语文人教版九年级上册5敬业与乐业

5《敬业与乐业》学习方案学习目标：1.了解演讲的基本知识和作者的相关知识。2.初步掌握议论文的相关知识。3.理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍”等词。教学重点、难点：1.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。2.指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。知识链接一、掌握议论文的相关知识。1.议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。2.议论文三要素：论点、论据、论证。①论点，就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的；论点的位置：一般有四个：a.文题b.开篇c.中间d.结尾；注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。②论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。主要有事实论据和道理论据。事实论据包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；道理论据包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理二、了解演讲知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：①认清对象，确立主旨。既要有针对性。　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。②思路清晰，节奏明快。③感情充沛，例证动人。④语言准确，形象生动。三、了解作者的相关知识。梁启超（1973— 1929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广乐新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育和文学家。中国近代维新派的代表人物。他早年受康有为影响而走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。参加了1898年的“百日维新”。变法失败后逃亡日本。回国后曾组织进步党争取党政。1920年后，脱离政界，先后在清华南开担任教授，并专心著述。梁启超学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。一）、自主学习1、朗读课文，初步理解文章的意思。2词语积累。亵渎：骈进：断章取义：　安居乐业：　心无旁骛：强聒不舍：征引：敬业乐群：不二法门：言行相顾：二）、初读课文，整体感知自读课文，理清文章结构。第一部分（）：_______________________________________________第二部分（）：______________________________________________（分三层）1）（）：_______________________________________________2）（）：_______________________________________________3）（）：_______________________________________________第三部分（）：_______________________________________________三）、合作探究1、作者先后谈论了哪几个问题?________________________________________________________________2、你认为这几个问题的关系怎样?____________________________________________________________________3、找出本文的中心论点。_____________________________________________________________________4、作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?__________________________________________________________________________________________________________________________________________5、作者是怎样论述“敬业”的必要性的？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________1、作者是怎样论述“乐业”的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________四）、拓展。今天，我们认为什么是“乐业”？通过讨论提出自己的见解。五）、作业：完成300字短文一篇，谈谈你在“敬业与乐业”方面，有什么新的认识。