苏教版八年级下册《敬业与乐业》pptx

敬业与乐业梁启超巧家县崇溪中学刘大宽 教学目标1、阅读课文第5—6自然段，找出文中所用的论证方法并分析其作用。2、联系实际生活，深刻理解敬业、乐业的重要性。‵ 一、举例说明我们为什么要敬业？ 二、阅读探究课文5—6自然段 1、第5-6自然段，作者针对哪种问题提出了怎样的观点？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 答：1、针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。 2.从内容和表达两个方面看，第五自然段开头写作者和某人的对话有什么好处？真棒，继续加油！ 2、内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。 3、第5-6自然段主要运用了哪些论证方法？试举一例分析。 3、举例论证、道理论证（引用论证）、对比论证①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②引用论证：引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。 4、结合课文内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业？ 4、不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐；在职业中不断成长，找到自身的价值及意义，不断增强自信心等。 （三）演讲（可以用课文内容来演讲、也可以针对主题即兴演讲；还可以剖析自己没有敬业、乐业的事例，今后如何改正。） 四、展示 课外作业1、完成导学案后面的阅读练习；2、背诵第六自然段。Thankyou!