2019最新人美版美术二上《节日的装饰》表格式教案

2019最新人美版美术二上《节日的装饰》表格式教案授课教师：索心授课时间年月日课题节日的装饰课型欣赏.评述课标要求多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力。知识目标：通过学习,了解运用美术方法,可以将我们的生活装扮得更美。教学目标能力目标：学习描述节日不同的装饰,谈谈自己的感受。情意目标：培养热爱生活,美化生活的情感。认识各地区不同的节日有不同的装饰,初步了解节日装重点饰的色彩、造型特点。描述自己对各种装饰的印象,体验其美感。难点学习描绘节日装饰的造型、色彩。教学准备教师准备教材、范画、彩笔学生准备关于节日的照片和图片、彩笔教学课时一课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课课件出示有关用新年的节日的图片。同时图片和音播放《新年好》的乐引入课歌曲,让学生跟着节堂,激发奏动起来。起学生的问：图片里是兴趣什么日子？（是春节！）你是怎样知道学生回答问题1/4 的？（看到那些装饰）对呀,就是因为这些节日的装饰我们才更加的喜欢过节！那你想知道国外的小朋友是怎样过节的吗？你想知道我们的少数民族是怎样装饰自己节日的服装的吗？那二、讲授我们今天就来学习教材在课新课节日的装饰。学生回答：鲜堂中要有引出课题,板花、喷泉、鲜艳利用的机书：18、节日的装的色彩会饰1、欣赏教材中的图学生通过欣赏解片,决问题节日的天安门广场、灯牌楼、高盘根据学生龙、绘画作品中的的实际准节日场面。备情况灵节日中的场景是什活教学么样的？运用了哪些装饰？给学生自2、那么节日的装饰学空间,还有哪些呢？培养学生让我们欣赏着资料发现问来解决问题,好不学生小组讨论解题、解决好？决问题,汇报问题的能课件出示游戏题目解决力。根据问题：课堂实际找一找、看一看、想一情况,教想、说一说师给予指1、节日的装饰都装实导和引2/4 在哪里？导,也可2、的节日装饰和国外以有选择的节日装饰有什么不性的解决同？有什么相同？问题。3、节日的装饰有哪些课堂实践色彩？人们看到这些色20’彩的心情是怎样的？他们有什么意义吗？4、各个民族的节日装饰相同吗？有什么不同？学生选择喜欢的让学生自5、请你说一说你身边实践活动由的发挥哪些节日的装饰给你留自己的能下了深刻的印象？力,根据6、你还想知道节日的兴趣选择装饰的什么问题？而且,三学生分组制作和个类型的我们认识了节日的装饰绘画作业是全的鲜艳的色彩,夸张的体学生都线条,你现在能不能挑可以体会战一下自己为我们即将到的到来的春节做一些装饰呢？教师出示三个内容,让四、参观学生分小组自由选择。展示评价A、给画面中的景象学生互相参观、进行节日的装给优秀的作品发五、拓展饰。星星（奖励）B、给同组的同学进行节日的装饰。C、给教室进行节日的装饰。教师指导。3/4 教师引导学生互相参观、欣赏其他小组的作品,进行评价。请同学们在生活中观察节日的食品是怎样装饰的？板书设本计课目节日的装饰标达成情况教学反思4/4