语文人教版九年级上册敬业与乐业

5、敬业与乐业教学目标  1、学习这篇讲演词的论证条理清晰，论据生动有力。2、理解文章的中心论点。3、“举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。教学重点、难点  1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。  2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。教学时数  两课时教学过程设计第一课时   一、导入新课 介绍写作背景  《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。二、简介作者  梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。三、指导学生阅读课文,弄清演讲的基本知识和本课的基础知识　　1、演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：　①认清对象，确立主旨。既要有针对性。　②思路清晰，节奏明快。　③感情充沛，例证动人。　④语言准确，形象生动。2、弄清字词（1）、读一读旁骛（）　　佝偻（）承蜩（）亵渎（）　骈进（）　强聒（）（2）弄清词义亵渎：　骈进：断章取义：　安居乐业：　 心无旁骛：强聒不舍：3、析题敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）应该怎样理解“业”的含义？业，并不局限于狭义的职业。即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。4、文章结构  明确：课文共七段，总体结构是"总一分一总"式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。  第一部分(第1段)：揭示全篇论述中心。 第二部分(第2～6段)：论述敬业和乐业的重要。  第三部分(第7段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。四、学习课文内容  (一)学习第一部分。  思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?  学生讨论、交流。  明确：文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是"断章取义"造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。(二)学习第二部分。  1．朗读第三、四段。课文第三、四段是论述"敬业"的重要，可作为第二部分的第一层。  思考：(1)作者怎样阐述什么叫"敬"?(2)如何论述怎样才能做到"敬业"?  学生讨论、交流。  明确：第三段作者阐述什么叫"敬"，引用了朱熹的名言"主一无适便是敬"后，紧配上自己的通俗化的解释："凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。"然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，"其性质都是可敬"的，并举"当大总统"与"拉黄包车"这两件事加以证明，侧重点在"凡职业没有不是可敬的"，"因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。"  第四段论述怎样才能做到"敬业"，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要"丝毫不肯分心到事外"(即"敬业")。接着从反面论述"一个人对于自己的职业不敬"的害处，指出"敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利"，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。   2．朗读第五、六段。这两段论述"乐业"的重要，作为第二部分的第二层。   思考：作者举了怎样的例子来论述"乐业"的重要，又是如何论述"乐业"的道理的?  学生讨论、交流。  明确：作者在第五段中剖析了生活中常会遇到的感叹"做工苦"这个实例，说明要"从劳苦中找出快乐来"，很自然地点到了"乐业"的"乐"。第六段，更深入一步，论述"乐业"的道理，分四点说明"凡职业都是有趣味的"，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明"人生能从自己职业中领略出趣味"(即乐业)，"生活才有价值"，"这种生活"才算得"人类理想的生活"。  五、布置作业探究练习。 思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点（找出并做好记号），你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。  1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。   2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。   3．凡职业没有不是神圣的。   4．凡职业没有不是可敬的。   5．人生在世，是要天天劳作的。   6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。   7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。  8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。   9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。   10．从劳苦中找出快乐来。   11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。   12．每一职业之成就，离不了奋斗。   13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。   14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。   15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。