为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划在马克思墓前的讲话板书设计(共10篇) 在马克思墓前的讲话 [教学目标] 一、把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 二、揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。 三、理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。 四、了解马克思的伟大贡献，学习马克思的伟大人格。 [教学重点] 1、把握全文的结构特点。 2、揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话时的用词造句，理解其思想内容，感情色彩和表达作用。 [教学重点] 理解关键词、长句的作用与表达效果。 [教学时数] 2课时 [教学过程] 第一课时 一、导入并简介背景目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 人，作为“万物的灵长”，感情丰富、复杂、细腻。崇高卑劣、生老病死，激发了人类强烈的情感。同时，人们也以各种方式来表达自己的内心感受、价值判断，悼词就是人们表达哀悼的方式之一，而对于一个时代巨人的离去，这种方式就显得尤为必要。 卡尔·马克思是伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人，是饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家，他以毕生精力创立了马克思主义思想体系，影响了20世纪的人类生活，并将继续推动人类社会的发展。1883年3月14日，马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。 马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理 论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。” 二、解题 “在马克思墓前的讲话”，从这个标题中的“墓前”和“讲话”，我们看出这是一篇什么文章？是一篇以议论为主，悼词性质的演说辞。 所谓悼词，就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三部分：开头、主体、结尾。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 开头——述其哀——悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 主体——赞其功——评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾——颂其德——悼念：对死者的悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 文章总体结构把握：悼念——评价——悼念，按一般的常规，与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜——敬仰——悼念。 三、朗读课文，理清文章的结构 第一部分悼念交代伟人的逝世 第二部分评价评说马克思在理论和实践的伟大贡献 第三部分悼念颂扬马克思品质的崇高。【敌人：驱逐他，诽谤他，诅咒他；战友：尊敬他，爱戴他，悼念他】 四、整体感知：讨论在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？ 1、先找出承递性语句： “这个人的逝世，对于……”——“不仅如此。”——“一生中能有这样两个发现……”——“他作为科学家就是这样，但是……”——“因为马克思首先是一个革命家。”——“正因为这样……” 2、找出过渡性段落和总括性段落：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 过渡性段落：第2段，第6段 总括性段落：第5段，第8段 3、讨论在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？ 理论贡献： 发现了人类历史发展的一般规律 发现了资本主义社会特殊的运动规律 其他许多领域都有独到的发现 实践贡献： 出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子 在巴黎等地各组织中的工作 创立伟大的国际工人协会 其中最伟大的贡献是——创立国际工人协会。 五、课文串讲 第一部分 1、文章开头第一句按悼词的规范格式，写了马克思逝世的时间，但为什么要如此具体的写出时和刻呢？明确：“下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于整个世界的非同寻常的影响，是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。 2、“最”、“还”字能否删去？为什么？ 明确：“最”：选用这个程度副词，突出了马克思在思想界的无与伦比的地位和作用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 “还”字流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。 3、“安静地睡着了——但已经是”中破折号起什么作用？表达了作者怎样的感情？ 明确：破折号表示补充说明，表达了作者对马克思的无限依恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重的悲痛。 4、“在安乐椅上睡着了”表现了恩格斯怎样的品质？ “停止思想了”“安静地睡着了”“永远底睡着了”运用了什么修辞手法？含蓄而委婉底表现了恩格斯怎样的心情？第一自然段中能否用“心脏停止跳动”代替“停止思想”？ 明确：讳饰手法。讳饰，有叫做婉曲，委婉，是要表达的意思并不直截了当的说出来，而是用比较曲折的方式烘托或暗示给读者的一种修辞方式。 例如：孔乙己一到店，所有喝酒的人都看着他笑，有的人就说了：你脸上又添新伤疤了。 这里“又添新伤疤了”是用了讳饰的手法暗示了孔乙己又挨打了。 又如在闽南一带，“人死了”表达上都用“老了、走了、回去了“这些话来代替。 它所起到的作用是含蓄、耐人寻味。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 第一自然段中不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，这不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家。他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级的头脑。 5、能否把第二段中的第二个“对于”、“不可估量”、“空白”分别换成“和”、“巨大”、“严重情况”？ 明确：第二自然段不用“和”，而并列用两个“对于”，从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，表明了从两个方面总领起后文的内容。不用“巨大”，而用“不可估量”，因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。不用“严重情况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。 6、第二自然段在全文中起什么作用？ 第二自然段两句话总领起后文对马克思无与伦比的丰功伟绩和卓绝的斗争精神的赞颂，突出了全文论述的中心，连同第一自然段，表达了对马克思逝世的无比沉痛和悲哀的感情。 7、朗读第一部分：要求体会文章用词的精确，深沉的哀悼情调。语速：低沉、缓慢。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 第二部分 1、马克思在哪些方面有伟大贡献？第二部分中有没有关于这一点的概括性语句？若有，该句在本部分结构中起什么作用？ 明确：在第二部分，恩格斯对马克思有“科学家”和“革命家”两个评价性称谓，表明马克思的贡献包括理论和实践两方面。这一点在第2段中有明确而概括的语句来说明，即“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”其中，第一个“对于”，突出了作为革命家的马克思在无产阶级实际斗争中的领导作用，领起下文第7段；第二个“对于”，则突出了作为科学家的马克思在社会科学研究领域中的杰出成就，领起下文第3、4、5段。 2、第二部分第6段在结构上的作用是什么？ 明确①：承上启下。 3、第8段首句“正因为这样”在结构上的作用是什么？ 明确：第8段首句“正因为这样”的“这样”紧承第7段列举的马克思所参加的一系列革命实践活动， 第8段内容又是在叙述这些活动对马克思的影响，因此第8段应与第7段结合在一起以表现作为革命家的马克思。