美术课堂教学设计课题茂密的花学习领域造型表现课时2教学目标1.通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。22.通过本课的学习使学生初步了解和表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。教学重点花的美感及外形的不同特点和前后关系。教学难点如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。教具花的图片。教学方法活用资源法、个别指导法、动手操作法，秧田式小组排座。集体备课教学预案设计意图个性设计一、导入同学们喜欢花吗？（喜欢）老师也很喜欢花，自然界有很多美丽的花，它们外形各异，姿态万千，色彩丰富，不过你们知道花由哪几部分组成吗？课件—花的构成。二、探究式学习1.同学们，你们看，这些花的花瓣与叶子的外形最接近那种基本形吗？（小组讨论，解决问题）2.教师总结：梯形椭圆形、三角形椭圆形和水滴形、不同大小形状的椭圆形、椭圆形和三角形组合。3.动动手：用刚刚观察到的方法线描一朵自己喜欢的、漂亮的花。4.欣赏花卉图片，你能用一个你学过的词语描绘画面给你的感受吗？--茂密5.怎样使花朵变得茂盛起来呢？（1）请你们说说，哪一幅画中的花显得茂密，为什么？课件演示—数量多。（2）这两幅画中的花都很多，你们认为哪幅画中的花更茂密，为什么？课件演示—有遮挡。（3）遮挡：前面的花挡住了后边的花，这种现象我们称为“遮挡”。生活中这种遮挡关系很多，比如：在我们的教师里，课桌挡住了椅子的一部分，前面的同学挡住了后面的同学一部分…………（4）谁想上前边来摆一摆这种遮挡的关系？（培养学生理解能力与表现能力。）激发学生的学习兴趣。了解花的结构，为创作打基础。了解不同花的外形特点，培养观察和小组合作的能力。培养学生的探究能力，同画面的组织能，解决教学重难点。进一步解决教学重难点。集体备课教学预案设计意图个性设计
6.欣赏感受：（1）画家作品（2）学生作品（3）谈谈自己的感受7.我是校园小园丁：这里有我们经常使用的美术工具，你最喜欢使用那种工具，选择一种。（1）首先为刚刚画的线描花涂上漂亮的颜色。（2）细心将画好的花朵剪下来。（3）小组共同合作，任选黑板上一个背景，完成一幅有遮挡关系的《茂密的花》的粘贴画。三、学生实践，教师辅导提示注意要点：画面要饱满，紧凑。注意画面的前后遮挡关系。一、展示：蝴蝶飞飞二、总结与拓展放歌曲：《花仙子》，老师看到你们的美丽的花太高兴了？我们可以将完成的花朵组合成一座大花园，蝶舞共赏。培养欣赏观察的能力。培养学生合作学习的能力。培养学生评价的能力。板书与范画记事教学反思
微信/支付宝扫码支付