美的meisuh向葵丽日
教学目标:1.引导学生理解花的形状。2.帮助学生理解美丽的向日葵的花瓣姿态。3.运用学生已有的色彩知识,创作一幅火火的美丽的向日葵。教学重点:帮助学生理解向日葵的花瓣姿态,及色彩的运用。教学难点:运用学生已有色彩知识,创作一幅火火的美丽的向日葵。教学步骤:
猜谜语:朗读小诗猜猜是什么?青青园中葵日日向阳开黄黄大花盆熊熊艳如火
向日葵——是因为它的花头向着太阳的方向。为什么叫做向日葵?
欣赏
向日葵的组成花头花杆叶子
欣赏学生作品
创作方法一、先画花头(有大有小,有高有低)二、画花杆(一个花头一条杆)三、画叶子
练一练作业要求:听音乐,设计一幅美丽的向日葵,构图要饱满,色彩艳丽,有创意。3、注意作品整洁、美观。
欣赏你!你们很棒,加油!一:课堂巡回指导。二:作品评析
再见