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 4、①第3段中“简单事实”后的冒号所领起的内容是什么？②“简单事实”的内容与“马克思发现了人类历史的发展规律”中的“规律”是什么关系③如何理解这一“规律”？④为什么要用达尔文的发现作比较？ 明确①：冒号领起的内容应到“而不是像过去那样做得相反。” 明确②：“马克思发现了人类历史的发展规律”是单句，“规律”是此单句宾语的中心语；“简单事实” 的内容是由六个分句构成的复句来说明的。这个复句是对“简单事实”的复指，也是对单句宾语“规律”的进一步复指。总起来说，这是个比较特殊的复杂单句。 明确③：了解了复句中各分句间的层次关系便理解了这个“规律”。 “所以”领起③④⑤⑥句。“因而”领起⑤⑥句。 这六个分句是对马克思历史唯物主义学说的概括。马克思第一次正确解决了存在和意识的关系问题，指出物质资料的生产不仅是人类历史的起点，而且也是推动人类历史发展的基本力量。从而建立了正确的唯物史观，纠正了以往的唯心史观。恩格斯仅用六个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白，显示出他那高度的理论水平和概括能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 明确④：用“马克思发现人类历史的发展规律”同“达尔文发现有机界的发展规律”进行类比，是为了说明马克思发现人类历史的发展规律的划时代意义。大家知道，1838年施莱登和施旺提出了细胞学说，1842年迈尔等人发现了能量守恒和转化定律，1859年达尔文提出了生物进化论。这些跨学科的发现被列为19世纪自然科学的三大发现，都具有划时代的意义。如果说三大发现中的前两项是马克思主义哲学产生的重要的自然科学前提的话，后一项则为马克思主义哲学提供了强有力的自然科学论证。达尔文的进化论使人正确认识到人与自然的关系，马克思发现的人类历史的发展规律则让人们正确认识了人与社会的关系。 5、①第4段中“不仅如此”的“此”指的是什么？②第5段中“一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现？③哪些重点句概括马克思作为科学家的伟大贡献？ 明确①：“不仅如此”的“此”即指代“马克思发现了人类历史的发展规律”。由人类历史发展的一般规律进而又发现了资本主义社会的特殊的运动规律，即剩余价值学说，使文章内容又推进一层。“不仅如此”是由一般向特殊的过渡和深入。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 明确②：“一生中能有这样两个发现”指代的是“人类历史的发展规律”和“剩余价值学说”这两个发现。这句话是对3、4段的概括。由“两个发现”过渡到“他所研究的每一个领域”，是由“点”到“面”的概括。表明了作为科学家的马克思，其研究领域之广，钻研之深，价值之大。如果天才如郭沫若所说，有直线型和球型两种的话，马克思该属于第三种，因为他既有直线型的精深，又有球型的广博，是二者兼而有之的天才。 明确③：概括马克思在历史科学方面的伟大贡献的是：他“发现了人类历史的发展规律”，发现了“剩余价值学说”；作为科学家，他还在“他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。” 六、总结 第2、3、4、5段在表述时，作者注意使用概括性语句和指代性语句 4、文章结构:第1段：追述马克思的逝世； 第2~8段:评述马克思一生是功绩 第9段：抒发对马克思的爱戴和悼念之情。 三、再读课文、整体把握 把握文章感情基调，有感情地朗读课文。 四、探究美点，延伸拓展 、在课文中找一找能表达作者沉痛悼念、热烈赞颂之情的关键词句，并揣摩其深沉 含义、感情色彩。 1、3月14不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 明确：划线部分重点讲解替换法 2、拓展“讳饰”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 明确：“讳饰”修辞就是指人们因有所顾忌不便直说或不愿直说，而用旁的话来回避掩盖或装饰美化，用含蓄、婉转的语言把本意暗示出来，使之意在言外的一种修辞方式。使之表达含蓄婉转，易于使人接受。 3、单事实……”“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。” 明确：繁芜丛杂，简单豁然开朗，黑暗中摸索对比，抓关键词 4、任何一门理论科学中的每一个发现，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。 明确：衷心喜悦，喜悦就非同寻常了层进强化性词语 5、”“千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。 明确：调序法 作者最后抒发的感情 悲悼缅怀，节哀奋进，高度赞扬，热烈歌颂。 五、小结 悼词 讳饰 替换法 联系法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 抓关键词 层进强化词语 调序法 作者的情感 六、作业 前段时间，巨人网络董事长史玉柱发微博称：“刘永好、马云、冯仑、茅永红、郑跃文、张征宇和我，在重庆集体研究决定：举办一个集体追悼会，每人给自己致悼词。”“盖棺定论”与其说是一种评价，不如说是一种自我要求，是对今后道路的指明，人生航向的校正。又或者说，人生就是在不断地写一篇像样的悼词，以期获得应有的赞扬。请为自己写一段悼词，300字左右。 附板书设计： 七、教学反思: 在马克思墓前的讲话恩格斯述哀不可估量的损失歌功发现参加颂德永垂不朽 《在马克思墓前的讲话》教学设计 【教学设想】 一、明确教学目标 1、根据课标，把握单元共性教学目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 本单元是演讲辞。单元教学要求是：要善于抓住文章的主旨，明确作者的主要观点，同时注意理清文章的结构，把握其深刻透彻的说理方法。另外，还要注意体会演讲辞的情感力量和多样化的表现手法，揣摩其中的感情、语气和表达技巧，达到学以致用的目的。因此，主旨、结构、语言，应该是演讲辞单元学习的三个共性目标。 2、根据文本，树立本文个性教学目标： 《在马克思墓前的讲话》是一篇情感真挚的悼词；一篇逻辑严密、气势畅达的演讲辞，是研究马克思贡献的重要文献；是学生提高读写能力的经典范例。结合单元教学目标，根据文本特点，确立教学目标如下： 把握主旨。概括马克思的伟大贡献，感悟其宽广胸怀和非凡气度。 理清结构。了解悼词结构的特殊性，体会演讲辞结构的严谨性。 品味语言。感悟本文语言的艺术魅力，揣摩字里行间真挚的感情。 3、根据学情，明确本课学习目标： 根据高一学生认知特点，要想完成主旨、结构、语言三个教学目标，必须找到可以兼容三者的巧妙的切入点。思量再三，我决定从悼词的特殊结构入手，故最终多媒体出示学习目标如下： 、品语言，体会“哀” 、理思路，概括“功”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 、明主旨，感悟“德” 二、关于确定教学目标的几点思考。 统筹考虑教材，力求“讲一篇，通一类”。本单元教材与表达交流“演讲”部分前后呼应，教材编写者可谓用心良苦，设计巧妙。我在寻找关键点的时候，认为抓住本文作为演讲辞最突出的一点“树立有声语言标志”进行突破，从而“讲一篇，通一类”，学以致用。 不求面面俱到，但求择要学精。 课堂要有鲜明浓郁的语文性。语文课不是政治课，因为文本的特殊性，这篇文章涉及到一些政治哲学概念，在不影响文本阅读的前提下可不予解释或不作为重点。 (4)教学目标的表述不必强行分成三个维度。因为知识和能力、方法和过程、情感态度价值观，三者常常“水乳交融”。 三、关于选用教学方法的几点思考 1、自主探究，变“教”为“学”。师预先深入研读文本，精心设疑引导，让学生自己读、思、悟、得，真正变“教会”为“学会”。 2、恰当运用多媒体手段。适时出示一些图片，营造凝重的课堂气氛。课堂思考题等用幻灯片呈现，加大容量，节约时间。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 3、，倡导独立思考，慎用讨论法。我共设计了9道思考题，其中只有两道需要讨论。因为题目导向鲜明，梯度合理，循序渐进，符合认知规律；所以我主张学生独立思考，各抒己见。只有在众说纷纭、悬疑难 决时，才建议讨论。一般以同桌、就近、小范围讨论为宜。这样既可培养独立思考能力，又能提高课堂时间利用率。 4、多形式多遍朗读。师范读、生个读、生齐读、自由读，在多形式的朗读中，才能深入体会生者之痛悼、逝者之崇高。 【教学目标】 把握主旨。概括马克思的伟大贡献，感悟其宽广胸怀和非凡气度。 理清结构。了解悼词结构的特殊性，体会演讲辞结构的严谨性。 品味语言。感悟本文语言的艺术魅力，揣摩字里行间真挚的感情。 