茂密的花教学设计
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茂密的花教学设计

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时间:2022-06-09

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资料简介
《茂密的花》教学简案课型:造型·表现课题:茂密的花课时:一课时教学目标:德育目标:通过学习活动,培养同学对美术学习的兴趣,激发同学热爱大自然,热爱生活的情感。知识目标:通过观察,分析与交流,使同学初步了解有关花的知识和如何在画面上表示出茂密的花,培养同学的观察分析造型能力。能力目标:能够初步表示出不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。教学重难点:重点:花的美感和外形的不同特点和前后关系。难点:如何表示花的不同特点和前后遮挡关系。学具:白纸、水彩笔优秀教案:一、组织教学二、导言:同学们,同学们,夏天来了,公园里的花朵了,你见到过什么花呀?它为什么这么美这么漂亮?我们用个形容词来形容一下?(五彩缤纷、千姿百态、争奇斗艳、万紫千红——)同学们说的真好,用的词汇很丰富,能够用这么好的词汇描绘大自 然的花,说明我们同学平时都很注意的积累,热爱生活,了不起。花的作用很大,它不只可以供人们观赏,陶冶情操,还有药用价值。例:君子兰它不只外观美丽大方,夜间还可以协助人们输送氧气,调节空气,减少疾病,使人正常进入睡眠,他还是我们长春市的市花。山菊花阴干,沏水可以降压。冰凌花阴干,沏水可以治疗心脏病。等等。我们长白山地区还有很多野山花,数也数尽,说也说不完,在这里,老师就不一一例举了。那谁知道我们中国的国花是什么花?(牡丹花)真聪明,了解的真多,牡丹花是中国的国花,它象征着我国繁荣兴盛。提问:1、谁能告诉老师花是由几局部组成的?(根、茎、叶花、果实)花是由花瓣、花芯、花萼组成的。2、花和叶子最接近哪种形状?(椭圆形、圆形、三角形)3、那盆花显得茂密,为什么?(数量多,拥挤,又多又密)4、这两盆花中的花都很多,你认为那盆花中的花更茂密,为什么?(前面的花把后面的都遮挡住了)5、下面我们欣赏一下教材中画家和小朋友的画他们是如何表示的?(是用前后遮挡的方法)小朋友的作品有的是用线画的,有的是用线和水彩相结合画的。6、这么美这么漂亮的花,我们想不想亲自动手画一幅啊?赶快动手吧,把我们的大自然打扮的更美一些吧!用线描的形式画一幅茂密的花。板书:茂密的7、同学作画,教师指导。8、展示。 小结:看到这么漂亮的作品,你想对大家说点什么呢?(花儿草儿是有生命的,假如你伤害了它,它会哭的;我们不只要维护花草树木,还要保护环境;我们的学校因为有了鲜艳的花朵,绿色的草地才美丽,所以我们要保护它)。板书设计:茂密的花1、数量多展示台2、前后遮挡

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