【同步练习】《在马克思墓前的讲话》（人教）

人民教育出版社必修（二）畅言教育《马克思墓前的讲话》同步练习甘肃省金塔县中学常宝华◆基础知识达标第一课时自读课文，完成下列各题：1．下列词语中加点字的注音全部都正确的一项是（）。A．雇佣（yōng）撰（zhuàn）稿诅（jǔ）咒坚忍（rěn）不拔B．芜（wú）杂空（kōng）白肤（fū）浅豁（huò）然开朗C．诽谤（pàng）精悍（hàn）扼（è）要卓（zhuó）有成效D．诬蔑（miè）悼（dào）词苍穹（qióng）衷（zhōng）心喜悦2．下面没有错别字的一项是（）。A．嫉恨　诬蔑　驱逐　国家设施唯物辨证B．建树　　领域　竟相浅尝辄止不可估量C．摸索逻缉要素极端民主非同寻常D．爱戴　忌恨预见毫不在意永垂不朽3．根据语境，解释下面加点的词语。（1）由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了。豁然开朗：（2）马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。用心用情服务教育 人民教育出版社必修（二）畅言教育繁芜丛杂：（3）很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。卓有成效：。4．“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”请你探究一下，加点的三个词语分别从哪些方面评价马克思？三个词语顺序能否改变？为什么？答：◆课内阅读强化阅读下面的文段，完成5—8题。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。5.这段文字的中心内容可概括为。（不超过15个字。）6.这段文字中的“这个基础”指的是：。7.“因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”“那样”指代的是（）。A.经济基础由上层建筑来解释，即上层建筑决定经济基础。B.上层建筑由经济基础来解释，即经济基础决定上层建筑。C.物质决定精神，即物质第一，精神第二。D.精神决定物质，即精神第一，物质第二。8.对上面这段文字，分析不正确的一项是（）。A.上述文字是论证马克思是伟大的思想家的一个论据。B.上述文字属引论部分之一，它提出了马克思在科学研究方面有划时代的贡献这一观点。C.上述文字提示了一个辩证唯物主义的基本原理，即物质决定精神，经济基础决定上层建筑。D.上述文字的推理过程中，运用了类比推理。用心用情服务教育 人民教育出版社必修（二）畅言教育第二课时◆课外阅读延伸阅读下面的文段，完成9—13题。伏尔泰雨果100年前的今天，一颗巨星陨落了，但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋，他著述极富，肩负着最荣耀也最艰巨的责任，那就是：培育良知，教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝：被旧时代所诅咒，又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一人，他是整整一个时代。这位伟人所生活的84个年头，经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时，路易十四尚在王位，他去世时，路易十六已经戴上王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。在这轻薄无聊、凄惨忧郁的时世下，伏尔泰独自一人，面对宫廷、贵族和资本家的联合力量；面对那股毫无意识的强力——群盲；面对那些无恶不作的官吏，他们专门媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上；面对那些教士，他们是伪善与宗教犯的邪恶混合体。让我再说一遍，伏尔泰独自一人，向社会上一切邪恶的联合力量宣战，向这茫茫的恐怖世界宣战，并与之搏斗。他的武器是什么呢？是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。他用这武器进行战斗，用这武器赢得胜利。让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧！伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争，一场以一敌众的战争，一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战，理性向偏见作战，正义向不义作战，被压迫者向压迫者作战；这是善之战，仁爱之战，伏尔泰具有女性的温柔和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。他战胜了陈旧的秩序和陈旧的教条，他战胜了封建君王、中古时代的法官和罗马的教士。他把黎民百姓提高到尊严的地位。他教化、慰抚、播种文明。他承受了一切威胁、辱骂、毁谤。他还遭到了流放。