【教学重点】 1、了解伟人贡献。 2、感悟伟人品格。 【教学难点】 梳理主体部分的结构。 【教学过程】 《在马克思墓前的讲话》教学设计目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 武陟一中冯红霞 一、导入 同学们，今天咱们一起来了解科学共产主义的创始人——马克思。说实话，几天前，我并不太了解马克思。但是经过几天的学习，我已经为他伟大的人格深深折服。马克思是一个什么样的人？他是把全人类的幸福当做自己终生追求的人，他是为了全人类的幸福解放甘愿牺 牲自己的健康幸福甚至家庭的人，一个在政治迫害、疾病、贫困的重重风雨中坚定不移追求理想的人。 如此胸襟，当今世界，能有几人？所以，今天在学习这篇课文之前，我想我们应该先去看看马克思的墓地，向这世上最高尚的灵魂奉献我们的敬意。 这是英国伦敦海格特公墓的马克思墓。碑身上的马克思，目光深邃，凝视远方。这里绿树葱茏，幽静肃穆，和伟人生前的波澜壮阔、轰轰烈烈恰形成鲜明的对比。100多年前，就是在这里，恩格斯发表了这篇后来闻名世界的悼词——《在马克思墓前的讲话》。 板书：在马克思墓前的讲话 二：出示学习目标 过渡：讲话，说明这是一篇，墓前，又说明这是一篇悼词。 1、梳理悼词结构目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 问一、悼词一般包括哪些内容呢？ 明确：哀、功、德。 过渡：这也就决定了我们今天的学习要扣紧这三个字：哀、功、德。 2、出示学习目标： 一、品语言，体会“哀” 二、理思路，概括“功” 三、明主旨，感悟“德” 三、整体感知。 问三：朗读课文，然后按照“哀、功、德”三个字来划分结构。 四、品语言，体会“哀” 过渡：现在，让思想穿越时空，回到100多年前马克思安葬的那个日子。去设身处地想象，恩格斯痛失亲密战友的心情。马恩格斯相识于巴黎，40年间，他们志同道合，不离不弃，一起面对艰辛生活，经历政治风雨。当亲如兄弟的战友突然去世，恩格斯 是什么样的心情呢？ 1、师范读。2、生自读。揣摩字里行间的情感。 问三、你从哪些词语感受到恩格斯的哀痛？ 明确：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 A、两点三刻：对时间交代的具体，可见作者对这个时刻的永志不忘，刻骨铭心，可见悲痛之情。写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯来讲，对于整个世界来讲是多么的非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，终生的挚友就这样静静地走了，恩格斯抱憾终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。 B、最伟大的思想家：高度评价，可见崇敬，由崇敬自然哀伤。最在这里是程度副词，突出了马克思在哲学界的无与伦比的地位。 C、停止思想：不说去世，是不忍。亲人去世，谁忍心说去世呢？可见悲痛之深。讳饰的修辞。也切合马克思的身份，暗含了对战友生命不息，思想不止的崇敬。 D、还不到两分钟：“还”流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。两分钟，强调时间短暂，可见去世之突然，饱含了作者对战友溘然辞世未能见最后一面的深深遗憾。 E、安静地睡着了——但已经是永远地睡着了：表达了作者由马克思逝世所引起的感情上的悲痛；同时也表明了马克思遗容的安详。 五、理思路，概括“功” 过渡：朴素的语言，深沉的情感，可谓语淡情浓。接下来，凭着对战友的深刻了解，恩格斯高屋建瓴的回顾总结了马克思奉献的一生、创造的一生。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1、默读文章主体部分，注意伟人的贡献。 2、问四：概括马克思的功绩。 板书： 历史规律 剩余价值 其他发现 办报宣传 《在马克思墓前的讲话》教学设计 教学研究点： 如何借助关键句品析人物形象和梳理文章思路。 教学设想： 整堂课围绕对马克思人物形象的品读带动学生从文中去寻找关键语句来梳理信息、把握人物形象特点，培养文本解读意识。并通过写作训练学以致用，强化这一意识。教学目标： 1、让学生学会借助文章中的标志性语句梳理文章结构思路，体会演说辞逻辑性强的特点。 2、继续引导学生借助品读人物描写语句的方法来品析文中人物形象和情感。 3、了解马克思，感受马克思的影响和人格魅力。 教学重难点： 教学目标1、2目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 教学过程: 一、导入： 问卷调查引出《马克思的自白》，谈谈对马克思的了解。到底马克思是一个怎样的人？或许我们能从最了解他的亲密战友恩格斯那里得到最真实的答案。二、了解背景，诵读课文。 1883年3月14日，马克思因病逝世了。对此最悲痛的人除了马克思的家人外，就是最了解他、也是他最亲密的战友恩格斯了。3月17日，在其葬礼上，恩格斯发表了这篇演说辞。 三、品读人物形象。 请告诉我你从恩格斯的讲话中读到了一个怎样的马克思形象。学生各谈看法。 答法提示：我读到了一个……的马克思形象。 备课预想：学生可能会提及光明磊落、不谋私利、蔑视敌人、有杰出贡献等形象特点。课文相关语句如： ◆他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。◆他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 ◆很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。 ◆千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 就学生的分析适时引导对“杰出贡献”的梳理。请问文中提到了马克思的哪些贡献功绩？ 方法提示：寻找文章中的标志性语句，有助于把握文章的思路结构。 如：文中指代性词语、关联词和对比性词语，文中表过渡性、概括性和承递性的句子。◆马克思发现了人类历史的发展规律。◆不仅如此。马克思还发现了…… -1- ◆一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是……◆他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。◆因为马克思首先是一个革命家。 补充： 马克思墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而最重要的在于改造世界。 马克思座右铭：思考一切！ 马克思的战友威廉·李卜克内西曾这样评价马克思：“他是一个彻底正直的人，除了崇拜真理之外他不知道还要崇拜别的，他可以毫不犹豫地抛弃他辛辛苦苦得到的他所珍爱的理论，只要他确认这些理论是错误的。” 法国哲学家德里达：不能没有马克思，没有马克思、没有对马克思的记忆、没有马克思的遗产，也就没有将来。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 作为最了解马克思的亲密战友，恩格斯站在马克思的墓前追忆马克思，言语之中饱含情感。速读课文，思考：文中体现了作者怎样的情感？ 备课预想：学生可能会提及体现了作者的情感有惋惜、遗憾、哀痛、赞颂、敬仰、崇敬??寻找体现作者情感的语句，如： ◆3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了，让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远的睡着了。 ◆这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ★一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 ★老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。★很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。 小结：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 品读文中人物形象和情感，须借助关键句——刻画描写人物的语句、融入了情感的描述语句；梳理文章主要内容和思路，须借助关键句——体现作者行文思路的标示性语句。 四、写作训练： 恩格斯的缅怀之情让我们动容，也让我们更多地了解了一位伟人的功绩，感受到他那影响千秋的人格魅力。 伟大的马克思逝去了，却永垂不朽让人铭记。我们敬爱的老师——苟老也离去了，他那和蔼的笑容和谆谆教诲却让我们无法忘怀。课后请回忆你与苟老相处的每个瞬间，回忆苟老带给你的影响成果，为苟老写一篇悼词，寄托我们的哀思和缅怀之情。 -2- 教学准备 1.教学目标 1．能借助承递性的词句和过渡句段，指出段与段、层与层及语句之间的逻辑关系。 