《敬业与乐业》教案

　　《敬业与乐业》教案[《敬业与乐业》教案]《敬业与乐业》［教学目标］1.学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力，《敬业与乐业》教案。2.理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。［重点、难点］1.理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。2.体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。［教学过程］第一课时一、预习1．给下列加点字注音。旁骛（）惟其（）拣择（）衔着（）佝偻（）骈进（）亵渎（）强聒不舍（）2.解释下列词语。断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。精微：精深微妙。拣择：挑选。亵渎：轻慢，不尊重。妄想：狂妄地打算。骈进：并进。强聒不舍：硬要罗唆个不停。聒，喧扰。舍，舍弃，放弃。不二法门：原为佛教用语，一般用做比喻独一无二的门径。二、导入让学生谈谈自己对待学习的态度，引入课文《敬业与乐业》。简介作者梁启超（1873-1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁” 。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。三、阅读课文，整体感知学生朗读，讨论文章结构，理清思路。明确：课文共七段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分（第1段）：揭示全篇论述中心。第二部分（第2～6段）：论述敬业和乐业的重要。第三部分（第7段）：总结全篇，勉励人敬业乐业。四、学习课文内容（一）学习第一部分。思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?学生讨论、交流。明确：文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。本段末尾的“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，生动有力地揭示了全篇论述的中心。（二）学习第二部分。1.朗读第三、四段。课文第三、四段是论述“敬业”的重要，可作为第二部分的第一层。思考：（1）作者怎样阐述什么叫“敬”?（2）如何论述怎样才能做到“敬业” ?学生讨论、交流。明确：第三段作者阐述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后，紧配上自己的通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬”的，并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”第四段论述怎样才能做到“敬业”，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地，教案《《敬业与乐业》教案》(..)。2.朗读第五、六段。这两段论述“乐业”的重要，作为第二部分的第二层。思考：作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的?学生讨论、交流。明确：作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“ 从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。第六段，更深入一步，论述“乐业”的道理，分四点说明“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”（即乐业），“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。五、小结讲演词的第二部分内容理解的重点是阐述什么叫做敬业，为什么要敬业，怎样做才算是敬业。六、布置作业1.探究练习二。2.选用随堂练习。第二课时一、复习旧课，检查背诵学生背诵“我老实告诉你一句话……真算得人类理想的生活了。”二、继续学习课文第三部分学生朗读第七段。明确：作者根据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：“责任心”就是“敬业”，“广趣味”就是“乐业”。他认为做事必须具备责任心和善于“从职业中领略出趣味。”一个人对待自己的职业，能够有责任心、有趣味发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。结束句“我望诸君和我一同受用!” 用短句，用感叹的语气，充满了对听讲的青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。三、探究活动（一）思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。学生小组合作，讨论、交流。明确：文章中的观点如下：1.“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。2.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。3.凡职业没有不是神圣的。4.凡职业没有不是可敬的。5.人生在世，是要天天劳作的。6.劳作便是功德，不劳作便是罪恶。7.因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。8.凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。9.敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。10.从劳苦中找出快乐来。11.凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。12.每一职业之成就，离不了奋斗。13.因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。14.人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。15.敬业即是责任心，乐业即是趣味。……学生的回答无论是赞同还是不赞同，都可以；关键在于言之有物，言之有理，言之有据。目的在于通过讨论加深对文章的理解。（二）做资料卡片。让学生找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成资料卡片，要注明出处以及卡片的类型等；书写要清楚规范。四、小结1.中心意思：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业” 的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。2.写作特点。（1）论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。（2）语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演词用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。五、布置作业1.背诵课文第六段。六、课后反思本课对学生来讲有点难度，因为作为学生还是很难理解敬业与乐业，因为他们还没踏上工作，所以较难理解，所以本课教学要化难为易，从身边的人如何敬业乐业开始。《敬业与乐业》教案2　　第2篇爱岗敬业演讲稿：为了神圣的职责 　　〖预览〗发布时间：2017-03-06尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!今天很荣幸在这里与大家一起交流，我演讲的题目是《为了神圣的职责》。泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁每当听到这熟悉的旋律，总会让人想起那同舟共济、万众一心的激情岁月，总会让人想起那千万人用汗水和热血铸就的奉献精神。今天，我要把这首歌献给我们奋战在行业各条战线上的同志们是你为了把卷烟及时送到零售户手中，山村小巷风雨兼程，泥巴裹满裤腿;是你为了充分满足消费者的需求，四处奔走协调，汗水湿透衣背;是你为了捍卫国家烟草专卖尊严，经常加班加点甚至要冒生命的危险，家人不知你何时回。你最累，你最美，你用平凡的工作，抒写着行业美好的明天，用满腔的热血，唱出了一支人生无悔的壮歌!你是谁，为了谁?一个普普通通的问题，听起来简单，悟起来深刻，不同的回答代表着不同的人生观，指引着不同的人生道路。全国烟草行业的英模人物、县局原局长说：是奶牛就要挤出奶来，是人就要奉献在岗位上。他是这样说的，也是这样做的，为了他所钟爱的烟草事业，为了国家和人民的利益，他身患绝症……《敬业与乐业》教案3　　第3篇护士爱岗敬业心得体会 　　〖预览〗护士爱岗敬业心得体会（一）　　如果你是一点水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献，今天我们再体会这段话的含义，便发现它赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。　　我们的职业是被人尊称的白衣天使,也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。工作对我们的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的。在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代；从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚；在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。众所周知，我们的工作辛苦，没有固顶的节假日；没有固顶休息时间。工作琐碎，责任重大。有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。然而我们却经常遇到委屈和误解。但我们无怨无悔。因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。　　护士职业看似平凡，但要做好却很难，很不容易，就像一位老护士说的那样，职业没有贵贱高低，平凡与不平凡的差别是在……《敬业与乐业》教案4　　第4篇公务员爱岗敬业演讲稿 　　〖预览〗　　尊敬的各位评委：　　大家好!　　我叫xx，来自。能够阳光灿烂、绚丽多彩的激情六月，站在讲台上与同仁一起分享阅读的和交流思想的碰撞，我非常的荣幸。，衷心感谢对我的鼓励和支持!，我要演讲的题目是责任胜于能力!　　是责任?责任是人分内应该做的事情，是应该的工作，承担应该承担的任务，应该的使命。公仆来说，责任就意味着忠于党，忠于，意味着牢记全心全意为服务的宗旨，任何时候，都的利益位，心系百姓，情牵民生，让的工作得民心、顺民意，踏踏实实为民办事，真真切切为民服务。由此，我想到了读过的一本书《责任胜于能力》。书中写道：责任胜于能力，做不好的工作，不任的人，职责才能让能力最大价值。我想，这句话同样适用于，警醒时刻牢记工作宗旨，兢兢业业，勤勤恳恳地交代的任务。　　