6敬业与乐业

人各有志，你的志向是什么？ 你会选择？为什么？官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工三十六行，行行出状元。 敬业与乐业梁启超 学习目标：1积累词语，理清全文内容。2理解“敬业与乐业”的主旨。3初步认识举例子和讲道理两种论证方法。4积累文中经典语句、格言。 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。作者简介 背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 要求：认清对象，确立主旨思路清晰，节奏明快感情充沛，说理充分演讲以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。。 议论文常识简介：三要素论点论据论证 检查预习给下列红字注音旁骛()惟其()衔着()佝偻()()骈进()亵渎()()强聒不舍()承蜩（）wùwéixiánɡōulóupiánxièdúqiǎnɡɡuōtiáo 解释下列词语：敬业乐群：断章取义：理至易明：饱食终日，无所用心：一点不旁骛：强聒不舍： 理清脉络：本文开头交代题目来源后，就提出了自己的观点“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，接下去讲述了“＿＿＿＿”的重要性，告诉我们首先要“＿＿＿”，然后要“＿＿＿”。其中，“＿＿＿”是这三者的前提，“＿＿＿”是基础，“＿＿＿”才是最高境界。末段总结全文，“＿＿＿”就是责任心，“＿＿＿”就是趣味，这才是人类合理的生活。一、整体感知 研读课文：齐读：有业之必要1第二自然段在文中起到了什么作用？2作者用了哪些论据来论证“有业之必要”？ ▲论据：事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。 研读课文：思考：敬业之重要1六、七两个自然段依次论证了哪些问题？（1）什么叫敬业？引用“＿＿＿”的话做道理论据。（2）为什么要敬业？列举“＿＿＿”和“＿＿＿”两个地位悬殊的职业作事实论据。（3）怎样才能做到敬业？列举＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事例做事实论据。引用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的名言做道理论据。 研读课文：思考：乐业之重要这一段主要采用什么论证方法？ 总结：文章最后说：“我深信人类合理的生活应该如此”，“人类合理的生活”应该是怎样的？ 延伸拓展作者说：因自己的才能、境地，做一种劳作到圆满，便是天地间第一等人（即敬业的人）。请你举出一两个你认为敬业的人 热情的乘务员快乐的邮递员 湖南电视台著名节目主持人－－李兵农民朋友就是我的兄弟五星级的擦鞋店 我的积累同学们，在学习本文时你觉得哪些句子值得你积累，把它背下来。比一比，看谁记得多。 敬重学业，乐于学业，就会迎来丰收的季节！本课寄语同学们：