2．通过品读文本，揣摩重要的语句，能结合语境说出语言的深层含义和表达作用，逐步提高揣摩语言的能力。 3．了解马克思一生的伟大成就，感受马克思的伟大的人格魅力，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神。 2.教学重点/难点目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 【教学重点】 通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。 【教学难点】 结合语境，揣摩重要的语段和词语的深层含义及感情色彩。 3.教学用具 多媒体 4.标签 教学过程 一、导入新课 《国际歌》是一首在世界上唱的人数最多的歌曲，这首歌曾被列宁称为“全世界无产阶级的歌”。就让我们在这首高亢雄壮的《国际歌》声中，纪念全世界无产阶级的伟大导师──卡尔?马克思。 二、背景简介 卡尔?马克思是伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人，是饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家，他以毕生精力创立了马克思主义思想体系，影响20世纪的人类生活，并将继续推动人类社会的发展。1883年3月14日，马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 马克思和恩格斯于1844年，两人在巴黎相识。之后的40年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”，又说：“在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。” 三、字词检查 读准下面的词语并说出意思： 纷繁芜杂：没有条理。芜：乱草丛生。芜杂：杂乱，没有条理。 豁然开朗：一下子出现开阔明亮的境界。也形容一下子领悟某种道理。豁：开阔开通。 卓有成效：有卓越的成绩、效果。卓：卓越、突出。 四、初读课文，梳理结构 让学生快速阅读课文，把握文章结构，概括段落大意。由学生发言，教师归纳。 第一部分：概述马克思逝世的情景,总说马克思逝世造成的巨大损失。 第二部分：评述了马克思的伟大贡献。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 第1层：论述了马克思在科学理论方面的杰出贡献。3自然段：说明马克思发现了人类历史发展的一般规律。4自然段：说明马克思发现了资本主义社会特殊的运动规律──剩余价值规律。5自然段：说明马克思在其他各个领域里都有深广研究和独到发现。第2层(6～7自然段）：论述马克思在革命实践方面的卓越成就。 第2层：论述马克思的无比巨大的革命影响 第三部分：对马克思的逝世表示最深切的哀悼之情。 五师生探究第二部分第一层(第3～5自然段)，教师可用下列问题引导。从课题切入：在马克思墓前的讲话. (1)从题目中能否看出文章的体裁和表达方法？ 从“讲话”二字知道是演讲词，因此是以议论为主；从“墓前”二字可以知道这是悼念马克思的悼词，所以有记叙和抒情。 (2)恩格斯写了马克思什么贡献？ (二)马克思的贡献是什么？ 发现人类历史的发展一般规律，资本主义社会的特殊规律-----剩余价值，还有其他领域的发现。 如果教师还想从语言点方面多让学生探讨可使用下面三道题，如果不用可以不用考虑。 1“发现了人类历史的发展规律”。用自己的语言表述。为什么要用达尔文的发现作比较？第3段中“简单事实”后的冒号领起哪些内容？“简单事实”的内容由六个什么关系的复句说明的？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”，这里的“还”起了什么作用？发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么？3为什么还要概述其他领域的发现？ 4马克思为什么能有这么多发现？你可以做到吗？ 参考答案： 1马克思“发现了人类历史的发展规律”，人民先解决吃饭问题，才能谈到其它。“人类历史发展的规律”，不仅是指物质决定精神，而且包括“经济基础决定上层建筑”。而这个顺序在过去却是“做得相反”的。这个发现具有划时代的意义。所以要用达尔文的发现作比较。弄清六个分句间的层次关系。冒号领起的内容应到“而不是像过去那样做得相反。”六个分句关系如下：①||②|③|||④||⑤|||⑥ 讲解：“简单事实”的内容是由六个分句构成的复句来说明的。这个复句是对“简单事实”的复指，也是对单句宾语“规律”的进一步复指。这六个分句是对马克思历史唯物主义学说的概括。恩格斯仅用六个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白，显示出他那高度的理论水平和概括能力。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2“还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义社会的“特殊规律”，剩余价值。剩余价值规律的发现让那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家和社会主义批评家们一下子“豁然开朗”了。这一鲜明的对比，说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义。 3“他研究的每一个领域”“很多”，而且“都不是肤浅”的，都有“独到的发现”，表明马克思作为一位科学家研究的领域的广度和深度，与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。 4马克思的发现是他近30年呕心沥血，忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、嫉恨、诽谤的折磨以及大量艰苦的研究才获得的成果。正如马克思自己说的“在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这样的人实在是伟大的。小结：三个段落，围绕马克思的科学理论作者高度精确地概括了这个方面的丰功伟绩。 板书：赞其功 六师生探究第二部分第二层。 下列练习可做引导。 1马克思“作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的”。“主要的”究竟指什么？ 2“因为马克思首先是一个革命家”这句话的作用。 3第七段中“第一次”说明了什么？ 4马克思做了哪些改造社会的工作？ 参考答案：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1主要的”是指“马克思首先是一个革命家”，也就是说，就马克思伟大的理论创造而言，他的革命实践使他的理论有了生命力。这里的“主要的”、“首先”，表明马克思的功绩是无与伦比的。因为理论只有付诸实践，这个理论才是鲜活的。 2这句话是过渡句。它既承上又启下。“承上”是说：由于马克思做理论的目的是追求科学“在历史上的推动作用”，表明他从事科学研究的崇高目的就是为了指导革命实践，所以说，“马克思首先是一个革命家”。但这句话又是下文的论题，即他的革命实践印证了他理论的真实性，以及它对待科学的严肃态度和执着的追求，证明他“首先是一个革命家”。 3“第一次”表明马克思亲身参加的伟大的革命实践，同他的理论创造一样具有划时代的伟大意义。这是因为马克思不仅“热烈”地向群众宣传自己的科学理论，而且“顽强”地领导着欧美战斗的无产阶级，最后“卓有成效”地创立了“伟士的国际工人协会”引导无产阶级第一次登上了国际政治斗争的舞台，使无产阶级从自发斗争的阶级进步到自为的阶级。 4马克思参加了摧毁旧世界和创立新世界的伟大革命实践。 板书：赞其功 七探究第二部分第三层。 用下列练习引导。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 １怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？ ２马克思逝世，“整个欧洲和美洲??千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”，这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照，这说明了什么？ ３马克思有如此大的贡献，他的为人是否专横跋扈？ 参考答案： １无论性质怎样的政府，也无论什么资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他。马克思对此“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻抹去”，表明马克思对敌人的极端蔑视的大无畏的人格精神和他追求自己理想的执着。 ２这个“对照”说明马克思是无产阶级不可替代的导师，同时也说明他所创立的马克思主义是真理，能给各国资产者以致命的打击，是资产者不可抗拒的敌人。 ３不是，他没有“私敌”。私敌是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的敌人，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的伟大的人格魅力。板书：颂其德 八探究文章第三部分。 1“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含义是什么？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 参考答案： 这是本文的结论，也是抒情的高潮。 正因为马克思在他的一生中，从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在恩格斯看来，他的逝世将会给世界带来怎样的后果呢？ 在马克思墓前的讲话 教学目标 知识目标 1、了解演讲词的一般写作特点 2、揣摩关键词语深层含义、感情色彩、表达作用 能力目标 1、引导学生寻找文中承递性的词句和过渡句段，并借助他们理清全文结构层次。 2、通过重要句段理解思想内容 德育目标 1、学刻体会这篇悼词所蕴含的深切感情，了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无 产阶级解放事业奋斗不息的精神，感受马克思崇高的人格美。 教学重点 全文的结构层次，通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 教学难点 领悟、品味文中深刻的思想和精彩的语言。 教学方法 讨论法。以学生自主感悟、合作探究为主，教师辅之以必要的指导点拨，启发学生由浅入深地思考。 教具准备 打印好的材料 课时安排 2课时 教学步骤 一、导语 马克思是我们大家所熟悉的伟大的思想家、革命家，他为世界做出了贡献，这样一位伟人的逝世无疑是全人类的损失。今天就让我们一起来看看马克思的好友思格斯是怎样来评价他的。 二、了解文体特征，明确学习重点 教师发放预先打印好的资料 三、整体感知课文，把握全文结构 1、朗读课文 2、学生自由朗读课文，思考以下问题： ①作者从哪两方面论述了马克思的伟大贡献？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 要抓住第二段内容重点分析。这段作者主要论述了马克思的逝世所造成的巨大损失。从 另一方面看，了概括揭示了马克思生前的两方面的伟大贡献，即对无产阶级革命实践的指导和对社会科学理论的发现。 ②找出本文承递性词句及过渡性句段，了解本文结构，并掌握有关指代词语，了解其 指代内容。 运用承递性词句和过渡性句段是本文的特点。如2、6段为过渡段，2、4、5、6、7、8段用了承递性语句。 第2段是个总纲。为了使上下文紧密联系，有的地方用了过渡段，有的地方用了一些承递性语句。第2段分析略。第4段中“不仅如此。马克思还发现了??”。第5段中“即．．．．．．使只能作出一个这样的发现，也已经??但是马克思??”。．．．． 第6段是剖析全文结构、理清作者思路的一个难点。这段有过渡作用，作者意在揭示马克思的革命家的本色，第二句是本段的中心句。“他作科学家就是这样。但是这在他．． 身上远不是主要的”，“这样”不是指代“两个发现”，而是指代“都有独到的发现”“都不是浅尝辄止”的那种品质和精神。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 第7段的承递性语句是“因为马克思首先是一个革命家”，第8段是“正因为这样，所．．．．．．．．．．．以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。”． 教师总结：这些概括性段落、承递性语句及过渡性句段它不仅体现了作者清晰的思路，而且对了解本文内容起到重要作用。在论述上，逻辑非常严密。全文分三部分：悼念、评价、赞颂，思路清晰。评价时围绕“革命家”“思想家”两方面来论述。同时表达了恩格斯对马克思的高度评价、赞扬，对颂扬马克思、唤起人们的无限景仰起了重要作用。 四、揣摩文中精彩语句，领悟文中深刻的思想 1、3月日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。．．．．．．．．．．．． 2、这个人的逝世，对于??都是不可估量的损失。这位世人逝世以后所形成的空白，不久．．．．．．．． 就会使人感觉到。 3、马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单．．．．．．．．．．事实?? 4、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级??都只是在黑暗中摸．．．．．．．．．索。 5、很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。．．．．．．．．．．．．目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 6、他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去。．．．．．．．．．．．．． 7、千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。．．．．．． “尊敬、爱戴和悼念”是层层递进的。 8、他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。．．．．．．．．． “可能”“未必”委婉而准确。“但”字一转，突出了马克思所有的敌人都是无是无产阶级共同的敌人，没有一个“私敌”。表明马克思一生光明磊落，把全部精力献给了无产阶级的解放事业。“许多”“一个”一多一少，强调马克思把所有的精力都献给无产阶级。 六、课堂小结 这篇演讲词篇幅短小，内容高度概括，行文有很强的逻辑性。语言凝练准确，字斟句酌；悲痛而不形于外，颂扬而不借助于藻丽；以婉曲之意倾吐悼念之情。凝重悲壮、深沉感人，处处闪耀着演讲者思想的光辉，充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格，不愧为悼念型演讲的典范。 第二课时 七、拓展延伸，深入理解演讲词内容的针对性、逻辑性 《在燕妮?马克思墓前的讲话》 思考：这篇演讲词的内容和课文相比有什么区别？为什么会有这种区别？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 学生阅读，思考并自由发言。 师：演讲词的内容应有针对性，逻辑性、思想性较强。因祭悼的对象不同，故两篇文章内容有别。《在马克思墓前的讲话》对马克思的逝世表现了深切的悼念，对马克思生前为无产阶级作出的伟大贡献给予了崇高的评价和热情的赞颂。此文对一位杰出的女性崇高的品德给予了很高的评价，热情赞颂了她为革命运动所作的一切贡献。 八、 1、完成课课练2、3、5、20——25 《在马克思墓前的讲话》教学设计 【教学设想】 本着启发诱导的原则，以剖析结构、理清思路的方式，把握全文逻辑关系；以理解关键词、解剖长句为突破口，进行深入细致分析。 【教学目标】 1、理解本文逻辑严密的结构特点，联系语境，揣摩文中重要语句的深刻含义。 2、学习马克思为人类解放事业而奋斗终生的崇高精神。 3、悼词的文体特点，修辞、单句、复句等语法知识。 【教学重点】把握课文结构，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 【教学难点】理解重要语句的深刻含义，体会文章丰富的情感内涵。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、导入新课 曾经有一个女儿问她的父亲：“您的座右铭是什么？” 父亲的回答是“思考一切。” 这位以“思考一切”为座右铭的父亲就是著名无产阶级革命导师，被誉为千年来最伟大的思想家的马克思。 他的一生，一直在思考他遇到的一切问题，为人类社会作出了巨大的贡献，一直到他逝世，才停止思考。在向这位伟人告别时，他亲密的战友恩格斯发表了《在马克思墓前的讲话》。 二、鉴赏课文： 1、从题目“在马克思墓前的讲话”，我们可以知道，这不是一般的演讲辞，这是一篇——？ 2、悼词是演讲辞的一种，是在追悼会上发表的对死者表示哀悼的文章。请同学们想一想，我们来一篇悼词，面对一个曾经和我朝夕相处却先我们而去的人，他永远告别了人间，我们在悼词里说些什么比较合适呢？ 3、引导：哀思之情如何表达？难道一篇悼词，仅仅是表达哀思、悼念吗？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 4、引导：一个人一生中做过很多事，说过很多话，人生漫长啊，不可能一一记录。我们在写作时该如何处理呢？ 5、我们对悼词有了一定的了解，再思考一下一篇悼词的感情基调是什么？ 6、下面我们带着对悼词的了解和感情再快速浏览课文，同时找出这篇悼词的中心段落。 