四川省米易中学高中语文在马克思墓前的讲话教学课件新人教版必修
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四川省米易中学高中语文在马克思墓前的讲话教学课件新人教版必修

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资料简介
在马克思墓前的讲话陈雪鑫 前言我认为马克思不但是千年伟人,有可能是万年伟人或永远的伟人。最后我强烈的建议中国的青年人读一点马克思的书!你一定会受益,而不会后悔的。我自己也要读。虽然不能由此而成为伟人,但可以对社会有一个更好的理解。马克思是一个思想巨人,他的思想就是解放全人类。注意是全人类,不是中国人理解的的解放劳动人民,也不是苏联人理解的解放无产阶级。马克思的名言:“无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己”。马克思是一个学者不是一个革命家。他认为资本主义制度只能消亡而不能消灭。而中国和苏联正是消灭了封建主义和资本主义。所以在中国和苏联。其实根本就没有建立真正意义上的社会主义。其本质还是封建主义和资本主义。由于中国和苏联的原因,世界上大多数人认为马克思主义是一种独裁政治而不如资本主义的民主政治。其实都是误解,马克思的社会主义根本就不是这样,首先社会主义得有强大的经济基础。没有这一点就没有社会主义。马克思是十九世纪的人,但是他预测未来世界的四十多个问题,绝大多数都是对的。马克思的思想的确是人类最宝贵的文化遗产,他就像孔子,亚里士多德等等历史名人一样,几千年才有可能出一个,就连不信马克思主义的美国,在给中学生推荐开出的业余读物中,马克思的书也在其中。而中国现在却很少人读马克思的书! 预习巩固诅咒(zǔzhòu)估量(liáng)即使(jí)繁芜丛杂(wú)诽谤(fěibàng)悼念(dào)驱逐(qū)豁然开朗(huò)肤浅(fū)给予(jǐ)勒令(lè)卓有成效(zhuó)诬蔑(wūmiè)寻常(xún)要素(yào)永垂不朽(xiǔ)空白(kòng)衷心(zhōng)嫉恨(jí)得心应手(yìng)浅尝辄止(zhé) 恩格斯马克思 这是在德国柏林的马克思—恩格斯广场。广场中心就是这座马克思和恩格斯双人铜像,马克思坐着,恩格斯站着,两个人目光一致凝望着前方。这是马克思-恩格斯广场一侧的一副工人的雕像。典型的工人阶级模样,手拿铁锹,好不熟悉。 卡尔·马克思,1818年5月5日出生于德国特利尔城。他的父亲是犹太人的律师,这对于马克思丰富的思维、严密的逻辑和雄辩的演说才能影响很大。在马克思的家里,有较为富裕的条件和充满文化气氛的环境。他的母亲是荷兰人,贤淑善良,对马克思父亲的工作帮助很大。这个家庭充满了和谐、幸福、欢乐。是法国的游历和英国的环境开拓了马克思的眼界,使他不但能够以最发达的资本主义国家为坐标衡量欧洲国家,而且在晚年,更把眼光投向了整个人类世界。人们惊异的发现马克思的思维有多么深邃多么宽阔。 马克思的故乡特里尔马克思在特里尔的故居特里尔城虽然城小,但很古老,已有2000年的历史,是德国最古老的城市之一。 伟大贡献,卓有成效发现人类历史的发展规律发现剩余价值领域多,发现独到,不浅尝辄止从事科研目的,指导革命斗争是他生命要素同学们:你们还发现了什么以上没有提到的内容? 马克思主义政治经济学的理论基础理论贡献:发现人类历史的发展规律,剩余价值规律,在许多领域都有独到的发现。(科学家)实践贡献:宣传革命思想——办报,组织革命活动,创立国际工人协会。(革命家)1848年2月出版的《共产党宣言》中,第一次对无产阶级的思想体系作了系统的表述,这标志着马克思主义的诞生。 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》《共产党宣言》中文译本人类第一次公开树起共产主义运动的旗帜,是一个周详的理论和实践的党纲,标志着马克思主义的诞生。 KarlMarx1839KarlMarx1861 KarlMarx1875KarlMarx1882 被驱逐出巴黎1845年十九世纪四十年代的巴黎24岁的《莱茵报》主编   马克思常在《莱茵报》上发表文章,揭露普鲁士社会欺压劳动人民的反动实质。忠贞的爱情1841年,马克思从柏林大学毕业后回到特里尔,与深深相爱的燕妮在一起。青年燕妮 KarlMarx1818-1883青年在选择职业时的考虑如果人只是为了自己而劳动。他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人,但他绝不可能成为真正的完人和伟人。如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永远存在;而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。《青年在选择职业时的考虑》:17岁的马克思中学毕业考试中的作文作文引起了他的老师的注意,文章中深刻的思想内容为教师们所惊叹,给老师们留下了深刻的印象。