但是他不屈不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以讽刺战胜专横，以嘲弄战胜宗教自命不凡的一贯正确，以坚韧战胜顽固偏执，以真理战胜愚昧无知。我刚才说到微笑，我要在这里停一停。微笑，这就是伏尔泰！用心用情服务教育 人民教育出版社必修（二）畅言教育在伏尔泰之前，只有以某国元首来命名时代的先例。伏尔泰比国家元首更高，他是各派思想的元首，一个新的纪元从伏尔泰开始。从此我们感到，最高的统治力量就是让一切被理性思考。文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为自由。由此以往，高于一切的是人民的法律和个人的良心。作为一个人，我们要行使权力；作为一个公民，我们要恪尽职责。对于我们每一个人来说，这两方面的进步是明确分开的。让我们在他神圣的墓前鞠躬致敬。……让18世纪来帮助19世纪吧。9.“这二者都是至高无上的光荣”中的“二者”分别指什么？（各不超过10个字。）10.作者认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过50个字。）11.伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？请分点简要回答。（各不超过15个字。）12.“一个新纪元”指的是怎样的纪元？（不超过15个字。）13.下列说法，与原文不相符的两项是（）。A.本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世100周年在伏尔泰墓前发表的演讲。B.路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。C.伏尔泰独自一人，战胜了他的一切敌人，战胜了宫廷、贵族和资本家，把黎民百姓提高到尊严的地位。D.18世纪的思想要比19世纪进步，因此要让18世纪来帮助19世纪。◆语言运用把下面的句子改写成排比句。14．音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。答：用心用情服务教育 人民教育出版社必修（二）畅言教育参考答案基础知识达标1.解析：此题考察考生对文中词语字音的正确识记，A项的“诅咒”的“诅”应读“zǔ”；B项的“空白”的“空”应读“kòng”；C项的“诽谤”的“谤”应读“bàng”。答案：D2.解析：此题考察考生对文中词语字形的正确识记，A项的“辨”应是“辩”；B项的“竟”应是“竞”；C项的“缉”应是“辑”。答案：D3.解析：本题考察正确使用成语的能力。答案：（1）“豁然开朗”在这里指“一下子揭示了资本主义社会的秘密和实质”。（2）“纷繁芜杂”在这里指“多而杂乱，没有条理”。（3）“卓有成效”在这里指“成绩效果十分显著、突出”。4.解析：此题考查在语言环境里对词语的理解能力，并且还要结合课文内容理解词语使用的顺序问题。答案：分别从革命热情、革命意志、革命成果三个方面评价马克思。顺序不能改变，因为没有革命热情，就没有革命意志，没有革命热情和革命意志，就没有革命成果。5.解析：本题考察理解概括能力，明确题干要求，找中心句，这样就不难找到答案了。答案：马克思发现了人类历史的发展规律。课内阅读强化6.解析：本题考察分析能力，要回答这一道题就必须明确“这个”代词所指代的内容，也就是要找出上面一句话的中心词。答案：一定的经济发展阶段。7.解析：本题考察的是分析判断能力，要明确代词所指代的内容。同时要抓住“过去”这个关键词。答案：A8.解析：本题考察理解概括能力，这段文字的中心内容是“马克思发现了人类历史的发展规律”，而不是“马克思在科学研究方面有划时代的贡献”因此答案应为B项。答案：B课外阅读延伸用心用情服务教育 人民教育出版社必修（二）畅言教育9.解析：本题考察的是理解概括能力。解题时，要抓住“这”指代的内容，同时注意“二者”的暗示作用。答案：被旧时代诅咒；受到未来的祝福。10.解析：本题的回答要根据全文的思想内容来答，要对文章后半部分加以概括，尤其是对关键段落第9段的概括分析。答案：他经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代，是各派思想的元首，开辟了一个新纪元。11.解析：本题考察的是对段落的概括能力和对词语的理解能力。我们只要抓住第7段去分析就可以了。答案：（1）教化、慰抚、播种精神文明；（2）不屈不挠，坚定不移；（3）讽刺、幽默的战斗风格。12.解析：本题考察的是对文章内容的理解能力、概括能力。解题时抓住关键性的句子“文明曾服从于武力，以后，文明将服从于思想。王权和宝剑折断了，光明取而代之。这就是说，权威已经变换为自由。由此以往，高于一切的是人民的法律和个人的良心”即可。答案：理性、文明、自由、法治、光明。13.解析：本题考察的是对文章内容的能力。C与原文不符，原文说他独自一人去面对，独自一人去宣战。D中对“帮助”的理解不当。答案：CD语言运用14.解析：此题考查我们的语言创造能力，涉及到的知识是排比运用，改写要内容合理，要注意词性相对等问题。示例：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。用心用情服务教育