问：为什么认为这一段是中心段呢？ 问:那么这两段哪一句是中心句，为什么？ 问：那么，马克思的伟大贡献有哪些？ 8、那么，作为革命家，马克思对革命作出了哪些贡献？明确：进行革命实践宣传 参加各地的组织 创立国际工人协会 9、作者除了追忆马克思的伟大功绩之外，还追忆了什么？引导：马克思作出了这么多贡献的结果是怎么样的？ 引导：对自己的这些遭遇是如何看待的？ 板书： 不在乎他人的态度开阔的胸襟，博大的胸怀高尚的品质 导引：这段还有哪些句子是表现马克思的品质？。板书： 表现马克思的光明磊落 10、拥有莫大英明和宏伟事业的马克思逝世了，作为他的密友，恩格斯的感情是怎样的？ 11、作者是如何表达的呢？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 明确：①停止思想了，安静地睡着了，但已经是永远地睡着了。板书：不忍心、不愿意说，这叫讳饰 ②“3月14日下午两点三刻”。板书： 马克思逝世的具体时间，强调这个时刻非常重要，这是一个令人万分悲痛的时刻，突出了马克思逝世对整个世界有非同寻常的影响。 ③“让他一个人在房里还不到两分钟” “还”字流露出未能在马克思临终前陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。 导引：马克思在人们的惋惜中去世了，但是他的英名和事业却留了下来。如果这是一个墓碑，上方该写上什么字？ 三、悼词的文体知识 开头：介绍逝世时间、地点、情景等 悼词(对逝者表示哀悼的话)主体：叙述逝者经历、主要成就、贡献等 结尾：表达深切哀悼，对生者提出希望要求 四、课堂结课 “如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪！”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 ——马克思《青年在选择职业时的考虑》 四、课后作业 结合课后练习3，体会文章的思想感情。 板书： 《在马克思墓前的讲话》 教师：同学们，今天我们来学习《马克思墓前的讲话》。 听说同学们已经学过这篇文章了，那么，重新学习你们有没有新的发现呢？我建议我们今天以一种新的方式来学习这篇课文，争取又新的发现和新的收获。用什么“新方法”呢？用马克思的精神来学习有关马克思的这篇文章。马克思的战友威廉·李卜克内西曾这样评价马克思：“他是一个彻底正直的人，除了崇拜真理之外他不知道还要崇拜别的，他可以毫不犹豫地抛弃他辛辛苦苦得到的他所珍爱的理论，只要他确认这些理论是错误的。”作为跨世纪的当代中学生，我们理应具备崇尚科学、追求真理的思考精神。所以今天我和同学们就以马克思的独立思考的精神来学习，好不好？学生：好！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 教师：说到“独立思考”，对于阅读来说，首先是质疑。“于不疑处有疑”，这是创造的起点。今天这堂课，我们就从提问质疑开始吧。问题提出来后，我们一起来研究、讨论，甚至争论，总之，唯真理是从。好，同学们现在开始思考、提问。学生：在本文的第六段，有一句话：“任何一门理论科学中的新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到由衷的喜悦??”这个句子中有两个破折号，我想问问这两个破折号的作用是什么？ 教师：好，有没有同学能够帮他解答这个问题？我顺便说说，同学们的问题提出来以后不光是我回答，你们也可以问答；你们回答不了的问题，由我回答，但是我的回答也只是一家之言，供你们参考。咱们平等对话，我也不能说我就把这篇文章读懂了。好，谁能说说这个破折号的用法？好，请贾诺谈谈你的看法。 学生：我觉得是插入语。 教师：插入语的意思??就是表示什么呢？ 学生：就是插入的部分。 教师：“插入的部分”？还有没有其他的解答？准确的讲，我的理解是??好，那位同学在下面很急切地说什么。请你大声些说。 学生：我认为是表示注释。 教师：哦，你认为是表示注释。同学们想想，是表示注释准确些，还是表示插入准确些？学生：注释。 教师：是的，我也认为是表示注释。还有什么问题？同学们的思想应该飞翔起来，什么不懂的问题都可以提。好，你说。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 学生：第三段的第一句话“正像达尔文发现有机界的规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律??”我不知道达尔文的发现和马克思的发现有什么相似之处，恩格斯要放在一块儿说。 教师：这个问题你们应该第一次学习的时候就讲过的。第一次学习的时候，你们老师讲过没有啊？ 学生：好像??没讲过。 教师：嗯，也可能是老师讲过你们又忘记了。“达尔文发现有机界的规律”，达尔文的发现的意义何在？我们人是由什么变成的？ 学生：猴子。 教师：对，是由猴子变成的。而原来的说法是什么？是上帝创造的人。这是划时代的发现，而马克思的发现和达尔文的发现有着同等重大的意义。但是有区别，达尔文是对自然界的发现，而马克思是对人类历史发展规律的发现。懂了吗？ 学生：懂了。 教师：好，还有什么问题？贾诺！ 学生：我不太明白一个复句的划分，就是刚才说的那个句子“正像达尔文发现有机界的发展规律一样”一直到??就是整个这一段。 教师：我先问问你，你对这个段落的意思理不理解？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 学生：不理解。 教师：那么其他同学有没有理解这一段意思的？或者说大概理解，并能够对它进行说明？ 学生： 教师：说错了也不要紧，理解多少说多少。 教师：好，那么让我来说说我的理解。关于这段话，李老师先后备过三次课，都感到这段话的意思特别难懂。我以前只以为是我自己的理解能力有问题，我从来没有怀疑过是它的译文有问题，但是最近，我查阅《中学语文教学》88年的一篇文章，这篇文章专门说了，它是个病句。比如“所以直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便够成基础。”我们怎么读也觉得不通。是不是？好，我们看看这篇文章中目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 关于这段话的译文。当然，这段译文也不能说就是最好的，但至少比我们的课文要好懂一些：“达尔文发现了有机界的发展规律，而马克思发现了人类历史的发展规律，即一种历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的某些事实：”这前面的一句好懂吧？好，那么什么“事实”呢？接着往下看：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；”这段话能不能理解？应该能理解。好，“因此，直接物质生活资料的生产，”看，这里没有那么“的”了，“的”字太多不好理解，就像日本话似的，好，接着看，“以及与之相适应的一个民族或一个时代的经济发展阶段，便构成基础；”什么构成“基础”？是“经济发展阶段”构成“基础”；也就是说，由“经济发展阶段”构成“基础”之后，“在这个基础上，产生了人们的国家制度、法的观点、艺术、以至宗教观念；当然，它们也必须由这个基础来解释，而不是像过么那样做得相反。”纵观这个长句，它实际上说了两个观点：一个是“物质决定精神”，这个好不好理解？一个人起码的生活得到保障后，就自然要讲究精神上的享受了。对不对？第二个观点理解起来可能要难一些。就是说，一定的经济发展基础决定上层建筑，经济发展到了一定的水平，它的一些包括国家制度、法的观点、艺术、宗教等等才会得到发展。我举个例子。为什么我们讲中国的民主发展要符合中国的国情，要符合现阶段我们的经济发展水平，咱不能一步登天啊！当然，关于这第二个观点要真正解释起来，足足可以写一本书，我在这里只能简单说这么几句。我不知道同学们是不是稍微明白一点了？贾诺同学，懂没懂啊？ 学生：差不多。 教师：好，能够给你讲得“差不多”，我就非常满意了。还有什么问题？ 学生：但我觉得这个句子像课文上那样翻译，有它的好处。 教师：哦？有什么“好处”？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 学生：您刚才提供的译文，当然很通俗，但它毕竟是个译文，里面可能掺杂了译者个人的理解，我不知道恩格斯当初发表演说时，他用语究竟是怎样一个导向，但是如果翻译者不追求通俗，而是尽可能忠实于原文直译，也许读起来要吃力些，但可能要客观一些。现在的译文，虽然通俗明白，但可能里面有译者的思想，这样我们读的就不是恩格斯的作品，而是译者的作品了。 教师：好，请坐。你能发表自己不通的看法，非常可贵！对这个问题，我是这样看的。既要忠于原文，又要符合我们的民族习惯，这二者应该能够巧妙地统一起来。课文上的译文我认为不符合，至少是不符合我的阅读习惯，可能也不符合在坐各位同学的阅读习惯。至于 现在的译文是不是还可以翻译得更好些，当然还可以探讨。如果这位同学今后能够从事英文翻译，希望你能够重新翻译这篇著名的演说，而且我相信你的译文一定是最漂亮的！