17岁时进入波恩大学就读于法律系,之后转入柏林大学。重点学习历史和哲学,1841年4月从耶拿大学获得哲学博士学位证书。 三大空想社会主义者欧文的社会主义实验马克思主义的创立,同马克思和恩格斯对19世纪三大空想社会主义学说的批判和改造是密切联系的 第18课马克思主义的诞生一、简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。1、马克思主义诞生的历史条件:①社会基础:1825年开始的周期性资本主义经济危机,加剧了工人的贫困和社会动荡。②理论基础:法国的圣西门,傅立叶和英国的欧文探究社会发展的良策,提出空想社会主义。③阶级基础:工人(法英德)法国:里昂工人起义,英国:宪章运动;德国:西里西亚织工起义。④实践基础:马克思和恩格斯的个人努力。2、马克思主义的理论来源:批判和继承了①德国古典哲学——((黑格尔,辩证法;费尔巴哈,唯物主义)马克思哲学)②英国的古典政治经济学——马克思主义社会经济学。③英法的空想主义社会——科学社会主义;3、马克思主义诞生的标志:1848年2月《共产党宣言》的发表4、《共产党宣言》内容:1阐述了马克思主义的基本原理,阐明了社会历史的发展客观规律。2肯定了资本主义制度的进步作用,揭示了无产阶级的历史使命使用暴力推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权。4号召全世界无产阶级联合起来,同资产阶级进行斗争。5、马克思主义诞生的意义:无产阶级有了科学理论指导,社会主义运动蓬勃发展。成为国际无产阶级的思想武器;开始指导工人运动;对人类社会产生了深远影响。 在马克思逝世后的第三天,恩格斯发表了《在马克思墓前的讲话》,他指出,马克思一生的成就是多方面的,最伟大的发现有二,即唯物史观和剩余价值学说。前者揭示了人类历史的发展规律,后者揭示了资本主义生产方式及其社会形态的运动规律。正是由于这两大发现,才使社会主义从空想变成了科学。120年以来的社会实践已经充分证明,恩格斯的这个论断是极其精辟的,他所概括的马克思的这两大发现完全没有过时,它们同120年前一样,仍然是颠扑不破的真理。如果背离了其中的任何一个,就背离了整个马克思主义。历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界,然而更重要的在于改造世界。——马克思的墓志铭3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇著名的悼词恩格斯 简朴的葬礼不朽的丰碑WORKERSOFALLLANDS,UNITE!全世界无产者,联合起来! 作者介绍弗·恩格斯(1820—1895),科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中,他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。 马克思与恩格斯的伟大友谊志同道合是友谊的坚实基础在马克思逝世以后,出色地完成了《资本论》第二卷恩格斯说:“马克思是和我相交40年的最好的、最亲密的朋友,他给我的教益是无法用语言表达的。”马克思说:“我们之间存在的友谊是何等的珍贵!”马克思和恩格斯的革命友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”,在马克思之后,“恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。 在马克思墓前的讲话演讲词悼词特殊关系特殊场合特殊气氛 有关悼词悼词,我国古代称为“谏辞”、“哀辞”、“吊文”、“祭文”。广义的悼词是指向死者表求哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。狭义的悼词是专指追悼大会上对死者表求敬意与哀思的宣传性的专用哀悼文体。 悼词的结构开头正文结尾介绍死者逝世的原因、时间、地点享年及生前身份职务追述死者的经历和成就贡献,并简要评价对死者表示哀悼之情,对参加悼念仪式的人提出希望要求等 悼词的特点对死者生前主要经历进行评说。内容感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜表达方式有叙述,有议论,更有抒情贯穿着全文。 在马克思墓前的讲话开头.(1)描述逝世情形。主体.(2一7)评价伟大功绩。结尾.(8一9)抒发尊敬爱戴和悼念之情。整体感知,理清思路 思考:第一段1默读第一自然段,把握感情2作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间?3两次提到具体时间,含义是否相同?为什么?4“停止思想”、“安静地睡觉”、“永远地睡着了”这些短语怎样理解?5“还不到两分钟……永远地睡着了”有何含义作用?6用“停止思想”,而不用“停止呼吸”,或“心脏停止跳动”,为什么?7交待了马克思逝世这一事件,用了哪些词语来交待的?用了怎样的手法来表现的? 品读第一自然段,把握感情。