人美小学美术二上《第15课-大树的故事》word教案-(5)

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时间：2022-06-09

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题目大树的故事教学目标1.通过观察、了解大叔的结构。2.培养学生的想象力、儿童画创造能力、语言表达能力。3.通过学生活动，引导学生初步认识人与自然地关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点　围绕大树的特征，进行充分想象，并完成作品。教学难点　画面构图及组织。教学方法谈话法，提问法，引导法教学手段多媒体　4 教学内容与互动设计1.谜语导入：两棵树十个杈，不长叶子不长杈。（手）2.引导学生看手想象成树枝，在黑板上画出树枝和树干。3.提问：老师画的是树的哪部分，学生回答，引出大树的树枝、树干。4.画出树根。5.那这棵树缺少什么？学生到黑板上粘贴树叶—树冠。6.课前准备一些小动物找学生粘到画上，引出树洞。7.比较学生之前画树的形状，看和老师准备的哪个更漂亮。8.看各种各样的树的形态，比较颜色等。9.看书中的学生作品，讲故事。备注4 教学内容与互动设计使学生发挥想象，了解大树，和大树都有哪些好朋友。10.完成作品。11.学生作品展示。备注板书设计　大树的故事教学反思及对策　课堂时间掌握不好，后面讲故事的部分没有进行，语言不够准确，导致学生的作品画的不好，应多积累经验，把握好时间，更加细致的准备课程。4 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。4

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