还有啥问题？没问题我可就要问你们了??哦，那位同学举手了。好，你说吧！目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 学生：我看这篇文章里的第三段第四段说的是马克思是一位著名的思想家，而第五段第六段说他是一位科学家，而第七段说他是一位革命家。这个顺序和我们平常介绍一个人生平的顺序不太一样。比如我们介绍鲁迅，我们首先介绍他是文学家，然后是革命家，最后是思想家。因为鲁迅最主要的还是一个文学家，他在文学上的贡献最大。而马克思最主要的应该是革命家、思想家，他的“革命”和“思想”是最有影响的。 教师：你觉得“革命家”应该放在最前面是不是？ 学生：是的。我就不明白恩格斯为什么要以这样的顺序介绍马克思。 教师：好，这个问题，是我这次备课的一个新发现。同学们不知注意到没有，恩格斯在谈到马克思的贡献时说了两个“对于”：“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”同学们已经学过一遍这篇课文，应该知道：这个两个“对于”，一个指的是什么？ 学生：实践。 教师：对，是马克思的实践。实践就是指作为革命家的马克思嘛！第二个“对于”指什么？ 学生：理论。 教师：对，是理论，是作为理论家的马克思，是他的理论贡献。这样，为了方便同学理解，请看看我这里准备的结构提纲。 投影内容 第一部分：描述马克思的逝世 第二部分：评价马克思的功绩目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1.“不可估量的损失” 2.革命理论 人类历史发展的一般规律 资本主义社会的特殊规律 许多领域有独到发现 3.革命实践 注重实践 参加实践 第三部分：论述马克思的影响 敌人：驱逐他，诽谤他，诅咒他 战友：尊敬他，爱戴他，悼念他 第四部分：预见马克思的不朽 “他的英名和事业将永垂不朽！” 马克思的逝世：“最伟大的思想家停止思想了”↓“不可估量的损失”两个“对于”：实践和理论马克思的贡献：1.理论贡献 人类历史发展的一般规律 物质决定精神 ↓经济基础决定上层建筑 资本主义社会的特殊规律 剩余价值的发现 许多领域有独到发现目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2.实践贡献 注重实践 科学的作用：“革命的力量”参加实践 宣传：编报著书 组织：创立协会马克思的影响：敌人：“驱逐”、“诽谤”、“诅咒” 战友：“尊敬”、“爱戴”、“悼念” “他的英名和事业将永垂不朽！” 教师：这个结构提纲不一定和你们原来的概括一样，但我想大体思路是一致的。你们看，这既然是一篇悼词，它就先谈马克思的逝世，然后说马克思逝世所带来的损失，再说马克思的贡献，从理论贡献到实践贡献，最后说马克思的影响。大体思路和你们有没有分歧啊？ 学生：没有分歧。 教师：好的。我们现在从这个结构入手，就可以把刚才那位同学的问题弄清楚。 前面的两个“对于”，实际上说的是实践和理论，对不对？可是，这是我这次备课第一次发现的这个问题，文章的下面并没有对应。看见没有？如果按上面的顺序，下面先应该讲 在马克思墓前的讲话 【教学目标】目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1、了解马克思的丰功伟绩； 2、通过揣摩词语的感情色彩和表达作用来体会本文严密的逻辑性和论辩思路。 【教学重点】关键词语的感情色彩和表达作用 【教具准备】多媒体 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导入：今年的5月5日，是这位无产阶级革命导师的186周年纪念日。在新世纪来临之际，英国著名的广播公司BBC举办了一次千年最伟大思想家评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢？因为正是这样一位巨人，他总结了资本主义社会乃至整个人类社会的历史发展规律，推动了无产阶级革命进程，创立了伟大的马克思主义理论。今天我们一起来学习恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，并悼念这位无产阶级革命的伟大导师。 二、学生快速阅读课文，请学生概括课文的写作思路。 明确：逝世情况——伟大贡献——巨大影响 三、具体研习课文 1、分析第一部分： 学生齐读第一段，多媒体展示马克思逝世情景。提问： 这段文字表达了恩格斯什么样的心情？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 明确：无限惋惜、悲痛、怀念之情。 那么要体现出这种感情，朗读时应该注意什么？ 明确：语调低沉、凝重，语速缓慢。 学生按照这个要求再读一次。 写马克思逝世，不用“去世”、“停止呼吸”，而说“停止思想”、“永远睡着了”，为什么？ 明确：运用“讳饰”的修辞手法，委婉含蓄地表达了恩格斯对马克思的无限崇敬和深切哀悼之情。 2、分析第二部分 请学生找出统领全文总纲的句子： 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 “空白”和“不久”这两个词语从 __空间____和___时间____两个方面强调了损失的不可估量。 分析马克思在科学理论和革命实践两方面的贡献： 理论贡献: 1、发现了人类历史的发展规律； 2、发现了剩余价值规律； 3、所研究的每一个领域都有发现。 革命实践： 1、编报著书；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2、创立第一国际. 关键字句赏析： 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。 明确：运用类比手法，体现马克思这一发现的历史意义和影响。 由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 明确：形成鲜明对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。 3、分析第三部分： 巨大影响： 生前： 敌人——驱逐、诽谤、诅咒 战友——爱戴、尊敬 死后： 他的英名和事业将永垂不朽 关键字句赏析：他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。 明确：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1、用形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视； 2、全部精力都集中在革命事业上。 我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 明确：说明马克思一生光明磊落，不谋私利。热烈赞扬马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神。 他的英名和事业将永垂不朽！ 明确：一个“将”字体现出马克思伟大贡献的深远影响和意义。 四、小结。 五、研究性学习： ?学习本文论点鲜明、逻辑性强的议论文特点，采用层进式的结构，以“论学习方法的重要性”为题写一篇议论性的短文。 《在马克思墓前的讲话》教案 教学目标: 1．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。 重点和难点： 1．把握全文的结构特点。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2．通过对课文语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学安排:两课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课： “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。”“全世界无产者，联合起来！”—→《共产党宣言》的首句和尾句，仅从这两句中就已能感受到这部著作撼人心魄的力量。 1848年2月，《共产党宣言》在英国伦敦问世。它是马克思和恩格斯为世界上第一个工人阶级政党——共产主义者同盟撰写的纲领，也是马克思主义的出生证。它篇幅不大，中文版只有二万五千字，但其威力却犹如精神原子弹，一经出版就震撼了世界，无产阶级和劳动人民由此获得了翻身解放的思想武器。真理的阳光是挡不住的。150年来，《共产党宣言》已被翻译成200多种文字，印刷1000多次，传遍全世界，被公认为全球发行量最大的社会政治文献。 二、作家作品： 1、卡尔·马克思：饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家、第一国际的组织者和领导者，他以毕生精力创立了马克思主义思想体系，影响了20世纪的人类生活，并将继续推动人类社会的发展。 