责任胜于能力，是责任比能力更!能力或许可以让你胜任工作，责任却可以让人奇迹。是在发改委，在工作思路、规划、机制中，在日复一日的琐碎、程式化的日常管理中，责任能使我把平凡的、的事情做得尽善尽美，进而弥补能力的，能力和;责任胜于能力，是责任感的缺失比能力的后果更严重。一颗道钉足以倾覆一列火车，烟头足以毁掉一片森林，决策失误给带来百万千万……《敬业与乐业》教案5　　第5篇爱岗敬业，热爱孩子演讲稿 　　〖预览〗爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师，就要爱岗敬业，热爱孩子!　　热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：　　一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。　　任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是民主型的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是专制型、放任型的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满……《敬业与乐业》教案6　　第6篇爱岗敬业演讲稿：生如绿萝，梦想长青 　　〖预览〗第一次知道绿萝这种植物，源于两年前，那时我还一个刚出大学校园的涩涩小生，刚进那家公司第一眼，我就被这个不大的办公司里无处不在的绿萝所吸引，它郁郁深深的藤蔓围绕着公司里一切能让它依靠的东西倔强的生长着。青翠欲滴的叶子散放着无言的生命力。没想到得是，在xx，我又看到了我喜欢的绿萝，这次不是几盆，是几十盆乃至更多。那算不上富丽堂皇，但无处不在展现着这家公司“简单务实”内涵的大厅的回廊里，这些富有生命力的绿萝，从高达7,8米得高空垂下它那风情万种的藤蔓，仿佛无时无刻不在诉说着这个拥有了XX年历史的企业所走过的风风雨雨以及他对未来所承载的的期望与梦想。xx是一家有梦想的企业，而且是梦想长青的企业，就像这绿萝一样，有梦想一切皆有可能。工业化进程为人类社会带来成就的同时，生态危机也日益严峻。尊重生命、尊重自然、绿色、低碳、环保、节能已成为当今社会发展的关键词。xx创能科技的产品定位、研发方向、企业责任符合了人类社会的发展趋势，顺应了节能环保、资源再生、能源创造、住宅产业化的发展理念1998年xx带着梦想在杭州正式投产了XX年xx走进上海，在这长达五年的时间里，xx怀揣着自己的梦想，储蓄能量，完善管理，提高产品质量与服务XX年百年奥运再次向我们招手，xx成功的抓住这一机遇，将产品的运用在奥体中心曲棍球场和奥体中心体育场上这些雄伟的……《敬业与乐业》教案7　　第7篇幼儿教师爱岗敬业演讲稿 　　〖预览〗尊敬的各位领导，为孩子奉献全部的老师们：　　大家上午好!今天我演讲的题目是《用责任与奉献捍卫荣誉》。　　幼儿教师，一个值得骄傲和自豪的名字;幼儿教师，一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿教师，一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿教师，一个我们共同的名字!这个名字不仅仅是个代号，更是一种荣誉，就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样，我------一名来自理工大幼儿园的普通教师，要用责任与奉献捍卫理工大幼儿园的荣誉。　　记得XX年刚进理工大幼儿园，我在回家的路上碰到了以前的同事，他友好的问我现在在哪上班，我怕别人嫌弃我教的是小孩儿，不好意思地说：理工大幼儿园。他一听，激动地说：那个幼儿园好呀!在周口可是数得着的好幼儿园，听说上你们园都得提前一年排队报名。听到这儿，我的心忽然明亮起来，我顿时感到无比自豪。是啊，幼儿园现在能有这么高的荣誉与好评，是几代理幼人共同努力奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作，与老教师一起用责任与奉献捍卫这份荣誉!　　在刚来理幼的日子里，我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份责任心。每个人都默默工作在自己的岗位上，尽职尽责，爱岗敬业，团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的张燕舞老师;记下了陈甜甜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝;记下了…… 《敬业与乐业》教案8　　第8篇企业员工爱岗敬业演讲稿　　〖预览〗　　尊敬的领导，亲爱的同事们：　　大家好!　　在日常工作中，我们经常会听到、看到这样那样寻找借口的人和事，比如不能做某件事情或者做不好某件事情的种种理由，抱怨制度不行、政策不好、领导不关心、环境不利，以及同事不帮忙、群众太落后、我已经尽力了等借口;事情做砸了有借口，任务没完成有借口，只要有心去找，借口无处不在。实际上，借口就是敷衍别人、原谅自己、掩饰弱点、推卸责任的挡箭牌，这样做就意味着把自己的过失掩饰起来，把应该自己承担的责任转嫁给社会、单位或者他人;他们把宝贵的时间和精力放在如何为自己的不努力寻找合适的借口，忘记了自己的工作职责和责任，也有的人在自己的工作岗位上，急功近利，拈轻怕重，不愿从小事做起，不能通过小事来历练自己的心境，沉淀自己的情绪，却以频繁跳槽为能事。显然，这些人无疑是缺少了干好一份工作所必不可缺的条件敬业精神。　　爱岗敬业也是一种态度。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾说过不要问美国为我们做了什么?而要问，我……　　〔《敬业与乐业》教案〕