人美版二年级美术下册第5课　茂密的花教案

人美版二年级美术下册第5课　茂密的花教案题第　茂密的花学情分析学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。 人美版二年级美术下册第5课　茂密的花教案题第　茂密的花学情分析学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。 人美版二年级美术下册第5课　茂密的花教案题第　茂密的花学情分析学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。 人美版二年级美术下册第5课　茂密的花教案题第　茂密的花学情分析学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。 教材分析本节选择了奥地利画家克里姆特的作品《葵花园》，目的是引导学生通过欣赏，感情画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗妍的感受。教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的美感。学生的作业中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。教学目标1、通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。2、培养学生观察、分析、造型能力；能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。时安排共1时 题第　茂密的花教学时间二（1）、二（2）、二（3）、二（4）3月28-4月3教学目标1、通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。2、培养学生观察、分析、造型能力；能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。 教学重点教学难点重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。教学准备收集一些花的图片，并准备绘画用的彩笔、油画棒等。教学过程教师活动 学生活动组织教学教学过程学生完成作业评价提示学生集中注意力，准备好学习用具。1、播放《自然界的花》录像片，引导学生感受自然的美。布置小组活动。2、（板书题）组织组际之间的交流3、介绍几种有特点的花，用线闪烁出外形特点。 4、总结学生画的花，并进行修改，使其外形特点更突出。引导学生分析教材中自然界中花的图片及画家、小朋友的作品。提问：如何表现出茂密的花？、分析、讨论画家、小朋友如何利用前后遮挡等手法表现花的茂密。边观察边思考。6、演示如何利用前后遮挡方法表现茂密的花。7、布置作业。每人画一幅茂密的画的图画，并以小组为单位连成茂密的花的长卷。8、拓展：了解各省、各国家的市花、国花。学生谈感受：花给人们生活带的美感：多样的外形丰富的颜色不同的姿态小组同学利用自己带的花的图片互相介绍花的种类、名称及外形特点。①各组派代表介绍本组有特点的花的名称及外形特点。②学生进行比较，几个同学分别到黑板上用线画出看到的花。③ 学生提出修改意见。分析讨论自然界中的花前后关系。分析、讨论画家小朋友如何利用前后遮挡等手法表现花的茂密。边观察边思考。以小组为单位连成茂密的花的长卷总结各组作业特点及其合作情况。认识用具准备上引导学生感受自然的美。培养学生探究与合作学习的能力，了解不同种的名称及外形特点，培养学生的综合学习能力。解决不同种花的外形特点和表现方法。解决教学难点。培养学生合作学习的能力。培养学生的评价能力。培养学生综合学习的能力。板书：后记： 现代的孩子接触大自然太少了，从上看到那么多姿态各异的花，他们会发出一声声惊叹，这是他们发自内心的对生机勃勃的大自然的向往。如果他们有机会在花丛中上这一节，将会多完美啊。题整理8教学时间二（1）、二（2）、二（3）、二（4）3月28-4月3教学目标继续完成《茂密的花》这作品，注意创意和构图。教学重点教学难点根据现有的基础，完成作品，并加以适当的加工，色彩和画面完整，构图统一。教学准备绘画工具教学过程教师活动学生活动一、组织教学二、完成作业教师个别辅导提高学生的绘画能力。三、完成整理作品完成作业。