敬业与乐业议论文（演讲稿）-----梁启超
议论文常识简介：三要素论点论据论证结构提出问题解决问题分析问题(本论）（引论）（结论）
议论文的三要素：①论点②论据③论证证明要证明什么(观点）；用什么来证明（观点）怎样证明（观点）
1.定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句。）2.要求：论点必须鲜明、正确.4.中心论点和分论点:只有一个中心论点,可能几个分论点,中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。3.论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概括。三要素——论点
1.定义：用来证明论点的事实和道理。2.类型有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等道理论据：公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简明扼要。事实论据：三要素——论据
1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。2.文章使用的论证方法常见的有四种：举例论证（例证法）——事实论据引用论证（引证法）/道理论证——道理论据比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据三要素——论证
要求：认清对象，确立主旨。思路清晰，节奏明快。感情充沛，说理充分。演讲的主要特点：①以口语表达的方式面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；②话题集中，中心突出，结构完整；③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）
梁启超（1873～1929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。“戊戌变法”领袖之一。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。这是一篇演讲词，可看作议论文体。
学习目标1.理解积累课下与课后的词语，积累经典语句、格言的。2.理解“敬业与乐业”的主旨（中心论点）。3.初步学习“举例子”和“讲道理”、正反对比等论证方法。4.体会演讲稿的特点。
朗读课文，思考问题：1.圈画生字新词，名句格言进行积累。2.找出本文的中心论点,围绕中心论点谈了哪几个分论点?3.依据议论文的基本结构试划分文章结构。
你能读准吗？旁骛（）解剖（）亵渎（）强聒（）骈进（）佝偻（）教诲（）禅师（）容赦（）承蜩()你知道是哪个词语？A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。C：比喻最好的或独一无二的方法。（）D：道理极容易明白（）E：唠唠叨叨说个没完（）F：语言和行为相照应（）wùpōuxièdúguōpiángōulóuhuìchánshètiáo（敬业乐群）（断章取义）不二法门理至易明强聒不舍言行相顾
你能填出名句格言吗？1.安其居，——————。《老子》2.名僧百丈禅师说：“一日不做事，——————。”3.百行业为先，————————。4.虽———，——————，而唯吾蜩翼之知。《庄子》5.——————，乃凝于神。《庄子》6.孔子说：“素其位而行，——————。”7.孔子说：“知之者不如好之者，————————。”8.孔子说：“其为人也，发愤忘食，————，不知老之将至云尔。”说说名句格言的意思！乐其业一日不吃饭万恶懒为首天地之大万物之多用志不分不愿乎其外好之者不如乐之者乐以忘忧
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（1）要有业（2）要敬业（3）要乐业分论点：中心论点：
自由阅读，梳理结构提出问题（1）揭示全文论述中心——敬业与乐业分析问题（2-8）(写了三个方面)解决问题（9）总结全文，勉励人敬业乐业总分总敬业与乐业有业之必要敬业之重要乐业之重要2-56-78
本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据：事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。请你在文中找出相应的论据.
分析“有业”道理论证------------引用孔子的话举例论证---------百丈禅师的例子。1.论述“有业的必要”作者运用了哪些论证方法？2.第5段中两个“简直是”有什么作用（表达效果）？表明作者对这两种人的强烈不满和鄙弃。
1.可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；2.使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；3.使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。4.从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；5.事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；6.有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。课后问题（二）阅读2、3、4、5段，试着为“有业之必要”列举出几条理由。
作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？明确1.什么叫敬业（敬业的含义）2.为什么要敬业（敬业的原因）3.怎样才能做到敬业
什么是“敬业”？主一无适便是敬。－－朱熹凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。用成语概括：专心致志（心无旁骛）
1.人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义）。要认定一件事去做。为什么要敬业？2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。3.人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
讨论：文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？“合理的生活”，首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；二是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。怎样才能做到敬业？忠实、不分心。
6—7段从哪几方面谈“敬业”？什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业敬业专心致志做好一件事为劳动而生活任何职业都是神圣的忠实、不分心道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言对比、举例论证：木匠与政治家、挑粪工与军人小结论证方法
6—7段从哪几方面谈“敬业”？什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业敬业专心致志做好一件事为劳动而生活任何职业都是神圣的忠实、不分心道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言对比（举例）论证：木匠与政治家、挑粪工与军人举例论证：佝偻丈人用竹竿粘蝉小结论证方法
“乐业”乐业的原因:人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣。职业的趣味：4点……知之者不如好之者，好之者不如乐之者。－－孔子
“乐业”？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。－－孔子一、在发展中寻找快乐。二、在奋斗中感受快乐。三、在竞争中体味快乐。四、在专心中享受快乐。乐从何来？
「知之者不如好之者，好之者不如乐之者」(能够从职业中领略出趣味，生活才有价值)「其为人也(指孔子自己)，废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔」(全情投入于工作之中，什么也可忘记)引用古人的话进一步说明为什么要“乐业”？孔子说：借孔子的话说明：「乐业」(从事情中领略趣味)才是真正有价值的生活，是人类理想的生活。乐业的原因:人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣.
课后问题（二）阅读第8段，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。居里夫人在成吨废渣中寻找“镭”;袁隆平在水稻中进行杂交水稻试验；爱迪生在一千多次的实验中找到钨丝；陈景润面对枯燥的数字演算……居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。“凡职业都是有趣味的。”
中心思想：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。
语言特色内容论证方面：【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。
看重学业，乐于学业，就会迎来丰收的季节！本课寄语
既然我们是学生，就应该敬业——忠于学习，乐业——乐于学习，只有这样，才能学有所成，将来为祖国效力！结束语：
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