敬业与乐业作业设计

《敬业与乐业》分层作业后进生作业c类一．本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：“”。分别论述了、和的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是“”，乐业就是“”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是式。通过几个词语可以很清楚地看出主体部分采用了结构,这几个词语分别是、、。二1.给下面加点的字注音：心无旁骛（）容赦（）百行业为先（）佝偻（）承蜩（）亵渎（）骈进（）强聒不舍（）2.名句积累：安其居，；,无所用心，难矣哉！群居终日，，，难矣哉！用志不分，　　　　　　　，不愿乎其外。，好知者不如乐之者。其为人也，　　　　　　，　　　　　。不知老之将至云尔。3.根据句意说出相应的词语。A.对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（）B.唠唠叨叨说个没完（）C.比喻最好的或独一无二的方法（）D.道理极容易明白（）E.不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（）F.语言和行为相照应（）4.填空：A.《敬业与乐业》的作者是__________，它是近代著名的___________。________的领袖之一，字_________，号__________，别号__________，广东新会人。其著作编为《______________》。B.《老子》中的“安其居，乐其业”的本意是_________________,这句话后来演变成一个成语是__________，意思是_________________。中等生作业c类+b类一、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几个理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。_______________________________________________________________________________________________________二、阅读课文内容,回答问题。 “第二要乐业。------这种生活，真算得上人类理想的生活了。”1．本段的中心论点是，为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。2．本段中设例的作用是3．本段除了运用举例论证外,还运用了的论证方法。4．“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”这句话在本段起　的作用。5．演讲最后，作者言简意赅的把“敬业与爱业”总结为“责任心”和“趣味”，说“我深信人类合理的生活总该如此”。那么，你认为“人类合理的生活”应该是怎么样的？优等生作业c类+b类+a类一、阅读课文第六、第七自然段，完成下列作业。1．选文作者的观点是什么？_________________________________________________________2．第六段中，作者列举了“当大总统”和“拉黄包车”的例子，有什么作用？__________________________________________________________3．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？_________________________________________________________4．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？