人教版语文九年级上册第5课敬业与乐业导学案

九级（上）语文导学案主备人：郭艳旭校对人：崔文友郭东芹审批人：课题5、敬业与乐业课型新授课四、展示交流（15′）第1页共5页 学生活动与要求：能顺畅朗读，理解课文的主要内容。一、情境导入（3′）教师辅助策略：以学生为主体，教师适时的点拨、引导、及时评价课前背诵：温故知新：（一）预设性问题导课题言：5、敬业与乐业课型自学课时1反复读课文，培养学生对课文内容的整体把握能力。知识超市二、学习目标1、了解作者及写作背景（2′）演讲的基本知识学习2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言（二）点拨性问题演讲是以口语3、理清本文的结构，理解本文的主题（三）生成性问题表达的方式面对听目标4、学习本文条理清晰的论证方法众，就某一问题发（四）教师点评表自己观点，阐述一、预习导学：某一事理的活动。演讲不仅是宣传和1、走近梁启超五、训练验收（4′）动员群众的手段，《敬业与乐业》选自《》，作者（），中国近代（）而且还是阐明理论学习重难点观点、发表学术见派代表人物，与其师（）一起领导了著名的“（）。2、再读全文，思考：六、归纳小结、整理学习导图、整理学案（3′）解的一种手段，同1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、给下列加横线字注音。(1)演讲开始，作者就开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，敬业与乐业说它是“人类生时又是锻炼和培养2、“举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学习。梁启超活的不二法门”。接下来，文中围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻青年口才的一种手旁骛（）惟其（）拣择（）衔着（）辑联系?“有业”(前提)：引孔子和百丈禅师段。演讲时应注意三、自主合作：佝偻（）骈进（）亵渎（）强聒不舍（）敬“敬业”含义：专心致志，心无旁骛以下几方面要求：1．独学（10′）业“凡职业没有不是可敬的①认清对象。确立学生活动与要求：速读课文，圈划出相关语句，品味关键词语的表达效果，独立完粘蝉()层累()（主旨）乐主旨。这里讲的是3、解释下列词语成学案内容业“唯一的秘诀就是忠实”针对性。演讲是直教师辅助策略：教师巡视，了解学生独学完成学案情况“乐业”列四个理由接面对听众交流思教师点评：断章取义：七、检查学案：想和感情，所以必2．对学（不二法门：3′）须了解听众对象，学生活动与要求：以对子组为单位，交流意见，探讨学案上未解决的问题认清环境场合，明教师辅助策略：教师巡视，掌握学生对学案完成情况，确定展示征引：内容确演讲的主旨。“到八、教学反思：教师点评：旁骛(wù)：（2）“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”什么山上唱什么3．组学（5′）应该是怎样的？歌”，对于演讲尤为学生活动与要求：以小组为单位，研究学案上未完成的内容，达到共识亵渎(xièdú)：。重要。教师辅助策略：引导强聒(guō)不舍：、点拨完成学案上的内容②思路清晰，节教师点评：奏明快。敬业乐群：③感情充沛，例第2页共5页 二、探究展示教师评语：证动人。④语言准确，形1、默读课文。疏解字词，并圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、象生动看法的语句。九年级（上）语文学案九年级（上）语文学案敬业乐群：________________________________课题5、敬业与乐业课型自学课2__________________知识超市学习断章取义：研读，继续探究课文深层内涵。体会口语和演讲特点，积累语言材料。目标_________________________________________________议论文文体知识第3页共5页 三、合作研究：（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。概念：议论文是以议论理至易明：为主要表达方式，通过摆事这是一篇（），一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典_________________________________________________实、讲道理，直接表达自己《》和道家经典《》中的格言，开宗明义地提出了（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句的观点和主张的常用文体。话向我的朋友强聒不舍。议论文是以理服人。（）的论点，围绕论点采用的论证方法是强聒不舍：三要素：论点、论据、论（）接下来，分别谈论了（）、（）、（）的_________________________________________________证论据重要性；最后，又用（）和（）总结全文旨意。分类：事实论据、道理论据四、拓展延伸：1、论证方式：分为立论和1、本文是一篇议论文，论点是什么？驳论两大类型。论证方法是多种多样，常见的有举例论证、道理论证、3、作者先后谈论了哪几个问题？对比论证、比喻论证。议论文基本结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）3、本文在论证论点时，运用了哪几种论证方法？举例说明。它又可分为两大类：一类是“横式”。以“横式”结构为主五、课堂检测的有1“总论——分论——小结及整理学案：1．给加粗字注音。总论”2总论“——分论”3分“旁骛（）佝偻（）解剖（）扯直（）论——总论”三种。2．根据注音写字。亵dú（）pián进（）教huì（）jiǎn择（）以“纵式”结构为主的主要3．解释下列句中加粗的词。是层层深入式。（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。教师批改：议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。第4页共5页 第5页共5页