2019最新人美版美术二上《会变的小手套》表格教案设计(二)

2019最新人美版美术二上《会变的小手套》表格教案设计(2)教学目标课时安排教学重点教学难点教学准备第四课会变的小手套教学内容与目标：1．显性内容与目标：应知：初步感受适形造物手法。应会：能大胆地创作,通行简单的添加创作出某种新形2．隐性内容与目标：培养学生对美术学习的兴力和创造思维的能力。重点：通过本课的学习,适形造物的方法,发散学生维,创作出较生动的形象。难点：创造出丰富多样的形象。各式各样闲置不用的小：针线、胶水、扣子、彩色纸、等装饰用品。教法、学法观察法、引导法、讲授法、自主探究法教学活动1、组织教学引入新课。用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么?(待学生回答后,教师将石头和树枝翻过来让学生欣赏石头鱼、树枝蛇。)2．讲授新课：(1)根据导人引出课题。在我们身边就有许多可以用来创造的东西,请你们在自己的身边找一找,看看能发现什么可用材料?(手套)(2)观察体会手套的形象：看一看我们的手套像什么?将手套变一变,看看又像什么?将手套换个角度看看还像什么?(3)小组讨论：请小组将变好后的手套形象让其他同学认一认,说说变的是什么?(4)如何添加：请你们想一想怎样能使变好后的形象更生动?设计意图让学生直观感受适形造物,根据物体的形状创作出新的形象。培养学生观察生活,就地取材。引导学生适形造物,培养学生的观察能力和发散思维能力。培养学生了解制作方法,掌握简单的装饰手法。1/2 3．作业要求：培养学生的协作能力(1)先用手套创造出新形象形象编排表演小故事。再根据和综合素质。(2)根据故事用手套创造形象并进行表演。4．学生分组作业,教师辅导。了解学生,帮助学生解决作业中的困难。5．学生以小组为单位进行表演。6．总结。板书设计教学反思由于学生害怕破坏自己的手套,做的作品都很小心翼翼,显得不够大方。反馈意见2/2