敬业与乐业读后感600字5篇

敬业与乐业读后感600字5篇敬业与乐业读后感600字（一）在一个急功近利的物质社会，人们经常听到的是对天才的赞誉，是对成功者的仰慕，但事实是我们身边许多人，包括我在内都是平凡之人，我们该怎么办?莫非因为我是平凡的人，我就会对生活失去信念吗?莫非因为我不是成功者，我就要怨天尤人吗?不，我们不能活的如此之卑微，相反，我们应活得更有尊严，更精彩。但是我们怎么做才能达到个目标呢?梁启超在他的《敬业与乐业》中告知了我们答案。他在演讲里深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生依据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为亲密：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为做事必需具备责任心和擅长“从职业中领会出趣味”。一个人对待自己的职业，能够有责任心，好玩味，发扬敬业与乐业的精神，用心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。3 敬业精神，被视为现代社会基本的准则，或许你永久都不能成为天才，但是你却可以拥有敬业精神让自己成为“专才”，成为那个工作岗位上不可替代的人，成为受人尊敬的人。“敬”字为古圣贤教人做人最简洁、最直捷的法门。惋惜被后来有些人说的太精妙，反倒变得不适用了。惟有朱子解的最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。人类一面为生活而劳作，一面也是为劳动而生活。人类并不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和财力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。当总统和拉黄包车，在职业的神圣性上并没有凹凸之别、贵贱之分。职业是一件值得做的正经事，因而是神圣的。管理学家陈鸿桥有言：“敬业是欢乐的，敬业的口碑是职业生涯中最大的财宝。”奉行实用主义，只追求眼前实惠的人，常误以为敬业是提升公司的价值，对老板的忠心耿耿，殊不知，敬业最大的受益者是自己。我深信人类合理的生活应当如此，我望诸君和我一同受用!敬业与乐业读后感600字（二）我们大家都是学生，此刻我们的职责是学习，努力地学习，欢乐地学习。首先，我们大家都有自我的身份——学生，那么，既然是学生，就就应做事，做学生就应做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游玩，既然是学生，就就应先做好本职工作。其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的《敬业与乐业》里面讲的“第一，要敬业，此刻的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜爱学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他原因所逼迫，虽然不喜爱学习，但埋怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。3 作为一名中学生，我们的职责是学习，这无法避免，那么为什么不能化压力为动力，专心去学习，去“敬业”呢？正如《庄子》中老人捕蝉的故事一样，专心专一，专心专一就能够到达目的。我认为，最有效率的学习方法就是欢乐地学习。大家想一想，你做你最喜爱的事情时，是不是真心想把它做好？而最终的结果就是这件事情不但你圆满完成，并且速度很快呢？学习也一样，你假如认为学习很欢乐，学习就是一件非常简单的事，并且最终的结果也是非常可佳的，反之，学习就会变得枯燥无味，结果必需不尽人意，所以同学们要想学得更好，就需要在学习中查找欢乐。综上所述，我们作为学生，就应乐于自我的学业，如此才能成大器，3