弗里德里希·恩格斯(1820～1895)：马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 马克思和恩格斯自1844年在巴黎结识时起，两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题上，他们的看法保持了高度一致，共同撰写了许多经典著作。即使分居两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方而自豪，“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”(列宁语)，成为国际共产主义运动史上的佳话。 1883年3月14日，马克思在英国伦敦逝世，3月17日葬于伦敦城北的海格特公墓。在葬礼上，恩格斯用英语发表了这篇讲话。 三、解题： 特殊关系特殊场合 特殊气氛 １、 在马克思墓前的讲话 悼词演讲词 ２、悼词简介： 悼词往往都是从某人的逝世写起，接着介绍死者的生平事迹、贡目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 献、功绩，作出应有的评价，最后用切合死者身世、职务、贡献的悼念语结束全文，表达对死者深切的悼念、哀思及对生者的激励。 四、梳理结构： 1、熟悉课文，理清逻辑层次马克思的逝世，形成不可估量的损失理论 伟大的贡献 无产阶级解放事业宣传 深远影响敌人：嫉恨、诬蔑、驱逐、诽谤、诅咒永垂不朽人民：尊敬、爱戴、悼念 2、小结：承递性语句：“这个人的逝世，对于??、“不仅如此。”、“一生中能有这样两个发现??”、“他作为科学家就是这样，但是??”、“因为马克思首先是一个革命家。”、“正因为这样??”过渡性段落：第2段，第6段；总括性段落： 第5段，第8段 总之，这篇悼词结构严谨而逻辑严密，而本文的语言同样是准确而感情深沉。 第二课时 一、品味语言，研读课文，了解马克思的卓越贡献，感受马克思的伟大精神。注：要敢于放手让学生自己品味课文中的感情色彩，并在独立思考、小组讨 论的基础上进行全班交流，教师只作必要的点拨。 述其哀 １、诵读第一段，品味语言，把握作者的情感。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 “下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于整个世界非同寻常的影响，是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。 “最”：程度副词，突出马克思在思想界的无与伦比的地位和作用。 “还”：流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。 “安静地睡着了——但已经是”：表达作者对马克思的无限依恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重悲痛；同时也表明马克思遗容的安详。 不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，这不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家。他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级的头脑。 ２、了解２段的过度作用。 “不可估量”，不用“巨大”？因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 用“空白”，而不用“严重情况”？因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富有概括性的评价。 第2自然段两句话总领后文对马克思无与伦比的丰功伟绩和卓绝的斗争精神的赞颂，突出了全文论述的中心，连同第1自然段，表达对马克思逝世无比沉痛和悲哀的感情。 指导朗读上述内容，要求体会文章用词的精确，深沉的哀悼情调。语速：低沉、缓慢。 赞其功 1、整个第3段是一个结构复杂的长单句，如何划分结构？ 去枝叶，找主干，把这个长句变成一个短句。 明确：马克思发现了发展规律。 抓主干，理枝叶，说说“发展规律”“简单事实”与“冒号后面的文字”三者之间的关系。 明确：三者构成复指关系，也就是说三者说的是同一个内容。１、２两者之间用一个“即”来标明关系，告诉我们后者是补充前者的；２、３两者之间用“冒号”来标明关系，告诉我们，后者是对前者的具体阐述。 ２、能归纳出马克思发现的“人类历史的发展规律”具体包含哪两个意思？明确：物质决定精神 经济基础决定上层建筑。 ３、四段中作者在论述马克思发现剩余价值的意义时又运用了什么论证方法？理解“豁然开朗”的含义。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 明确：对比论证。豁然开朗——在黑暗中摸索。 ４、马克思的科学理论与他的革命实践的相互关系是什么？ 明确：马克思之所以能创立科学的革命理论，正是由于他卓有成效地参加了亿万奴隶摧毁旧世界和创立新世界的伟大革命实践。革命实践是创立理论的基础。伟大的革命理论反过来又指导和推动伟大的革命实践。所以，马克思首先是一个伟大的革命家，又是同样伟大的科学家。 颂其德 １、品读第八段。 “正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人”，其中“这样” 指代什么？两个“最”体现在什么地方？马克思对此抱什么态度？说明了什么？明确：“这样”是指马克思的划时代的理论创造和革命实践。两个“最”体现在两个“无论”上，无论性质怎样的政府，也无论什么色彩的资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他。马克思对此“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻抹去”，表明马克思对敌人的极端蔑视的大无畏的革命精神和他高度的革命坚定性。 马克思逝世，“整个欧洲和美洲??千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”，这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照，这说明了什么？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 明确：这个“对照”说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师，同时也说明他的理论和实践给了各国资产者以致命的打击，是资产者不可调和的敌人。这个对照与开头呼应，深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。“私敌”与“敌人”有何区别？ 明确：“私敌”是指以我为中心，以“我”的利害区分敌友，这是剥削阶级个人主义的一种表现。马克思没有这样的私敌，说明他不存私念。他是坚定地站在无产阶级的立场上，全力以赴地与形形色色的敌对分子作斗争，因而他有“许多敌人”。这些敌人都是无产阶级的敌人。这个评价含蓄深刻，高度赞颂了马克，思光明磊落、大公无私的高尚的革命品格。“可能”是以不肯定的语气表示肯定的含义。 ２、“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含义是什么？ 思格思最后庄严宣告“他的英名和他的事业将永垂不朽”这句饱含深情和敬意的结语，虽是一般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，它照应全文，总结全文，是由马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论，体现了作者的心声，也是亿万人民的心声。 归纳：恩格斯正是采用了这样的语言和写法，表达了自己对马克思的沉痛哀悼之情的，这样的语言和句子还有很多，我们课后自己去领会和揣摩。板书：深沉含蓄的语言类比、对比的方法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 二、主旨归纳： 本文是一篇悼词，作为马克思的亲密战友，恩格斯对马克思一生的丰功伟绩作了言简意赅的概括，但这个“讲话”的深刻意义，不仅仅在于寄托哀思，更重要的是极其准确地评述了马克思地思想与事业，有力地教育和鼓舞了正在战斗着的无产阶级战士与广大人民群众。 三、布置作业： 1、《在马克思墓前的思考》 要求：假设自己来到马克思的墓前，以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系中国的社会主义现代化改革事业，对马克思人格、学说及其命运提出自己的思考。 2、利用网络、图书馆的资料，另外查找一些墓志铭，选择其中一则进行点评。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
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