敬业与乐业赖文莲改

本单元的课文分为演讲和书信两种文体。《》和《》是演讲辞。《敬业与乐业》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》《》和《》是书信。《傅雷家书两则》、《致女儿的信》单元整体感知： 本单元的主题是“思想风采”。四位先哲把我们引向广阔、深邃的人文世界和缤纷的语言王国。这里有文化巨人对人生与事业关系的宣讲有文坛泰斗对另一位大师伏尔泰的礼赞有著名学者和音乐家儿子傅聪的人生与艺术交流有著名的教育家对女儿的爱情启蒙梁启超雨果傅雷苏霍姆林斯基 字词学习zhēngwùxièdúlè征引旁骛亵渎敬业乐群断章取义不二法门言行相顾guōchánxíng强聒不舍禅师百行业为先gōulóutiáopián佝偻丈人承蜩骈进 官员演员医生教师军人律师修鞋匠清洁工你会选择？ 敬业与乐业梁启超在上海中华职业学校的演讲梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心：中国人传统的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”。梁启超的“敬业”说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。 作者简介梁启超（1873-1929），中国近代维新派代表人物，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导维新变法，并称“康梁”。 议论文常识1、议论文三要素：论点、论据、论证。2、议论文基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。3、论点：作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。4、论据：道理论据、事实论据。5、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。 整体感知1、大声朗读：读出演讲者的口吻，体会演讲辞口语化的特点。2、小组讨论：作者以“敬业与乐业”为话题（论题），中心论点是什么？先后谈论了哪几个问题？ 学找论点1、论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。中心论点是作者最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。2、出现形式：意思明确的表判断的陈述句。3、如何找论点：⑴重视题目：有的议论文题目本身就是论题或论点；⑵找中心句：作者在开头或结尾对所论问题表明态度的语句；⑶提炼归纳。 揭示中心——敬业乐业“是人类生活的不二法门”。（1）论述敬业与乐业的重要性。（2-8）总结全篇，勉励人敬业乐业。（9）分论点一：有业的必要（2-5）分论点二：敬业的重要（6-7）分论点三：乐业的重要（8）总分总学拟提纲【引论】【本论】【结论】 筛选信息什么是“业”？什么是“敬业”？什么是“乐业”？“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。”所以，“业”并不局限于正式谋生的职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。 共同探究朗读2-5段：作者是怎样分析“有业之必要”的？运用了哪些论据？分论点一——有业是必要的。无业的害处（孔子名言，道理论证，反面）有业的重要（百丈禅师，举例论证，正面）“百行业为先，万恶懒为首。”【结论】【本论】【引论】 再读第二部分，分析论据和论证方法：要有业（2-5）1.作者为何提出“有业之必要”?为了证明这点，作者运用了哪些论据？用了哪些论证方法来阐明?“有业之必要”——有业是敬业乐业的前提。论据引用孔子的话举出百丈禅师的故事道理论据：事实论据：（道理论证）（举例论证）（2）有业是做人之本。（1）无业是不可教诲的。反面论证正面论证对比论证234 第二部分第一层：论述“有业”的必要引用孔子的话，（第2、3段）“饱食终日，无所用心”之人“群居终日，言不及义，好行小慧”之人反面道理论证举百丈禅师的故事（第4段）正面举例论证讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证强调“有业”的必要性强调“有业”是做人之本“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。 自主探究用学习2-5段的方法，自学6-7段：1、找出表明论述层次的语句，为文段划分层次，拟写提纲。2、作者分析“敬业的重要”运用了哪些论据？各起什么作用？3、说出主要的论证方法。 自主探究自学6-7段：找出表明论述层次的语句，为文段划分层次，拟写提纲。分论点二——敬业是重要的。什么是“敬业”（是什么）为何要“敬业”（为什么）怎么样“敬业”（怎么样）“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”【结论】【本论】【引论】 自学6-7段：作者分析“敬业的重要”运用了哪些论证方法？各起什么作用？道理论证：1、朱子：“主一无适便是敬。”作用：引用朱子的话，阐述什么叫“敬”。使论证更具权威性，更有说服力。2、曾文正公：“坐这山，望那山，一事无成。”作用：阐述怎样才能做到“敬业”。使论证更具权威性，更有说服力。3、庄子、孔子的话。作用：阐述怎样才能做到“敬业”。使论证更具权威性，更有说服力。 自主探究自学6-7段：作者分析“敬业的重要”运用了哪些论证方法？各起什么作用？举例论证：1、举“当大总统”与“拉黄包车”两件事。作用：有力论证了“凡职业没有不是可敬的”。使论证更具体生动，更具说服力。2、举“佝偻丈人承蜩”的故事与“木匠和政治家，挑粪和军人”两组职业的比较。作用：有力论证了无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”），使论证更具体生动，更具说服力。。 要敬业（6-7）2.作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？(1)什么叫敬业？(2)为什么要敬业？(3)怎样才能做到敬业？67引用做论据。朱子的话道理列举作论据。两个地位悬殊的职业事实（当大总统、当车夫）引用______________________做论据。列举作论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实曾文正、庄子、孔子的名言道理（举例论证）（道理论证）（举例论证、道理论证、对比论证） 明确：作者首先引用朱子的话解释敬业的含义，接着从人类生存的需要和个体生活的意义出发，论证“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”道理，同时举出了“当大总统”与“拉黄包车”两个事例；最后引用庄子、孔子和曾文正的名言，举木匠与政治家、挑粪工与军人的比较的事例强调“敬业主义，于人生最为必要又于人生最为有利”的道理。举例论证和道理论证 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。敬业身边有这样的人吗？ 热情的乘务员快乐的邮递员 1、什么是“敬业”？主一无适便是敬。　　　　　　　　　－－朱熹用志不分，乃凝于神。－－庄子素其位而行，不愿乎其外。－－孔子第二部分第二层：论述“敬业”的重要性道理论证敬业：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。2、为什么要“敬业”？