人美版小学二年级美术上册《动物乐园》反思
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人美版小学二年级美术上册《动物乐园》反思

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时间:2022-06-09

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资料简介
《动物乐园》修改说明与反思在本轮教学中,我把动物特征与捏塑方法结合起来,选择典型的动物进行分析。比如,一般的小动物都由头和身体两部分,头上有五官,身体上有四只,让同学们从宏观来把握;对于每部分的主要特征,概括出基本形,小老鼠身体像水滴,小兔子身体像半圆等;然后再基本型上进行添加,这一步牵扯一些动物具体的特征,学生一边观察,一边研究方法。学生们在制作时,思路比较清晰,对动物特征把握准确,也掌握了揉、捏、粘、剪、切等技法。教学活动的设计围绕重点和难点,实实在在的解决问题,才能让学生收获的更多,今后我将认真备课,力求在教学活动最有效。通过视频学习和任务单的引导,让学生掌握正确的表现技巧,打开学生想象力,让学生带着想象力与实践相结合,完成一件造型奇特的泥塑动物。 启发鼓励学生的想象能力,做学生发展的组织者、促进者,充分尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作,创造条件让学生积极主动参与教学,教会学生学会学习;发展学生的主体能力和主体人格。 综合来看,本节课中,教学目标能够达成,教学重难点的解读也比较到位,略有不足的是,与学生的互动还可以多一些。但是,就微课的功能来说,通过这节微课能为学生提供可以学习和借鉴的学习方式,这一目的性功能达成得还是不错的。

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