【教学课件】《敬业与乐业》（苏教）

畅言教育本课时编写：陕西咸阳市教研员李鹏老师第二单元·道德修养敬业与乐业 导入新课：你的职业选择是？演员医生军人老师 导入新课：小故事一名清洁工在清洁马桶后居然伸手盛了满满一杯厕所水，并在别人面前一饮而尽，理由是证明经他清洁过的马桶干净得连水也可以饮。他说：“就算一生要洗厕所，也要做个洗厕所最出色的人。”这是一个人做人、处事的精神力量的源泉。 梁启超（1873-1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。作者介绍导入新课： 《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。了解课文背景导入新课： ①以口语表达的方式面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；②话题集中，中心突出，结构完整；③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。了解演讲的特点：导入新课：主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演） 了解演讲的要求：导入新课：认清对象，确立主旨思路清晰，节奏明快感情充沛，说理充分 读准加点字课前检测旁骛()教诲()容赦()佝偻()()骈进()亵渎()()强聒不舍()承蜩（）wùshèpiánhuìɡōulóuxièdúqiǎnɡɡuōtiáo 听我读1、这篇演讲词的对象是谁，从哪些句子可以看出？2、演讲一开始，作者就引用国人熟悉的（）经典（）和（）经典（）中的格言，开宗明义的提出了（）的主旨。接下来分别谈论了（）（）（）的重要性。最后又用（）和（）总结全文旨意。 品读课文敬业与乐业提出论点论证论点总结论点（第1段）揭示全文论述的中心—要敬业与乐业（第2—8段）论述有业、敬业、乐业的重要性（第9段）总结全文，勉励人敬业乐业总分总 分段导读探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。心论点引出中“我确信“敬业”与“乐业”四个字，是人类生活的不二法门。”引用儒家经典《礼记》、道家经典《老子》中格言第一部分 分段导读第二部分第一层：论述“有业”的必要引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段）“饱食终日，无所用心”之人“群居终日，言不及义，好行小惠”之人反面举例论证强调“有业”的必要性“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。 分段导读第二部分第一层：论述“有业”的必要举百丈禅师的故事（第4段）正面举例论证讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证强调“有业”是做人之本“敬业与乐业”的前提是“有业”，这一层为下文论述作铺垫。 分段导读第二部分主一无适便是敬。——朱熹用志不分，乃凝于神。——庄子素其位而行，不愿乎其外。——孔子第二层：论述“敬业”的重要性引用论证敬业：专心致志、心无旁骛1、什么是“敬业”？ 分段导读第二部分第二层：论述“敬业”的重要性2、为什么要“敬业”？人类生存的需要——为生活而工作个体生活的意义——为劳动而生活论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不可敬的”的道理。（正面举“当大总统”、“当车夫”的事例） 分段导读第二部分第二层：论述“敬业”的重要性3、怎么“敬业”？庄子名言曾文正名言孔子名言引用论证木匠政治家挑粪工军人正面举例论证强调论证了“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”从反面说理 分段导读第三部分论述“乐业”的重要性1、阐述人生苦乐缘由正面说理论证2、两种人生表现无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得反面举例论证强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。在于主观的心，不在客观的事 分段导读第三部分论述“乐业”的重要性3、怎样“乐业”从四个方面阐述论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。（道理论证、引用论证）第三部分得出结论敬业即是责任心乐业即是趣味 课堂小结本文先提出再论述了最后要敬业和乐业的论点,有业、敬业和乐业的重要性,勉励人们要敬业和乐业。 拓展阅读少年中国说制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！