3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了,让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远的睡着了。惋惜、哀悼、悲痛之情 研读课文:第1节(1)两点三刻”,为什么把逝世的时间交代得那么精确?作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间?①因为这是在葬礼上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间。 ②交代具体时间,就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻。 ③这个具体的时间,表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬与赞扬。表示作者对朋友逝世的一种无比悲痛。 (2)两次提到具体时间,含义是否相同?为什么?第一处详细点明逝世的时间,表达了一种庄重的意味;第二处极言时间之短,既表现了“我”的痛苦和惋惜,又揭示和赞颂了马克思忘我工作的精神。 (3)“停止思想”、“安静地睡觉”、“永远地睡着了”这些短语怎样理解?这些词指出马克思已经去世了。运用了讳饰的手法,既表现了作者对马克思的敬重,又表现了自己的悲痛之情。 (4)“还不到两分钟……永远地睡着了”有何含义作用?有交代作用,还突出强调了马克思为事业奋斗一生,临终还在辛勤工作的伟大形象“还不到两分钟”写出了恩格斯未能在马克思生前与他见最后一面的极大遗憾;“在安乐椅上睡着了”用讳饰的手法委婉到写马克思从容安详的逝世,语气平静含蓄,却蕴含着巨大的情感力量;“永远地睡着了”既是对上文委婉含蓄的解释说明,更是作者感情上的递进加深,倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情(亦本段感情) (5)用“停止思想”,而不用“停止呼吸”,或“心脏停止跳动”,为什么?“停止呼吸”对任何人都可以使用,则是对马克思这样一位伟大的思想家、伟人逝世时所用的最恰当的语言,其中包含了作者无限痛惜的感情 (6)交待了马克思逝世这一事件,用了哪些词语来交待的?用了怎样的手法来表现的?有怎样的表达效果?用了讳饰的手法,委婉含蓄地将不便于表达或不愿意表达的事情说出来,把沉痛的感情用平静的口吻表达出来。 讳饰百科名片说话时遇到有犯忌的事物,不直说这种事物,而用别的话来回避掩盖或装饰美化,这种手法叫做讳饰,又叫避讳。讳饰简介讳饰[coverup]隐讳和掩饰运用讳饰的修辞手法,可以帮助说明具体情景,增强表达各种思想情感的作用。如我们生活中把少妇怀孕说成“有喜”,有些老同志把自己的死说成“去见马克思”等就是用了这一修辞。讳饰 第2段(1)用了哪些词语来说明他的逝世所带来的损失之大?“不可估量”、“空白”陈述了马克思的逝世带来的巨大损失。 第2段(2)是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的?①是从对象(无产阶级、历史科学);②是从程度(不可估量);③是从后果(空白);④是从时间(不久)。作者不断变换角度,主要是强调马克思对于无产阶级革命所起的重要作用是无与伦比的。。 (3)两个“对于”及其宾语在文中有何作用?两个“对于”及其宾语表损失(生前贡献)的对象是“战斗着的无产阶级”和“历史科学”,高度概括了马克思伟大贡献的两个大方面,是全文的总纲(总领起) (4)“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”有何含义?这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失,高度赞颂了马克思的伟大贡献 (5)思考:如果把“不可估量”换成“巨大”,“空白”换成“严重情况”,你觉得效果怎么样?相比较“巨大”而言,“不可估量”程度最深,强调了马克思逝世的损失之大,同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。不用“严重情况”,而用“空白”,因为前者语意含糊,而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的,突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业,对于历史科学所造成的无可弥补的损失。 (6)从后文内容看,第二段起何作用?它与后两层在内容上是何关系?结构上又是什么关系?从后文看,第二段起总纲作用,与后面两层是因果关系;结构上是总分关系。 第三段(1)一共有几个句子,试讨论其句型结构。这是一个复杂单句。“正像……一样”是前置状语;“马克思”是主语;“发现”是谓语中心词;“规律……做得相反”是宾语中心语;“人类……发展规律”是定语。 (2)马克思的第一个发现具有什么意义?从什么地方可以看出?