沪教版语文九下敬业乐业教案1

使用日期：学案主人：班级：审核人：课题：5.敬业与乐业学习内容t学习笔记学习目标1.掌握议论文的基本知识，识记文中涉及的警句；2.理解和运用“举例子”、“讲道理”的两种论证方式；3.认识敬业、乐业的意义，树立做事即全力以赴、专心致志的意识。3.速读课文，整体感知。⑴积累字词教诲（）解剖（）jiǎn（）择旁骛（）骈进（）强聒不舍（）亵（）渎（）层累（）佝（）偻（）哭丧（）着脸断章取义：不二法门：知之者不如好之者，好之者不如乐知者：⑵文中的“业”指的是什么？“敬业”和“乐业”又是什么意思？⑶文中哪句话最能体现出作者的观点？围绕此观点，作者先后谈论了哪几个问题。（4）梳理本文内容、结构本文是一篇（文体），作者开篇就开宗明义地提出了“”的主旨。接下来分别谈论了“”、“”和“”的重要性，最后又用“”和“”提出人类合理生活，总结全文意旨。第二课时一、学习目标1.能判断出文中的举例论证和道理论证两种论证方法；2.积累文中的经典语句、格言，能说出自己的理解。二、学习过程1.练习回顾2.赏析文本学习程序学习内容t学习笔记第一课时一、学习目标找出文章中心论点，理清作者写作思路二、学习过程1.练习回顾2.快乐连接材料一：论说文的三要素即论点、论据、论证。论点：作者所要论述的对某个问题的观点、看法或主张，也就是“要证明什么”，论点是议论文的灵魂。论据：证明论点的根据。一篇议论文中，提出论点后还必须举出事实、讲出道理才能证明论点的正确性。这些证明论点的事实和道理就是论据。即事实论据（事例、数据、史实），它能增强文章的说服力。道理论据（科学定理、定律，名人名言，作者合乎逻辑的议论），它能增加文章的权威性。论证方法：运用论据来证明论点的过程和方法，也就是指“怎样证明”。常见的论证方法有举例论证（事例）、道理论证（名人名言）、对比论证（正反两方面对比）、比喻论证（运用比喻的修辞手法）。材料二：论说文的基本结构论说文的一般结构形式有三部分：提出问题——引论，分析问题——本论，解决问题——结论。最关键的部分是本论，就是要对提出的观点进行分析，一般可以提出这么几个问题：为什么？是什么？怎么样？把对这几个问题的的思考和答案，通过一定的方法写出来，一篇论说文就基本形成了。 学习内容t学习笔记学习内容t学习笔记Ø赏读课文（2-5自然段），回答以下问题：⑴第二自然段在文中起什么作用？⑵文章引用孔子的话和百丈禅师的故事，作用是什么？Ø赏读课文（6-7自然段），回答以下问题：⑴作者是怎样一步步深入论述人应该“敬业”这一观点的？他运用了什么论证方法？⑵梁启超认为职业没有高下之分，你怎么看？Ø赏读课文（8-9自然段），回答以下问题：⑴为论述“乐业”的重要性，作者举了哪些例子？它们又是如何论述“乐业”这一道理的？⑵课文第九自然段说：“人类合理的生活总该如此？”3.拓展延伸⑴请用课文后“读读写写”内字词（不少于6个）写一段话。⑵文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。请参照这两种写法，根据自己的理解，试着为“学生学习的必要性”列举几条理由，或为“学业是有趣味的”提供几个例子。⑶谈谈你对文中“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”的理解。 说说作者认为人类合理的生活应该怎样？写作台设计日期：2010年月日设计者：学习达人：课题：教学内容t教学方式、方法教学目标教学程序教学内容t教学方式、方法 设计日期：2010年月日设计者：学习达人：教学内容t教学方式、方法教学内容t教学方式、方法 教学反思 初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰 A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料 13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S042-，NO3-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是()A．FeCI3、Ba(OH)2、KNO3，B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C．CuS04、KCI、NaCID．MgCl2、NaN03、Na2S0415．欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是()A．NaOH溶液(Na2CO3)选用稀盐酸·B．C(CuO)选用稀硫酸