★精品文档★《在马克思墓前的讲话》第二课时第二课时 [教学内容]分析3-8段;总结课文特点;完成习题。[教学过程()] 一、复习提问: 1、议论文结构有哪些类型?(总分;递进)怎样才能使议论文结构严谨?(层次清晰;过渡自然;用好关联词句。) 2、阅读文章,怎样才能与作者及其作品在思想感情上产生共鸣? 二、分析第3-8段 1、读“提示”第三段开头一句,分析第三自然段论述语言的概括性。 A、第三段是一个长句。分析长句的方法是:首先分析句子的结构,使句子的内容明朗化;然后,借助相关知识,弄懂句子的含义。 这是一个单句,还是一个复句?是单句划分成分,是复句划分层次。(单句。成分划分略) B、作者是怎样评价马克思的这一伟大发现的? 与达尔文类比 达尔文 生物界的发展规律 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6
★精品文档★ 马克思 人类历史的发展规律 都是划时代的伟大发现。 C、问:“简单事实”后的冒号所领起的内容是什么? 即“人类历史发展规律”的具体内容。 D、如何理解这一规律? 首先,理解词句的含义;吃、喝、住、穿 =物质、存在政治、科学、艺术、宗教=精神、意识 直接的物质的资料的生产 占统治地位一个民族或一个时代的一定的经济基础 的生产关系 经济发展阶段 各方面总和 生产资料所有制形 决 式、人们在生产中 定 的地位、分配形式 国家政权、国家制度法制、军队、 生产力 警察、法庭等 政治、法律、 上层 人;劳动对象;意识形态道德、社会科学 建筑 劳动工具 艺术、宗教等2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6
★精品文档★ 其次,了解复句中各分句间的层次关系。这样就可以理解这个“规律”。(先讨论,再打幻灯片) 承条(1)人们首先必须吃、喝、住、穿, 存在决 接件(2)然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等; 定意识 (3)所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一 因 承 个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便 经济基果 接 构成基础, 础决定 (4)人们的国家制度,法的观点,艺术以至宗教观 上层建 经济基 因 念,就是从这个基础上发展起来的。 筑 础与上 果 层建筑 并(5)因而,也必须由这个基础来解释, 上层建筑由经 的关系 列(6)而不是像过去那样做得相反。 济础来解释 我们平时是怎样理解“人类历史的发展规律”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6
★精品文档★的?(原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会。这是从社会形态发展的阶段来说的。) 这里,恩格斯所说的规律为什么与我们所理解的历史发展的规律不同? 恩格斯据所说的是社会发展的内在的规律,就好比水流动的规律是“水往低处流”;而社会形态发展的不同阶段,是外在的表现形式,就好比“沅水流入长江,长江流入东海。”内在的规律是动因,外在的形式是结果。 [小结]这六个分句是对马克思历史唯物主义学说的概括。试想,马克思的历史唯物主义学说的内容是何等的丰富啊!然而,恩格斯仅用六个分句便将马克思的学说讲述得清楚明白,显示出他的高度的理论水平和概括能力。 2、分析第4自然段。 理解:现代资本主义生产方式 资产阶级社会的特殊运动规律 资产阶级经济学家 社会主义批评家(指哪些人) “豁然开朗”与“在黑暗中摸索”的含义及作用 (答案略) 3、理解第6段 为什么说“科学是一种在历史上起推动的、革命的力量”?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6
★精品文档★ 对破折号的理解 对马克思“衷心喜悦”“他的喜悦就非同寻常了”的理解。 4、分析第7段 (所以如此,)马克思首先是一个革命家。 第2句语法分析。 第4句省略成分补充;理解本句所表达的思想感情。 并列那么多的报刊名,并于报刊名后用括号注明年代的作用。 破折号的作用。 5、分析第8段 说出“把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”这句话的作用。 理解本段最后一句的含义。 三、总结课文特点 1、思路与结构:严密的逻辑性; 2、论述语言: 高度的概括性; 浓烈的抒情性。 四、议论文怎样才能做到上面所说的“三性”? 1、要有较好的思维能力与掌握一定的语文知识(安排好结构、过渡词句)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6
★精品文档★才能使议论文的思路与结构具有严密的逻辑性。 2、要有较高的理论水平,才能具有高度的概括能力。 3、要有高尚的人格,才能满怀激情地歌颂真善美,批判假丑恶。 五、完成习题第四题。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6