人美版美术二上《大树的故事》表格式教案 (2)

课时教学设计授课时间年月日课题大树的故事（一）课型造型.表现课标要求引导学生通过对大树上、树洞里及树下小动物们的生活、人物的活动等情景，进行丰富的想象，并进行创作活动。教学目标知识目标：通过回忆、观察，了解大树的基本结构：树根、干、枝、杈、叶等。能力目标：培养学生的想象能力、语言表达能力等。情意目标：通过互相交流，培养学生的合作意识。重点围绕大树的特点进行充分的想象和表现。难点画面的构思和组织。教学准备教师准备记号笔、蜡笔学生准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’三、课堂练习。20’四、小结。大树是我们熟悉的植物，谁能到黑板上画一棵大树？这棵大树由哪几部分组成？需要添加什么？树根、树干、树枝、树叶等。板书：大树的故事1、你知道大树对我们人类有什么作用么？2、大树是人类的好朋友，你知道大树的好朋友是谁么？3、在树上、树下、树洞里可能会发生什么故事？4、看课件，看一看大树上发生了什么故事？把未完成故事补充上。5、你准备画一棵什么样的大树？　大树上有什么样的故事？怎样才能突出画面的重点？画一幅大树的故事要求：1、画面饱满2、生动有趣到黑板上画大树。观察同学画的大树，说一说它由哪几部分组成。引导学生全身心地进入到“大树的故事”。创设情境，引导学生大胆想象。 5’展示作品，讲故事激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力以及创新精神。板书设计大树的故事本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、对树上、树下、树洞里的故事展开想象，学生很乐于表现。2、画面中有的学生没有突出重点，应加以强调。