人类生存的需要——为生活而工作个体生活的意义——为劳动而生活凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的举例论证（正面举“当大总统”、“当车夫”的事例） 第二部分3、怎样“敬业”庄子名言曾文正名言孔子名言道理论证木匠政治家挑粪工军人正面举例论证强调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”从反面说理 本段作者论证敬业的重要性时，两处设问有何好处？（1.业有什么可敬呢？为什么该敬呢？2.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？）引发人们的思考，更加有力证明敬业对于人生的必要性和人生的有利性。在结构上领起下文。 自主探究自学6-7段：说出主要的论证方法。道理论证、举例论证、对比论证。 自主探究自学第8段：1、为文段划分层次，拟写提纲。2、作者通过什么来论述“乐业”的重要？【论据】3、作者是如何论述“乐业”的道理的？【论证方法】 自主探究分论点三——乐业是重要的。不“乐业”之苦（两类苦人，举例论证）什么是“乐业”为何要“乐业”“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”（孔子名言，道理论证）【结论】【本论】【引论】 怎样“乐业”？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子一：（身入其中）在工作中寻找快乐。二：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。三：（比较骈进）在竞争中体味快乐。四：（省却烦闷）在投入中享受快乐。 第三部分：总结全文（9）敬业乐业即是责任心趣味有业、敬业、乐业人类合理的生活？ 自主探究文章的结论部分提到的“合理生活”应如何理解？一是要有业，不能“饱食终日，无所用心”。二是要对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁鹜，忠实地把它做好。三是要从专心做事中发现乐趣，“乐以忘忧”。 有业—敬业—乐业不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。业： 课文小结这篇演讲词针对听讲者（学生）的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，引名言，举事例，深入论述了“敬业与乐业”的重要性。作者先后谈论了“有业”、“敬业”、“乐业”三个问题。作者认为，“人类合理的生活”应该是这样的：首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情).其次，对于所做的事情，要生出敬意，忠实地把它做好。再次，要从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。 语言特色内容论证方面：【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；如：孔子、朱熹、曾国藩。举例论证自己的观点。口语特色 本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。敬业乐群。《礼记》安其居，乐其业。《老子》饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）品味语言 ６.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）７.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》８.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）９.用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。（孔子）引用这些经典名句，起什么作用？使文章精练、典雅；增强说服力。 学会讲理为“有业之必要”列举几条理由：1、可以谋生，不需要依赖他人、受人牵制。2、使身心有所安顿，不至于烦闷无聊。3、使生活起居有规律，有利于健康养生。4、从业中的挫折是对意志、能力的锻炼；5、事业上的小成功会给人成就感和自信心；6、有创造性的成就，是对生命价值的肯定。 学会举例为“凡职业都是有趣味的”提供几条例子：1、居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。2、教师/医生/记者……3、学生…… 一位孤独而幸福的邮递员《感动中国》2005年度人物获奖者“王顺友”——在目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多的年轻人来说，可能孤独是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那样，会认为孤独是可耻的，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是他生活的一种常态，甚至会在十四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊敬的，孤独是伟大的。颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 段爱平：老百姓的贴心人山梁挡住了阳光，你用肩膀刚起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。 【事迹介绍】：段爱平，女，57岁，山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。1998年，段爱平嫁进了返底村。为改善生活，她借钱做起了焦炭生意，两年下来赚了几十万元。当时的返底村是个名副其实的穷村，村小学的教室是危房，孩子们没有教师上课。没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学。1999年，段爱平在没有参加候选的情况下，高票当选为返底村委主任。上任后，段爱平先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。 片段练笔⑴我看休闲；⑵我看跳槽；⑶小议责任心。摆出观点（是什么）↓举例论证、道理论证（为什么）↓得出结论（怎么样） 片段示例好的跳槽能产生皆大欢喜的结果。当初楚汉争霸，手无抓鸡之力的韩信最初是投在勇力闻名的项羽帐下，在一个定位于“蛮力争霸”的团队中，靠脑袋吃饭的韩信当然只有靠边的份，甚至即使是靠边站，也会拖伙伴的后腿。直到韩信碰上了萧何，“跳槽”到刘邦那里，才算是找到了知心人。这次历史上著名的“跳槽”事件终于有了多方面的满意结果：首先项羽一伙少了个碍手碍脚的人，刘邦一边多了一个军师。至于韩信自己，也一定体会到“如鱼得水”的美好感觉。 片段示例有一颗不安分的心，总想“远走高飞”，这是为数不少的初涉社会的人对不理想岗位的突出反应。我有一师兄，刚上大四就开始在人才市场上“遨游”了。毕业后应聘过IT行业技术员，在保险公司当过职员，没多久又被中外合资企业吸引去了。他每到一个工作岗位，心里总想应该有一个比现在更好的职位，所以没有哪个单位能拴住他，一般只干两三个月，一年多下来，工作岗位换了好几个。当然，不能说他找不到理想岗位，但这种“转法”，至少表明不成熟和不周全。 总结提高1、作为学生，学习便是你们的职业，反思一下自己在学业中的种种态度和现象，结合作者的观点，谈谈自己所受到的启发。2、背诵比拼：背诵课文中你喜欢的道理论据。 有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好的基础。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。