2016秋人美版美术二上第15课《大树的故事》word教案

大树的故事 目的要求:   1.通过回忆、观察、了解大树的基本结构(根、干、枝、杈叶等)。   2.培养学生的想象能力,儿童画创作能力,培养表达能力。   3.引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。   重点:围绕大树的特点进行充分的想象和表现。   难点:画面构思和组织。   关键:画面构思和组织。   教具:范图(树干结构)、彩笔、蜡笔等。   教学内容:   一.组织教学。   师生相互问好。   二.创设情境。   1.教师讲一个故事:兔子种了一棵苹果树。狐狸欺侮兔子:“这树是我的!”兔子向松鼠诉苦,松鼠说:“我有办法。”苹果树结了好多好多青苹果。夜里,狐狸睡着了,松鼠在苹果上洒了辣椒水。再涂上红颜色。早上,狐狸醒来见苹果红了,高兴得跳起舞来:“好吃苹果啦!”它摘了一篮子苹果,“啊呜,啊呜”吃起来。“呸,呸!又酸又辣的苹果,真不好吃!”以后,,狐狸再也不要这苹果树啦。   2.这个故事发生在什么地方?(大树下的故事)   3.板书课题。   4.这个故事说明了什么道理?(狐狸狡猾,想霸占别人的劳动成果,松鼠用智慧打败了狐狸。我们要学习松鼠的聪明,小兔的勤劳等。   三.合作式学习活动。   1.提问:大树有哪些部分组成?   2.老师补充后出示大树结构图。   3.提问:树上、树下、树洞可能有什么故事?(邻近两位同学互相讲一讲)    4.谁能根据课本上的绘画作品讲一个有关大树的故事?   5.分析画面构图。(如何突出重点)   四.创作实践活动。   1.学生自由选取大树的一个部分进行构图。   2.教师巡视辅导。   五.课上表演。   小组合作表演大树下的故事。(自编)   六.课后拓展。   问:大树为什么能保护我们的环境?请同学们回去查找资料。