是人类认识史上的伟大飞跃,具有划时代的历史意义,这可从用以突出强调的,和达尔文的伟大发现进行比较的状语可以看出。从“繁芜丛杂”句也能看出马克思的发现第一次拨开了种种历史观的谬误 第四段(1).“不仅如此”的“此”指代什么?发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么?“此”指代马克思的第一个发现,即发现人类历史的发展规律;发现这个“特殊的运动规律”的重大意义在于第一次揭示出资本主义剥削的本质,为无产阶级指明了斗争的方向 (2)第四段和第三段结构上是什么关系第四段和第三段在结构上是递进关系。 (3)“豁然开朗”与“暗中摸索”怎样理解?“豁然开朗”与“暗中摸索”形成了鲜明的对比,突出了剩余价值理论对世界无产阶级革命事业的指导意义。 (4)第四段中最能体现马克思第二个发现的作用的词是哪一个词?试具体解释这个词语的含义?豁然开朗。剩余价值的发现揭开了资本主义剥削的秘密,为人们认识资本主义社会并解决这一社会的根本矛盾开辟了正确道路,对无产阶级争取自身解放的斗争有巨大的指导作用。 第五段(1)“这样两个发现”指什么?人类历史的发展规律和剩余价值规律。 (2)第3句中的“很多”“不是浅尝辄止”各是从什么角度去叙说马克思的理论研究的?广度和深度。 第六段(1)“他作为科学家就是这样”。为什么又说“但这在他身上远不是主要的”?“这样”承接上文,指马克思所有科学发现的共同特点:独到、很多、深入(不是浅尝辄止)等因为作为当代最伟大的思想家马克思的理论研究(某种方式)的目的是为革命运动提供理论武器的,意在强调指导实践的推动作用 第七段(1)“因为马克思首先是一个革命家”一句怎么理解?马克思在革命工作中又做了哪些工作?紧承上文看重“推动作用”,说明原因。宣传:办报出小册子组织:创立工人协会(顶峰) 第八段(1).“正因为这样”中“这样”指什么?指前一段所说的马克思在无产阶级革命斗争中的卓绝表现和成就。 (2).“他对这一切毫不在意”中“这一切”又指什么?指资产者“诽谤他,诅咒他”。 (3)怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”这句话用形象的比喻说明马克思对待驱逐、诽谤、诅咒不屑一顾的态度,表现出无畏气概和对政敌的极大蔑视。对敌人十分蔑视的无畏气魄与崇高境界 (4)“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌”,这里“敌人”和“私敌”有什么区别?马克思有敌人,但都不是他的私敌,而是整个无产阶级的大敌,许多和一个,对比鲜明,说明马克思一生光明磊落,不谋私利,是对他把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬.光明磊落,鞠躬尽瘁的精神。 (5)第8段采用了什么手法来评价马克思?对比。把资产者和无产者对马克思的态度作对比,充分体现了马克思的阶级立场和崇高地位。 第九段(1)这句话饱含了作者怎样的深情?悲悼缅怀,节哀奋进高度赞扬,热烈歌颂 (2)“永垂不朽”是什么意思?本义是永远流传,不可磨灭。这里指马克思的精神和他开辟的无产阶级革命事业万古长存。 1、追述马克思逝世的时间、地点和情景2.逝世造成的损失(生前的巨大贡献)科学家理论家3.发现了人类历史的发展规律4.发现资本主义生产方式及运动规律5.领域多,发现独到,不浅尝辄止革命家实践家6.从事历史科学的指导思想(从事理论研究的目的)7.一生主要革命活动真正使命革命业绩8.在当代的巨大影响敌人:战友:忌恨 诬蔑尊敬爱戴9.深切悼念马克思(他的英名和事业永垂不朽)未必有一个私敌因果(一)(二)(三)这个人逝世承接正因为这样因果巨大贡献 写作特色1、内容高度凝练、概括:全文1300多字,按一般到特殊的顺序概括地介绍了马克思伟大的一生。2、语言准确严密,处处关照呼应:准确性表现在:对马克思逝世的痛惜与悼念,对他的斗争精神和崇高人格的赞美,评价马克思的伟大历史功绩,以及对反动派的蔑视等,遣词用句都十分确切、明白。     严密性表现在:句子中的限制和修饰,句与句、段与段之间的过渡、承接和照应。3、议论、记叙、抒情融为一体:全文以议论为主体,全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩; 中心思想本文论述了马克思对全人类、对全世界无产者所做出的卓绝贡献,赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神,表达了对马克思逝世的沉痛悼念。 拓展延伸:假若你此刻站立在伟人马克思的面前,你想说什么? 高中,这是一段艰辛的旅程,在通往目标的途中。有苦,有累,有不解,有动摇,有迷茫,有彷徨。可是,既然选择了远方,就只能风雨兼程;既然选择了高考,便只能勇往直前。无论今后遇到再大的困难,再多的挫折,也不要灰心。因为我始终坚信,有梦想,明天就有奇迹!

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