教学过程：一、组织教学：师生问好！稳定情绪！导课：老师请同学们一起看一段视频。这段视频让我们感受到了新年的气氛。过去人们过年过节时，除了贴春联、挂福字、年画，还有个习俗就是剪窗花、贴窗花，所谓的窗花就是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。窗花的种类很多，就外形来看：有方形的、三角形的、有圆形的等等，像这种外轮廓是圆形的，花纹又重复出现的窗花，又叫团花。（点击课件，展示各种颜色、款式的团花）团花漂亮吗？今天老师就教你用剪纸的方式制作美丽的团花。（1）团花的历史师：其实，早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团花剪纸，美化生活，是我国民间剪纸中最古老的形式。（2）团花与生活的联系、对生活的作用师：团花还与人们的生活密切相关，不仅可以装饰窗子，看！团花还用在了哪些地方？（点击课件）邮票上、婚礼上、杯子上、）哇！原来小小的团花在生活中的用途还不少呢！二、学剪团花 1、分析步：看。就是剪花的秘密（点件），你能合以前学的知看懂些示？看看哪位小朋友最明一（板）步一：折一折（找准正方形的中心点折）。步二：画一画（花均匀）。步三：剪一剪（左右不能剪断）。2、教示范：同学跟着老一起来体制作花的趣。A：将手中正方形的彩折。（得到一个方形）在折（正方形）。在按照正方形的中心点角折（得到一个三角形）。B：折好以后我来画（）花的花。常用的剪花有：毛毛，月牙，柳叶，原点，燕，三角等等板演。画的候要注意花左右大小匀称。C：最后我沿着画的直，把阴影部分的案剪下来。：打开后我得到了一个漂亮的花！你学会了？在制作花的程中碰到困了？（解决）3、巩固：件出示几种花及花的画法，看看里有你喜的花？着手做一做4．明确任：作提示：先折一折，在画，剪几大小、花、外形都有化的花。想一想，怎才能剪的更好看？（学生想一想一）三、作践、展示1、明确任：那么就我用花装扮一下个美的花瓶，怎么？（出示花瓶）巡视辅导2、展示瓶花、自由参。：告大家你最喜哪一个？什么？也可以自己作品中最意的地方。⋯⋯四、散思：大家准把剩下的花怎么？生：我会美化自己的教室。生：我想装扮自己的卧室。生：我想送我的，因很辛苦。：今天大家的表真的好棒，在老的眼里，你真像是小小的剪大。老相信在我的装扮下，我的生活将越来越美好！