语文人教版九年级上册5、敬业与乐业

主题教学教案备课老师吕文砚 疑无路山重水复觅论点柳暗花明------寻找中心论点（一）目标呈现:一：明确中心论点的含义及寻找论点方法。二：能够辨析、判断、寻找中心论点。（二）教学重难点:能够辨析、判断、寻找中心论点。（三）教学流程：一：教师导入：回顾议论文相关知识二：学习《谈骨气》（四）速读课文整体感知：1.用自己的语言概括本文要告诉我们一个什么道理2.请找出本文的中心论点 （五）方法指导一：中心论点，是对作者所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中二．注意点：1.一篇议论文只有一个中心论点2.论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句）不可能是比喻句、疑问句·反问句·否定句。形式：什么是什么应该......要（能）或不要（不能）怎么样三．找中心论点的方法：1.文章标题点明中心论点2.文章开头提出中心论点3.文章结尾归纳出中心论点4.文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点5.文章没有直接提出中心论点，但始终围绕......展开论述四：看标题1.如果文题是一个完整的判断句，明确的表明了一个观点，就可以考虑是文章的中心论点2.如果文章题目不是论点，大多数情况下也会明确文章的论题，结合文题从文章开头，结尾找中心句，如果有表明观点的句子，且包含文题，则可能是五：文章的中心论点。注意区分论题与论点论题：是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围论点：是作者对论题发表的观点、看法、主张（六）练习 判断下列标题，看哪些能作为中心论点，哪些不能，并说明理由论读书否，论题不是论点幸福究竟是什么否，论点不能用疑问表示我们不能再这样下去了否，论点不能只用否定句式表达我们要拒绝句号否，论点不能用比喻句式表达学贵质疑是，可看做一个句子独立与合作否，只交代论题学会谅解是，虽是短语，但能揭示一定的道理（七）看开头所谓开宗明义，开门见山，提出中心论点，针对现实生活中的某种现象，进行分析，然后提出论点，引用名言提出论点，由某个故事或事例引出论点，用生动的比喻，引出论点看中间（八）看中间过渡句或过度段：过渡句起承上启下的作用，它总结了上文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点，标志性词语“我认为”、“由此可见”、“所以”看结尾（九）看结尾所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心。（十）方法小结把握中心论点的方法：关注标题，区别论点论题开头结尾，总起或者总结若在中间，多有过渡标志论点隐含，各点摘要归纳