高一语文在马克思墓前的讲话课件七

同学们，你们有偶像吗？你们的偶像哪里吸引你？ 周杰伦刘德华 毛泽东盖茨科比 在马克思墓前的讲话恩格斯 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。 马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。 悼词：悼词就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三个部分：开头、主体、结尾。开头——述其哀—悼念：一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。主体——赞其功—评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾——颂其德—悼念：对死者的哀悼以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 朗读课文理清文章思路 第一部分（1—2自然段）：悼念介绍马克思逝世的时间、地点以及情景。第二部分（3—7自然段）：评价评说马克思对人类社会的伟大贡献。第三部分（8—9自然段）：悼念表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念。 3月14日，当代伟大的思想家的心脏停止跳动了。让他一个人留在房里不过两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上永远的睡着了。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，和历史科学，都是巨大的损失，这位巨人逝世以后所形成的严重情况，不久就会使人感觉到。 研习课文一二段：1、“下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯来讲，对于整个世界来讲是多么的非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，终生的挚友就这样静静地走了，抱憾终生。这一时刻也是世人万分悲痛和无法忘记的。 2、“最”：程度副词，突出了马克思在哲学界的无与伦比的地位。3、“还”：流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无线惋惜和遗憾的感情 4、“安静地睡着了---但已经是”表达了作者对马克思逝世所引起的感情上的悲痛，同时也证明了马克思遗容的安详。 5、第一自然段中不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”这不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家。他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了最睿智、最重要的领袖。 6、第二段中用两个“对于”，从理论和实践两个方面突出了马克思的杰出贡献，同时表明了从两个方面领起下文的内容。不用“巨大”，而用“不可估量”，因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大。不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者内容宽泛，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是无人可以取代的！ 速读课文，3-7节：　　　　找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？作为一个科学家：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。作为一个革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。 哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？（在文中找出关键信息说明理由。）创立伟大的国际工人协会。马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。 第8段的开头一句是过渡句，“这样”指代什么？指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。 第8段交待了几种对待马克思的态度？运用的怎样的手法？有怎样的效果？政府—驱逐他；资产者—诽谤他、诅咒他；革命战友—尊敬、爱戴、悼念。敌人的恨和战友的爱对比，说明马克思的贡献巨大，充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。 第8段中，“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”中“这一切”又指什么？这一比喻起到了什么样的表达效果？指资产者“诽谤他，诅咒他”。用具体形象的蛛丝来代替抽象的流言，含蓄地表现了马克思崇高的精神境界。 第8段的段尾说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”是对马克思作出怎样的评价？马克思的一生是战斗的一生，他的敌人全部是因为革命斗争才树立起来。 第9段只有一句话，你觉得它和全文有什么样的联系？这句话简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。 第9段“他的英名和事业将永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解？“永垂不朽”本义是永远流传，不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。既表现了作者对马克思的敬重，又表现了自己的悲痛之情。 作业一、阅读马克思《青年在选择职业时的思考》一文二、假设自己来到马克思的墓前，以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系中国现实，谈谈自己的马克思的思考。 再见